Institución Educativa San Luis Gonzaga

Copacabana - Antioquia
Reconocimiento de Carácter Oficial con Media Técnica en Comercio y Fusionada Mediante Resolución Departamental Nº 19284 del 24
de Diciembre de 2002, Reorganizada Mediante Resolución Departamental N° 130038 del 28 de Octubre de 2014 y Autorización de la
Media Técnica Especialidad en Sistemas Mediante Resolución Departamental Nº 298935 del 1º de Octubre de 2015.
NIT: 811018648-3 DANE: 105212000082

GUIA DE APRENDIZAJE DIDACTICO

Area y/o asignatura: Geometría Grado 9º
Docente Sandra María Quintero Correa Tipo de atención: WhatsApp y correo electrónico
Tiempo de ejecución 2 semanas
Fecha de entrega De acuerdo a orientación institucional

INTRODUCCIÓN

La presente guía pretende afianzar los conceptos trabajados en las primeras 8 semanas del período académico, las
actividades a desarrollar se trabajarán a través de la plataforma classroom en caso de tener conectividad o de lo
contrario se harán por medio de envíos por WhatsApp al Cel. 3137678994 o por el correo electrónico
La presente guía tendrá el paso a paso de cada una de las actividades a desarrollar por el estudiante a fin de garantizar
un aprendizaje significativo en cada uno de ellos. En ella también se especifica los procesos evaluativos a seguir y a
través de qué medios lo va a desarrollar.
Horario de atención a estudiantes y a padres: lunes a viernes de 9-11 am por el correo electrónico.

DESEMPEÑOS DE APRENDIZAJE

- Identifico cuándo una frase u oración es una proposición

- Clasifico enunciados como proposiciones simples o compuestas
- Determino el valor de verdad de proposiciones simples y compuestas
- Construyo tablas de verdad utilizando conectivos lógicos
EJES TEMATICOS

Estadística
- Lógica proposicional
- Proposiciones simples y compuestas
- Conectores lógicos para proposiciones compuestas
DESARROLLO DE LA GUIA

Para el logro de los objetivos propuestos en la presente guía el estudiante debe:

1. Revisar detenidamente la teoría que abarca algunos elementos de la lógica proposicional, relacionados en esta guía.
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de Diciembre de 2002, Reorganizada Mediante Resolución Departamental N° 130038 del 28 de Octubre de 2014 y Autorización de la
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de Diciembre de 2002, Reorganizada Mediante Resolución Departamental N° 130038 del 28 de Octubre de 2014 y Autorización de la
Media Técnica Especialidad en Sistemas Mediante Resolución Departamental Nº 298935 del 1º de Octubre de 2015.
NIT: 811018648-3 DANE: 105212000082

2. El estudiante visualiza cada uno de los siguientes videos en los cuales se da explicación de los elementos de la lógica
proposicional, proposiciones simples y compuestas, valor de verdad y construcción de tablas de verdad para proposiciones
compuestas.

https://www.youtube.com/watch?v=6isDhahJve0
https://www.youtube.com/watch?v=gNdrxk5yTWU
https://www.youtube.com/watch?v=xwQt2RVYH2U
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3. El estudiante revisa los ejercicios realizados en el aula de clase en los cuales determinan el valor de verdad tanto de
proposiciones simples como compuestas. Construcción de tablas de verdad para proposiciones compuestas.
4. El estudiante resuelve los siguientes ejercicios:

EVALUACION

El proceso evaluativo de los temas abordados a través de la presente guía se realizará de la siguiente manera:
El alumno elabora un informe en el cual presenta el estudio realizado en el numeral 4 de esta guía y lo envía a través de correo
electrónico o por el grupo de WhatsApp. En caso de tener conectividad se hará a través de la plataforma classroom.

BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFIA

Bibliografía
Textos de matemáticas de grado 9º

Cibergrafía

https://www.youtube.com/watch?v=6isDhahJve0
https://www.youtube.com/watch?v=gNdrxk5yTWU
https://www.youtube.com/watch?v=xwQt2RVYH2U