Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
UNDÉCIMO
ELABORADO POR:
Licda. Jéssica Ramírez Achoy
Coordinadora del área de Formación Ciudadana
II SEMESTRE 2009
2
CONED Undécimo año- Formación Ciudadana
II SEMESTRE, 2009
I. INTRODUCCIÓN
Esta guía ofrece los aspectos más importantes relacionados con las actividades del
período académico, así como las responsabilidades del alumno o alumna y, el sistema de
evaluación y promoción del curso.Es recomendable que el y la estudiante aproveche los
servicios que le ofrece el CONED como tutorías presenciales (3 lecciones semanales de
treinta y cinco minutos cada una), consultas telefónicas, fax, correo electrónico y
materiales de consulta para lograr un mejor rendimiento.
Para comunicarse con la Coordinadora del Área de Formación Ciudadana, ya sea por
dudas sobre la materia o requerimientos de materiales, puede escribir al correo electrónico
formacionciudadana@coned.ac.cr o a jramirez@uned.ac.cr o al teléfono 22-21-29-95
LOS MIÉRCOLES DE 3:00 PM A 5:00 PM PARA TUTORÍAS TELEFÓNICAS.
II MATERIALES REQUERIDOS
III. EVALUACION
TOTAL 100%
IV. TAREAS
Instrucciones metodológicas:
V. CONSULTAS GENERALES
El Programa CONED está en la mejor disposición de atender sus consultas vía fax: 22-
58-22-09, por correo electrónico o en los teléfonos correspondientes a cada una de las
sedes.
SEDE No. Teléfono FAX SEDE No. Teléfono FAX
Ciudad Neilly 27831037 2783-5252 Heredia 2262-8698 2260-2020
Limón 2758-0016 2758-0464 Nicoya 2685-4738 2686-6679
Liberia 2666-4296 2666-1849 Palmares 2453-3045 2452-0255
Turrialba 2556-3010 2556-7302 San José 2248-3496 2258-2209
Esparza 2635-5522 ext. 2635-52-52 Cartago 2591-4117 2591-0006
162
Puntarenas 2661-0994 2661-3300
4
CONED Undécimo año- Formación Ciudadana
Exámenes por Suficiencia: Este examen es una prueba que realiza el o la estudiante
para demostrar que domina la materia del curso. Un requisito para presentarlo, es que
el o la solicitante sea regular, es decir, que haya matriculado uno o más cursos del
programa. Los exámenes por suficiencia se realizan en la misma fecha de los
exámenes de Reposición. La calificación que obtenga el estudiante en esta prueba,
será la correspondiente a la nota del curso. El máximo de asignaturas para realizar por
suficiencia será de tres. Los temas de estas pruebas se basan en el Programa de
Estudios del Ministerio de Educación, mismo que puede consultar en la página Web del
CONED: www.coned.ac.cr Tales programas se desarrollan en los libros del ICER Cívica
1 y 2, para décimo y undécimo según corresponda.
Estimado y estimada estudiante, se le recuerda que debe leer con anticipación los
temas de cada tutoría. Cada semana se le asignan las páginas y el contenido que
deben estudiar. Cuando se le distribuyen pocos temas se le asignan prácticas para el
examen de bachillerato que pueden conseguir con el tutor o tutora, o con la
coordinadora de área al teléfono o correo dado al inicio de este documento.
DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES POR SEMANA
II SEMESTRE – 2009
UNDÉCIMO AÑO
87.
Prácticas para las pruebas de bachillerato
7 El Tribunal Supremo de Elecciones, Registro 31 al 6 set.
Civil, Partidos Políticos de Costa Rica. Páginas
88- 99
8 Partido emergentes, Deuda Política Páginas 99- 7 al 13 set.
110
Prácticas para bachillerato
9 I PRUEBA ORDINARIA 14 al 20 set. I ORDINARIO
Asistencia obligatoria.
10 ¿Qué significa democracia?, Derechos civiles, 21 al 27 set.
económicos, sociales, políticos, Características
del voto, El 7 de noviembre de 1949, Páginas
111-120
Prácticas para bachillerato
11 ¿Cómo se presenta en la actualidad la 28 al 4
democracia costarricense?, Reformas octubre
electorales, Nuevas formas de participación
ciudadana. Páginas 121- 133
12 Formas de participación de la sociedad civil. 5 al 11
Páginas 134- 139 octubre
Prácticas para bachillerato
13 Desafíos de la sociedad costarricense Páginas 12 al 18 Entrega de Tarea No. 2
149-154 Octubre 12 de octubre. Día de las
Prácticas para bachillerato Culturas.
14 La Búsqueda del desarrollo humano y la equidad, 19 al 25
Preservación del Estado social de Derecho. octubre
Página 160- 170.
15 Fortalecimiento de la ciudadanía activa, 26 al 1
Derechos Humanos, ¿Qué son valores?. Páginas noviem.
171-184
Prácticas para Bachillerato
16 El desarrollo educativo y cultural, Conservación 2 al 8 nov.
del patrimonio histórico- cultural. Páginas 185-
196. Repaso para el examen
17 Diversidad Cultural Páginas 197- 204. 9 al 15 novie.
Repaso para el examen.
18 II PRUEBA ORDINARIA 16 al 22 nov. II ORDINARIO. 15 de
Asistencia obligatoria. setiembre feriado.
Independencia de Costa
Rica.
19 23 al 29 Promedios Parciales
Noviembre
20 30 al 6 Examen Por Suficiencia
diciembre Y Reposición
21 7 al 13 Promedios Finales.
diciembre
6
CONED Undécimo año- Formación Ciudadana
Con el fin de darle una orientación para el estudio de las pruebas nacionales de
Bachillerato, a continuación se le dan los objetivos y cantidad de ítems que la Dirección
de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación dio para las Pruebas
Nacionales de bachillerato 2009 y sus convocatorias 2010. Estos temas son la guía
para prepararse en tales pruebas.
EDUCACIÓN CÍVICA.
PRUEBAS NACIONALES DE BACHILLERATO
Objetivos Cantidad de Ítems que
se evaluarán en la
prueba
1.Comprender el papel de los fines sociales del Estado y las 12
dimensiones éticas, económicas y sociales del trabajo
2. Analizar el marco jurídico que regula el derecho al 14
trabajo, las funciones de las instituciones y agrupaciones
laborales en Costa Rica.
3. Comprender los diferentes desafíos que representa el 9
fenómeno de la globalización, para la identidad y la
nacionalidad costarricenses.
4. Analizar las formas más populares de gobierno que 10
existen actualmente en el mundo.
5. Analizar las características del sistema político 15
costarricense, las instituciones públicas y las perspectivas
de la democracia costarricense.
6. Analizar los principales desafíos que enfrenta la sociedad 10
costarricense en los albores del siglo XXI
TOTAL 70
7
CONED Undécimo año- Formación Ciudadana
TAREA Nº 1
FOMACIÓN CIUDADANA
Fecha de entrega: Semana del 17 al 23 agosto (SEGÚN HORARIO DE LA SEDE)
Objetivo: Reconocer las principales características del sistema político costarricense.
Contenidos: Sistema político de Costa Rica.
Actividades:
Recorte aquí
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
COORDINACIÓN DEL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA
SEDE DE:
TAREA Nº 1
Nombre de la o el estudiante: Sección:
Nota: Porcentaje:
Actividades:
a. Investigue sobre las características y conformación del Tribunal Supremo de Elecciones
y escriba al menos 5 ideas del tema.
b. Imagine una situación que involucre las funciones del Tribunal Supremo de Elecciones y
el proceso electoral, construya una “Historieta” en la cual se visualice tal situación.
Indicaciones para la construcción de una historieta.
a. Una historieta es una representación de una situación cómica o de la vida real a través
de personajes que se inventan.
b. La misma se divide en recuadros donde se exponen los diálogos de los personajes en
una secuencia de ideas.
c. La historieta debe contener como mínimo 20 recuadros.
d. La historia debe involucrar situaciones con el Tribunal Supremo de Elecciones y de un
proceso electoral.
e. Ejemplo de historieta:
10
CONED Undécimo año- Formación Ciudadana
Recorte aquí
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
COORDINACIÓN DEL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA
SEDE DE:
TAREA Nº 2
Nombre de la o el estudiante: Sección:
Nota: Porcentaje: