UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

PROGRAMA LEA EN LA UN - SOCIOLOGÍA ESPECIAL, INDUSTRIAL Y DEL TRABAJO

FICHA DE LECTURA

Título En Ciencia en acción: cómo seguir a los científicos e

ingenieros a través de la sociedad.

Autor(es) Latour, Bruno.

Año 1992 Ciudad Barcelona.

Editorial Labor. Páginas 101-139

Tipo de documento (Capítulo de Capítulo de libro No 3. “Maquinas”

libro, artículo de revista, documento
de sitio web, etc.)

Propósito El texto da un enfoque en el análisis y observación del proceso de construcción de

comunicativo del una caja negra, presenta los problemas a los cuales se ve enfrentado un constructor
texto (Objetivo del de hechos y da los posibles caminos que permiten llegar a la solución de los
texto) mismos; para así dar por finalizada la construcción de una caja negra.

Palabras clave Caja negra, traducción, maquinas e intereses.

Estructura del Al principio, el autor del texto propone el siguiente dilema para construir una caja
texto (Ideas que negra “los otros adoptaran la afirmación o no lo harán. Si no lo hacen, la afirmación
aportan al quedará confinada a un punto en el espacio y el tiempo; yo, mis sueños, mis
desarrollo del fantasías... Pero si de verdad la aceptan, podrían transformarla en algo
propósito irreconocible.”, a lo cual propone hacer dos cosas a la vez:
comunicativo del
texto y que por 1. Alistar a otros para que participen en la construcción del hecho.
ello deben ser 2. Controlar su comportamiento para que sus acciones resulten predecibles.
tenidas en cuenta)
Para explicar cómo lograr cumplir el primer hecho incorpora el termino de traducción
de intereses que significa ofrecer nuevas interpretaciones de esos intereses y dirigir
a las personas en diferentes direcciones; según el autor existen 5 tipos de
traducciones que son:

 Traducción 1 “Quiero lo que tú quieres”: El débil debe unirse a los objetivos

del mas fuerte.
 Traducción 2 “Yo lo quiero, ¿Por qué no tú?”: El fuerte se une a los intereses
del más débil.
 Traducción 3 “Si solo dieras un corto rodeo”: El débil se transforma en un
punto de paso obligado, pero no debe olvidar el objetivo principal.
 Traducción 4 “Reorganizar los intereses y los objetivos”: El objetivo del débil
traduce el objetivo de los demás, por lo tanto no debe volver al inicio.
 Traducción 5 “Volverse indispensable”: El débil se convierte en el más
fuerte, los demás deberán ahora pasar por su objetivo.
 Una vez completada la primera parte es necesario
completar la segunda para dar por terminada la construcción de la caja negra, para
cumplir esta tarea el autor explica que para mantener a raya a los disidentes es
necesario un ensamblaje formado por muchos elementos para que conformen una
unidad y resistan todas las posibles pruebas que puedan destruirla, también se
deben vincular nuevos actores ya sean humanos o no humanos que formen una
caja negra autóctona es decir una máquina, que controle su propio funcionamiento y
limite el aporte de los factores que la conforman.

Luego de la construcción de una caja negra, es necesario que se difunda por lo que
el autor emplea el modelo de difusión que permite la aceptación de las maquinas
creadas dentro de la sociedad, debido a que la caja negra es movilizada en el
espacio y su duración está limitada por las acciones que las personas le den.

El dilema de un constructor de hechos se puede dar por finalizada una vez logra
cumplir los dos hechos postulados en el principio, a través de las nuevas
asociaciones que hace, traduciendo los intereses de los demás, negociando los
hechos con la sociedad y reorganizando la realidad .

Preguntas (1 a 3) ¿Qué papel juega la sociedad en la construcción de las cajas negras?

que suscita el ¿A partir de qué criterios se puede identificar que asociaciones son más fuertes o
texto débiles que otras, y que influencia tienen en la construcción de las cajas negras?
¿Es la relación de recursos humanos y no humanos la que permite controlar y
gestionar la construcción de una caja negra?

Comentario Como posible constructor de hechos en un futuro, el texto me dio a conocer los
personal problemas a los cuales deberé dar una solución, y así mismo los posibles caminos
(Puede relacionar que me ayudaran a concebir dichas soluciones; además reforzó mi idea de que un
las ideas de este sistema debe ser concebido como una “unidad” en donde todas los recursos que la
texto con las otras conforman ya sean humanos o no humanos permitan la construcción de una caja
asignaturas que negra autóctona que cumpla su fin dentro de la sociedad.
está cursando) Es importante para mí una vez más resaltar el papel de la sociedad en la
construcción de las cajas negras, pues el objetivo principal de estas construcciones
es solventar los intereses sociales de las personas.