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71516 2018 1 PEC4

Fundamentos de matemáticas (Universitat Oberta de Catalunya)

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Estudios de Economía y Empresa

71.516/21.401 Fundamentos de Matemáticas
Semestre 18-19_1

Nombre y apellidos del estudiante

Prueba de evaluación continuada 4. Las ideas básicas del cálculo

Presentación y objetivos

Esta prueba corresponde a los conceptos incluidos en el módulo 5 "Las ideas básicas de cálculo" de la
asignatura Fundamentos de Matemáticas.
Tenéis que responder a las 4 preguntas cortas dando una breve explicación y desarrollar los dos ejercicios
dando también las correspondientes explicaciones. Procurad ser breves en la respuesta a las preguntas y
aclarar suficientemente los pasos seguidos y los cálculos efectuados en los ejercicios.

Objetivos
Evaluar el grado de logro por parte de los estudiantes de los conceptos siguientes:
Los conceptos de continuidad y límite de una función.
El concepto de derivada de una función en un punto.
El concepto de integral de una función en un intervalo.
Realizar el cálculo de funciones derivadas e integrales y conocer la relación entre ambas.

Competencias de ADE:
Capacidad para generar conocimiento económico relevante a partir de datos, aplicando los
instrumentos técnicos pertinentes.
Capacidad para utilizar y aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito
académico y profesional.

Competencias de Economía
Analizar, organizar y planificar la actividad profesional de manera óptima.
Aprender de manera autónoma a investigar e innovar.
Identificar y seleccionar la información cuantitativa y cualitativa de carácter relevante para el
análisis y la práctica económica.
Interpretar y utilizar la información económica cuantitativa y cualitativa de carácter relevante para
la toma de decisiones.
Aplicar las principales técnicas instrumentales propias del análisis económico.
Manejar los principales conceptos, modelos, técnicas de representación y análisis de la realidad
económica.

Criterios de evaluación

Las preguntas cortas cuentan un 12.5% cada una y los problemas un 25% cada uno. Se valorará la claridad
en las respuestas y su correcto desarrollo.

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Formato y fecha de entrega

Las pruebas de evaluación continuada se han de entregar en el buzón específico de Entrega de actividades
que se encuentra en el apartado Evaluación del aula.
Las pruebas se tienen que entregar en formato pdf o doc. Las pruebas se pueden enviar resueltas a mano y
escaneadas siempre y cuando se envíen en un único documento pdf.
El último día para entregar esta actividad es el día 5 de diciembre de 2018.

Enunciado

PREGUNTAS CORTAS

1. Calcular el valor de los siguientes límites:

x 2 + 3x − 4
a) lim x4 + x2 + 2 − x2 b) lim
x → +∞ x → −4 x2 + 4 x

2. Estudiar para qué valores del parámetro m la siguiente función es continua para todo x de ℜ:
 x
 si x<0
f ( x) =  x + m
 m ⋅ x si x≥0
(Nota: Al realizar el estudio de continuidad,, se debe tener en cuenta, cuando corresponda, el signo del
parámetro m y el caso m = 0 ).

3. Determinar para qué valor de a, las derivada de las siguientes funciones valen 1 en el punto x = 0:
f ( x ) = 3e ax + x f ( x ) = ln ( ax 2 + ax + 1)
2
a) b)

4. Calcular la primitiva de las integrales siguientes:

∫ ( 2x )
5
∫ x ⋅ ( ln 2x ) dx
4
a) b)
2
− 4 ⋅ e x dx (Integración por partes).

EJERCICIOS

Ejercicio 1

Dada la función f ( x ) = e 2 x + e−2 x , se pide:

a) Calcular la ecuación de la recta tangente a la función f (x ) en el punto x = 0 . (0,75 puntos)

b) Calcular la ecuación del polinomio de Taylor de grado 2 de la función f (x ) en el punto x = 0 . (0,75
puntos)
(Nota: Desarrollar la solución expresada en la forma en la forma ax 2 + bx + c ).
1
c) Calcular la imagen de la función en el punto x= y la aproximación que de este valor nos da la
2
recta tangente y el polinomio de Taylor de grado 2 calculados en los apartados anteriores. Comparar
los resultados obtenidos indicando cuál de las aproximaciones es más precisa (0,5 puntos)

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d) Dibujar con el GNUPLOT (en una misma gráfica) las gráficas de la función f ( x ) , de la recta tangente
y del polinomio de Taylor de grado 2 en el rango de les x ∈ [ −2, 2] y en el rango de les y ∈ [ 0,10] .
(0,5 puntos)

Ejercicio 2

La función de costes marginales de un fabricante de coches eléctricos es:

CMg ( q ) = 0,8 ⋅ q + 4

a) Determinar la función de coste total, sabiendo que el coste fijo es CF = 15 . (0,5 puntos)

b) Si actualmente la fábrica produce q = 50 unidades. ¿Cuánto costaría doblar la producción? ¿Y

producir una unidad adicional? Compara este último resultado con el coste marginal al nivel de
producción de 50 unidades. (1 punto)

c) Sabiendo que la función de ingreso marginal es IMg = 4q + 8 , determinar la función de beneficio

total. Cuál es la variación en el beneficio cuando se pasa de producir 50 unidades a 100 unidades? (1
punto)

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