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04
Versión : 10
SÍLABO Fecha : 25-02-2019
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I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad académica: Programa Académico Profesional de Arquitectura
1.2 Semestre académico: 2020 - II
1.3 Ciclo de estudios: II
1.4 Requisitos: Diseño Urbano-Arquitectónico 1
1.5 Carácter: Obligatorio
1.6 Número de créditos: 06
1.7 Duración: 16 semanas (31/08/2020 - 19/12/2020)
1.8 N.º de horas semanales: 8 horas
1.9 Docentes: Mgtr. …………………………………
II. COMPETENCIA
Elabora diseños de habilitaciones urbanas de razonable complejidad en zonas de expansión urbana,
para cuyo caso aplicará la normatividad que se fija en la ley de habilitaciones urbanas así como la
normatividad local pertinente, demostrando interés y cuidado en el mejor uso del suelo y atender en
sus necesidades comunes.
III. SUMILLA
La experiencia curricular Diseño Urbano Arquitectónico 2 corresponde al área de formación
profesional, es de naturaleza teórico práctico y de carácter obligatorio, que propone ampliar
conocimientos sobre la ley de habilitaciones urbanas, conceptos sobre expansión urbana, así como
procedimientos para desarrollar propuestas de habilitaciones urbanas en zonas de expansión, a
partir del diagnóstico correspondiente.
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NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
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RESULTADO/S DE APRENDIZAJE:
Considera la importancia y trascendencia de los equipamientos metropolitanos
Determina los requerimientos de la comunidad en relación con los equipamientos metropolitanos
ACTITUD:
Creatividad, Responsabilidad socio-ambiental, investigacion
ESTRATEGIAS EVIDENCIAS
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N
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RESULTADO/S DE APRENDIZAJE:
Propone el esquema preliminar del Equipamiento Metropolitano. Elabora el Anteproyecto Urbano- arquitectónico.
ACTITUD:
Creatividad, Responsabilidad, Investigacion.
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RESULTADO/S DE APRENDIZAJE:
Desarrolla el Proyecto Urbano Arquitectónico del Equipamiento Metropolitano.
ACTITUD:
Creatividad, responsabilidad socio-ambiental, investigación.
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Investigación formativa
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Los recursos didácticos que académicamente se necesitan para desarrollar esta experiencia curricular en
cuanto a medios y materiales son las siguientes:
Planos de proyectos de intervención, equipamiento, detalles y maquetas.
Todo aquel material que puede ser dispuesto como parte de la cátedra.
Bocetos, esquises, diagramas, esquemas.
Panel de presentación de proyecto con representaciones foto realistas.
Microcomputador de escritorio o portátil, con todos sus periféricos.
Conexión a internet por ADSL o GSM
Software para videoconferencia vía internet.
Software para Diseño Asistido por Computador CAD, BIM
Software de edición de imágenes, paneles y renderizado BIM, Cinema3D, Artlantis, Photoshop,etc.
Software para Diseño de Imágenes por Computador CID, Sistemas de Información
Geográfica GIS, Procesador de Textos ODT, Procesador de Presentación ODP. Sitios y Revistas
web especializadas, y Geo portales del estado.
VII. EVALUACIÓN
7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN
EVIDENCIAS DE DISTRIBUCIÓN INSTRUMENTO DE
UNIDAD PESO CÓDIGO
APRENDIZAJE POR UNIDAD EVALUACIÓN
Productos / evidencias de
40% IF
aprendizaje Hoja de Requisitos/Rubrica
I 20%
Hoja de Requisitos/Rubrica
EXAMEN PARCIAL I 60% EP
EXAMEN PARCIAL II Hoja de Requisitos/Rubrica
Investigación Formativa 30% INV
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7.2. PROMEDIOS
PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)
FINAL (XF)
VIII. BIBLIOGRAFÍA
Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca
Peter C., Rosie Ll. – Jones. (1991) Nuevos Lenguajes en la Arquitectura. (1ª Ed.).
720 C75 EJ.2
G. Gili.
720 M23 Geoffrey M. (2010). Arquitectura Teoría y Práctica. (1ª Ed.) Blume.
720.284 C53A 2010 Ching, Francis D.K. (2010). Forma, Espacio y Orden. Barcelona. (3ª Ed. rev. y
EJ. 3 Actualiz.). Edt. Gustavo Gili.
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