PROPUESTA DE MICROCURRICULO

    PROPUESTA.
Solución de problemáticas de contexto escolar 
 
   DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO QUE PERMITA CONOCER LA SITUACIÓN
PRESENTADA

El jardín infantil mi barquito de papel se encuentra ubicado en la av la columna 1 del municipio de bello la intervención
se realizó con los niños del nivel de jardín de 4 años el grupo está conformado por 6 niños y tres niñas donde la mayoría
de sus padres laboran y el cuidado de sus hijos están a cargo los abuelos a través de la observación del contexto familiar y
educativa se evidencia que une los ejes que afecta este grupo pertenece a la dimensión comunicativa ya que varios de
estos niños presentan dificultades a nivel de lenguaje
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    IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.
 
cuando se presenta carencias dificultades o insuficiencias educativas en el período inicial en los procesos de desarrollo a
veces son en reversibles o de difícil recuperación posterior la calidad de las acciones educativas tanto a nivel familiar
como escolar va a condicionar en buena medida toda la potencialidad del proceso educativo en el período de 0 a 6 años
dónde se lleva a cabo procesos que son determinantes del estilo cognitivo desarrollo actitudinal y configuración de la
personalidad del niño es el jardín infantil el espacio didáctico de aprendizaje activo donde el niño es participante plena en
el proceso de adquisición y control de su aprendizaje se puede decir también que es un espacio para

1  iniciar bien a los niños académicamente

2 reducir el número de niños afectados a causa de las deficiencias de los padres
3 posibilitar la libertad de los padres para dedicarse a sus trabajos y otras ocupaciones 
4 dar a los niños la oportunidad de jugar con ellos o con otros niños 
5 iniciar a los niños en el camino para convertirse en buenos ciudadanos
6 ofrecer a los niños experiencias para convertirse en miembros de un grupo
7 promover a los niños de un lugar alegre al que pueden acudir cada día 
8 hasta conseguir que el niño pequeño sea más independiente y confiado en sí mismo no sufrir y ayudar a los padres en lo
referido a la educación
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 OBJETIVO GENERAL 
Primordial de la educación infantil es estimular el desarrollo de las capacidades físicas afectivas intelectuales y sociales
siendo factores fundamentales para una correcta orientación y funcionamiento de los procesos evolutivos madurativos y
de desarrollo del niño 
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EJE DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
En este eje se llevan a cabo procesos para desarrollar la capacidad comunicativa expresiva los niños en prender las
manifestaciones de diversos lenguajes y lenguas

DIMENSIÓN COMUNICATIVA 
En esta dimensión sea un trabajo permanente interacción con los demás el niño exterioriza lo que piensa y siente
tiene acceso a los códigos y a los contenidos de la cultura que vive aprende a producir mensajes y comprender la
realidad según el autor halliday la lengua es el canal principal por el que se le transmiten los modelos de la vida
porque aprende actuar como miembro de una sociedad

ESTRATEGIAS PARA IMPLEMENTAR EN EL JARDÍN 

 1 Implementar el uso de canciones con gestos faciales esto ayuda a fortalecer la memoria y la incorporación de
nuevas palabras además de estimular los lóbulos frontales del cerebro dónde está el área encargada de la
producción lingüística y oral ejemplo la canción del sapito
2 los ejercicios respiratorios repetitivos con incorporación de sonidos también al sostener el aire 1 minuto y luego
expulsarlo con pagada variaciones de velocidad el soplar bolitas de papel en realidad de movimientos de lengua la
imitación de sonidos de los animales jugar a imitar el sonido 
CONCLUSIONES:
después de realizar una separación del grupo se ha detectado el problema de lenguaje que tienen y presentan algunos
alumnos en dónde surgió decirle a los padres de familia que buscarán una diagnóstico por parte de un profesional
mientras tanto se le está ayudando a los niños con ejercicios que fortalecen el desarrollo lingüístico también es importante
trabajar con niños desde temprana edad con ejercicios que fortalezcan el adecuado desarrollo  además ahora los de
manera clara utilizando expresiones faciales y canciones infantiles también podemos implementar con estos técnicas
favorecen el desarrollo lingüístico de los niños y fortalece el vínculo entre padres e hijos encontraremos con la
importancia de la educación infantil inicial es muy crucial para el desarrollo de los niños donde el crecimiento físico la
nutrición la interconexión cerebral la vinculación afectiva a los padres y la estimulación reciben el jardín infantil texto
visto como un gran conjunto determinar las posibilidades de desarrollo que tendrá el niño para toda su vida