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INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAREducação Física
EM GRUPO – PTG
Educação Física
Curso: Educação Física Semestre: 5° Semestre/6°
Semestre – Educação Física
Bacharelado
Disciplinas: • ATIVIDADES ALTERNATIVAS E MEIO AMBIENTE
• ATIVIDADES FÍSICAS EM ACADEMIAS
• CINESIOLOGIA E BIOMECÂNICA
• FUNDAMENTOS DO TREINAMENTO ESPORTIVO
• PRESCRIÇÃO DO EXERCÍCIO PARA GRUPOS ESPECIAIS
Professores • ALESSANDRA BEGGIATO PORTO
• LÚCIO FLÁVIO SOARES CALDEIRA
• MARIO CARLOS WELIN BALVEDI
• TULIO BERNARDO MACEDO ALFANO MOURA
Competências: • Compreender as diferentes possibilidades de atuação no
campo da Educação Física
• Refletir sobre a elaboração de propostas profissionais diante das
potencialidades e limitações no campo do treinamento esportivo
e da saúde
• Compreender a importância da Biomecânica para análise do
movimento humano aplicadas ao treinamento.
Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, o aluno terá
desenvolvido as seguintes competências e habilidades:
• Possibilitar o desenvolvimento de trabalhos em grupo,
promovendo a capacidade de adaptação, comunicação e
integração do espírito de equipe.
• Fornecer sólida formação humanística e visão global que
habilite o acadêmico a compreender os meios social,
político, cultural e econômico.
PRODUÇÃO TEXTUAL
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Educação Física
• Promover formação teórico-prática possibilitando a vivência
concreta nas organizações, estimulando uma postura
investigativa e de análise crítico-reflexiva.
Objetivos da A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
Aprendizagem:
aprendizagem que tem por objetivos:
• Favorecer a aprendizagem.
• Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo
aprendizado eficiente e eficaz.
• Promover o estudo dirigido a distância.
• Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
auto aprendizado.
• Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
• Promover a aplicação da teoria e conceitos para a
solução de problemas práticos relativos à profissão.
• Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico
e a emancipação intelectual.
PRODUÇÃO TEXTUAL
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Educação Física
Produção Textual Interdisciplinar
Caro(a) aluno(a):
Educação Física
ORIENTAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DO TRABALHO
Educação Física
inteiro), importância para o atleta. Se possível, como sugestão, apresente um layout
(desenho) da área da academia com os seus equipamentos (digitalizada arquivo de
imagem). Caso queira oferecer outras modalidades, apresente quais seriam, onde
ficariam alocadas na academia e quais os objetivos dela para o atleta.
• Por fim, para análise do desempenho dos atletas, sugira a possibilidades de dois
testes biomecânicos, sendo um que envolva a cinética e outro que envolva a
cinemática, os quais um ou dois testes biomecânicos podem ser utilizados nessa
área. Além disso, descreva os testes e quais as informações que você poderá obter
com eles. Para isto, seguem sugestões de leitura sobre o tema:
Educação Física
2º PARTE – RESOLUÇÃO DE SITUAÇÃO-PROBLEMA
Questão norteadora:
Neste sentido, aproveitando proximidade do bosque na região central da cidade e o quadro
de saúde desse grupo de pessoas atendidas neste centro de saúde, quais as possibilidades
de atividades físicas, de caráter ecopedagógicas, poderiam ser incluídas semanalmente
para esse grupo de pessoas com quadro de HAS e de estresse crônico?
Após leitura da situação problema apresentada acima, análise e com base no conteúdo
das disciplinas envolvidas, construam um planejamento de atividades ecopedagógicas, a
PRODUÇÃO TEXTUAL
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Educação Física
serem propostas e que venham proporcionar possíveis benefícios de médio a longo prazo,
ao grupo de pessoas atendidas no centro de saúde, como exposto na questão norteadora.
• Apresente o nome de cada atividade a ser proposta, bem como seus objetivos
específicos, a descrição geral, os benefícios esperados e a frequência semanal de
ocorrência.
• Dentro do planejamento desta proposta, apresente de forma textual as características
das atividades, tanto do ponto de vista fisiológico (tipo de exercício, intensidade,
duração, etc) quanto do ponto de vista ecopedagógico (lúdico, contemplativa, livro,
orientada, etc).
Orientações específicas:
- Elaborar um texto de no mínimo 03 (três) e no máximo 04 (quatro) páginas de conteúdo
escrito, sem tópicos. Redigir de acordo com as normas da ABNT atual.
Educação Física
- Devem participar dos grupos somente os alunos do mesmo semestre e da mesma turma.
Educação Física
A seguir, apresentamos a vocês alguns dos critérios avaliativos que nortearão a
análise do Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual:
Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhes atender em suas
dúvidas e, também, para repassar orientações sempre que vocês precisarem. Aproveite esta
oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário.
Bom trabalho!
Equipe de professores
Professores do 5° Semestre/6° Semestre – Educação Física Bacharelado