INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES RENÉ DESCARTES

PLANTEL CAMPECHE
AV. GOBERNADORES N º. 135, COL. SANTA LUCÍA C.P. 24020 TELÉFONO: 981 827 44 84, 815 32 20 Y 01 800 786 38 30

CICLO ESCOLAR: ENERO-ABRIL 2019 -2020

EXAMEN: 1º PARCIAL ESPECIALIDAD: LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA CUATRIMESTRE: 2º

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA DIDÁCTICA

Catedrático: BLANCA ALINA RODRÍGUEZ CRUZ Turno: MATUTINO

Nombre: _________________________________________________________________________________Fecha: ___________________

Calificación: _________________
ATENCIÓN
 RESPONDER CON BOLÍGRAFO DE COLOR AZUL O NEGRO.
 AL CONTESTAR CON LÁPIZ SE ANULA EL REACTIVO.
 AL MARCAR DOS RESPUESTA EN EL MISMO REACTIVO SE ANULA.
 SOLO DOS VECES PUEDES UTILIZAR CORRECTOR EN DISTINTAS PREGUNTAS.

I. DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA
A. Subrayar la palabra relacionada con el concepto o definición, (Valor 34 ptos).
1. Ciencia que se ocupa del estudio y la transformación de la educación.
 EDUCARE
 EXDUCARE
 EDUCACIÓN
 PEDAGOGÍA
2. Significa conducir, alimentar, construir, guiar, orientar.
 EDUCARE
 EXDUCARE
 EDUCACIÓN
 PEDAGOGÍA
3. Se entiende como “sacar de dentro, las disposiciones que tiene una persona”.
 EDUCARE
 EXDUCARE
 EDUCACIÓN
 PEDAGOGÍA
4. Proceso de influencia que determinan el modo de ser, pensar, sentir y actuar de los seres humanaos.
 EDUCARE
 EXDUCARE
 EDUCACIÓN
 PEDAGOGÍA
5. Son hechos, situaciones o incluso pensamiento que contribuyen a modificar nuestros pensamientos acciones y actitudes.
 DIAGNÓSTICO
 MOMENTOS DE LA DIDÁCTICA
 PROCESOS
 INFLUENCIAS
 INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES RENÉ DESCARTES
PLANTEL CAMPECHE
AV. GOBERNADORES N º. 135, COL. SANTA LUCÍA C.P. 24020 TELÉFONO: 981 827 44 84, 815 32 20 Y 01 800 786 38 30

CICLO ESCOLAR: ENERO-ABRIL 2019 -2020

6. Serie de hechos o acciones que van ocurriendo sucesivamente durante cierto tiempo.
 DIAGNÓSTICO
 MOMENTOS DE LA DIDÁCTICA
 PROCESOS
 INFLUENCIAS
7. Son etapas que buscan lograr un efectivo aprendizaje en los alumnos y que requieren de un orden una secuencia y una
estructura bien diseñada.
 DIAGNÓSTICO
 MOMENTOS DE LA DIDÁCTICA
 PROCESOS
 INFLUENCIAS
8. Es un proceso en el cual se recoge información que permite tener un acercamiento al contexto del aprendizaje.
 DIAGNÓSTICO
 MOMENTOS DE LA DIDÁCTICA
 PROCESOS
 INFLUENCIAS
9. El educando, el maestro, los objetivos, la asignatura y el método son parte de:
 OBJETIVOS
 EJECUCIÓN
 PLANEACIÓN
 ÁMBITOS DE LA DIDÁCTICA
10. Previsión de actividades que se realizan dentro o fuera del aula.
 OBJETIVOS
 EJECUCIÓN
 PLANEACIÓN
 ÁMBITOS DE LA DIDÁCTICA
11. Es poner en marcha la planeación previa.
 OBJETIVOS
 EJECUCIÓN
 PLANEACIÓN
 ÁMBITOS DE LA DIDÁCTICA
12. Oraciones que indican las capacidades que se pretenden desarrollar a lo largo de la unidad.
 OBJETIVOS
 EJECUCIÓN
 PLANEACIÓN
 ÁMBITOS DE LA DIDÁCTICA
 INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES RENÉ DESCARTES
PLANTEL CAMPECHE
AV. GOBERNADORES N º. 135, COL. SANTA LUCÍA C.P. 24020 TELÉFONO: 981 827 44 84, 815 32 20 Y 01 800 786 38 30

CICLO ESCOLAR: ENERO-ABRIL 2019 -2020

13. Estudia, analiza, describe y explica el proceso enseñanza – aprendizaje para generar conocimientos en el proceso
educativo.
 DIDÁCTICA DIFERENCIAL
 DIDÁCTICA GENERAL
 DIDÁCTICA PRÁCTICA
 DIDÁCTICA TEÓRICA
14. Ciencia aplicada empleando teorías de la enseñanza en el proceso educativo.
 DIDÁCTICA DIFERENCIAL
 DIDÁCTICA GENERAL
 DIDÁCTICA PRÁCTICA
 DIDÁCTICA TEÓRICA
15. Es el conjunto de normas en que se fundamenta, de manera global, el proceso de enseñanza – aprendizaje.
 DIDÁCTICA DIFERENCIAL
 DIDÁCTICA GENERAL
 DIDÁCTICA PRÁCTICA
 DIDÁCTICA TEÓRICA
16. Se aplica a situaciones de enseñanza específica, donde se considera aspectos de la edad, las características del
educando y sus competencias intelectuales.
 DIDÁCTICA DIFERENCIAL
 DIDÁCTICA GENERAL
 DIDÁCTICA PRÁCTICA
 DIDÁCTICA TEÓRICA
17. Estudia los métodos y prácticas empleados para impartir conocimientos, y evalúa los beneficios para el aprendizaje del
alumno.
 DIDÁCTICA DIFERENCIAL
 DIDÁCTICA ESPECIAL
 DIDÁCTICA PRÁCTICA
 DIDÁCTICA TEÓRICA

II. DIDÁCTICA TRADICIONAL

A. Responde las siguientes interrogantes. (Valor 6 puntos)
1. ¿Quién fue el fundador de la Didáctica tradicional?
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
2. ¿Qué es el magistrocentrismo en la didáctica tradicional?
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
 INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES RENÉ DESCARTES
PLANTEL CAMPECHE
AV. GOBERNADORES N º. 135, COL. SANTA LUCÍA C.P. 24020 TELÉFONO: 981 827 44 84, 815 32 20 Y 01 800 786 38 30

CICLO ESCOLAR: ENERO-ABRIL 2019 -2020

3. Explica el rol del alumno en la didáctica tradicional.

______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________

B. Complementa el siguiente recuadro. (Valor 5 ptos).

Ventajas

Desventajas

Aportaciones Pedagógicas

III. DIDÁCTICA NUEVA

A. Responde las siguientes interrogantes. (Valor 6 puntos)

1. Menciona los precursores de la didáctica nueva

______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________

2. Explica el rol del docente.

______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________

3. Explica el rol del alumno en la didáctica nueva.

______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
 INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES RENÉ DESCARTES
PLANTEL CAMPECHE
AV. GOBERNADORES N º. 135, COL. SANTA LUCÍA C.P. 24020 TELÉFONO: 981 827 44 84, 815 32 20 Y 01 800 786 38 30

CICLO ESCOLAR: ENERO-ABRIL 2019 -2020

B. Complementa el siguiente recuadro. (Valor 5 ptos).

Ventajas

Desventajas

Aportaciones
Pedagógicas
 INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES RENÉ DESCARTES
PLANTEL CAMPECHE
AV. GOBERNADORES N º. 135, COL. SANTA LUCÍA C.P. 24020 TELÉFONO: 981 827 44 84, 815 32 20 Y 01 800 786 38 30

CICLO ESCOLAR: ENERO-ABRIL 2019 -2020

IV. Basándote en el libro Didáctica y Currículum de Ángel Díaz Barriga, responde el CQAF. (Valor 5 ptos)

Identificar lo que Conocen Determinar lo que Quieren Evaluar lo que los lectores Pronosticar lo que los
los lectores acerca del descubrir los lectores Aprendieron del tema. lectores les Falta
tema. sobre el tema. aprender sobre el tema.

V. Basándote en el artículo Pedagogía y didáctica: esbozo de las diferencias, tensiones y relaciones de dos campos,
responde el CQAF. (Valor 5 ptos)

Identificar lo que Conocen Determinar lo que Quieren Evaluar lo que los lectores Pronosticar lo que los
los lectores acerca del descubrir los lectores Aprendieron del tema. lectores les Falta
tema. sobre el tema. aprender sobre el tema.