POLÍTICAS Y PROGRAMAS DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA

INFANCIA

Políticas y programas internacionales sobre la educación inicial y

primera infancia

Presentado por:

Tutor:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Licenciatura en Pedagogía Infantil – LIPI
Escuela de Educación – ECEDU
CEAD: _________
2020
 Introducción

La introducción debe indicar la importancia de diseñar y aplicar las

Políticas y Programas de Atención Integral a la Primera Infancia; y
mencionar el orden del documento que es el siguiente: (1. Panorama
internacional, 2. Panorama nacional, y 3. Políticas inclusivas).
 Respuesta a interrogantes

La respuesta a estos interrogantes constituye un insumo para el

desarrollo del video, ya que permite tener claros los conceptos de la
unidad 1.

Interrogante
Respuesta Punto De Vista

¿Qué es la convención
de los derechos del
niño?
¿Cuál es el propósito
de la convención de
los derechos del niño?
¿Cómo garantizar el
cumplimiento de los
derechos del niño?
¿Cuáles son los
principios generales
para la realización de
los derechos del niño?
¿Cuáles son los
objetivos del
desarrollo de Milenio?
¿Qué son y cuáles son
los beneficios de la
Atención y Educación
de la Primera Infancia
(AEPI) para el
desarrollo?
¿Por qué es
importante que se
implementen Políticas
y programas
internacionales sobre
la educación inicial y
primera infancia?
¿Cómo es la situación
actual de la primera
infancia en América
Latina?

Situación o noticia
internacional
relacionada con el
incumplimiento de los
derechos de los niños,
especifique ¿por qué
considera que se
están vulnerando los
derechos del niño en
esa situación?
URL del programa informativo
 Reflexión del proceso

Reflexión personal, teniendo en cuenta los documentos anteriores.

(Entre 300 y 500 palabras). En donde describe la situación actual en
garantía de derechos y Panorama mundial sobre atención a la primera
infancia en el contexto internacional,

Importancia del marco referencial de políticas educativas y acuerdos de

organismos internacionales

.
Referencias bibliográficas