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~. as ~
CRIAN Presidente Boyd K. Packer
Presidente Interino do Quorum dos Doze Apostolos
E de sumo importoncia ensinar 0 evange- Medico: "Diga-me uma coisa: ha quanto tempo essa
Iho e as lic;6es do vida as crianc;as e aos situa<;ao 0 vem incomodando?"
lovens. Paciente: "Ha quanto tempo que situa<;ao vem inco-
modando-me?"
O
numero de pessoas reunidas aqui e em outros Se voces acharam gra<;a nessa historia, ou tem menos
locais e uma demonstra<;ao da sede insaciavel de 60 anos ou estao rindo de si mesmos.
da verdade que acomete os membros de A
Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Ultimos Dias. ENSINAR AS CRIANC;:ASENQUANTO ESTAO PEQUENAS
Ao orar para saber 0 que seria de maior valor para vo- Ao envelhecermos, nao conseguimos aprender,
ces, ocorreu-me que daqui a tres semanas yOU completar 75 memorizar ou estudar· como quaMo eramos jovens.
anos e entrar no que passei a chamar de aha meia-idade. Nao seria por isso que 0 profeta Alma aconselhou:
Sou professor ha mais de 50 anos. Assim, algo do que "( ... ) Aprende sabedoria em tua mocidade; sim,
aprendi certamente tera utilidade para voces. aprende em tua mocidade a guardar os mandamentos
Por experiencia propria, aprendi 0 seguinte: A vida de Deus"?l
nos ensinara algumas coisas que achavamos que nao que- Para mim, e cada vez mais dificil memorizar escrituras
rfamos saber. Essas li<;6es desagradaveis podem acabar re- e poemas. Quando era mais novo, bastava repetir uma
velando-se as mais preciosas de todas. coisa uma ou duas vezes para decora-la. Se a dissesse va-
Ao aproximar-me da aha meia-idade, travei conheci- rias vezes e principalmente se a escrevesse, gravava-a de
mento com outro aspecto do aprendizado. Vejamos a se- forma indelevel na mente.
guinte conversa entre um medico e um paciente: A juventude e a fase em que aprendemos com mais fa-
Medico: "Em que posso ajuda-lo? Que problema ·0 cilidade. E por isso que, desde 0 inicio, os professores das
aflige?" crian<;as e jovens sap motivo de tanta preocupa<;ao para
Paciente: "E minha memoria, doutor. Leio algo e pou- os li:deres da Igreja.
co depois nao recordo mais do que se tratava. Esque<;o
porque fui a determinada parte da casa. Nao consigo o Senhor atribui aos pais a principal responsabilida-
lembrar onde coloco as coisas". de de ensinar os filhos.
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E de suma importancia ensinar 0 evangelho e as li<;:6es por Emery. Ela disse-Ihe que ele estava na planta<;:8oo
da vida as crian<;:as e aos jovens. arando a terra. 0 vizinho ent800 se mostrou muito preo-
o Senhor atribui aos pais a principal responsabilidade cupado. No infcio do dia, ele havia pass ado por la e vir a
e adverte-os: a parelha de cavalos de Emery parada no meio do campo
"E tambem, se em Si800( ... ) houver pais que, tendo com as redeas repousando sobre 0 arado, sem Emery por
filhos, n800os ensinarem a compreender a doutrina do ar- perto. 0 vizinho n800viu grande problema nisso, mas bem
rependimento, da fe em Cristo, 0 Filho do Deus vivo, e mais tarde quando passou pelo local novamente, os cava-
do batismo e do dom do Espfrito Santo pela imposi<;:8oo los continuavam na mesma posi<;:8oo.Ele pulou a cerca e
das m8oos, quando tiverem oito anos, sobre a cabe<;:a dos atravessou 0 campo ate chegar perto dos cavalos. N800
pais seja 0 pecado."2 havia nem sinal de Emery. Assim, ele correu para a cas a
Um proposito basico desta Igreja e ensinar os jovens: do bispo para perguntar a Lucille 0 que acontecera.
primeiramente no lar e depois na Igreja. Lucille respondeu com serenidade: 'Ah, n800 se preo-
cupe. Sem duvida, alguem esta com dificuldades e pediu
ENTESOURAR CONHECIMENTO a ajuda do bispo'.
Outra coisa que aprendi diz respeito a recordar 0 que A imagem daquela parelha de cavalos parada horas a
assimilamos quando jovens. 0 conhecimento acumulado fio no campo e um sfmbolo da dedica<;:8oodos bispos da
em mentes jovens pode esperar muitos anos ate 0 mo- Igreja e dos conselheiros que os auxiliam. Todos os bispos
menta em que seja necessario. e conselheiros figurativamente deixam para tras sua pa-
Permitam-me dar um exemplo. Preocupa-me muito a . relha, em meio ao trabalho inacabado, quando alguem
tendencia que alguns membros tem de negligenciar os precisa de ajuda."3
conselhos do bispo ou, no outro extremo, tornarem-se
demasiado dependentes deles.
Foi justamente sobre 0 bispo que resolvi discur-
sar na ultima conferencia gera!.
Prepare i-me em espfrito de ora<;:8ooe sur-
giu-me na mente uma conversa ocorrida
50 anos antes que veio ao perfeito en-
contro de minhas necessidades. Cito-
a exatamente como 0 fiz na
conferencia geral:
"Alguns anos atras, servi como
membro do sumo conselho da estaca
com Emery Wight. Durante dez anos,
Emery fora 0 bispo da Ala Harper, no in-
terior. Sua esposa, Lucille, tornou-se
a presidente da Sociedade de
Socorro de nossa estaca.
Lucille contou-me que
certa manh80 um vizinho
veio a sua porta e perguntou
A imagem de uma parelha de cavalos parada horas a anos anteriores, e havia gaivotas buscando alimento no
fio no campo e um simbolo da dedicac;ao dos bispos solo recem-revolvido.
da Igreja e dos conselheiros que os auxiliam. o fato de minha memoria ter sido reavivada e haver
relembrado essa conversa nao me causa estranheza.
Eu nunca havia utilizado essa experiencia em um dis- Apenas reafirma a veracidade da escritura (que, por aca-
curso: jamais the dera a devida atenc;:ao. so, memorizei em minha juventude) que ensina:
Antes de usa-la na conferencia, desejei fixa-la bem na "Nem de antemao vos preocupeis com 0 que haveis de
mente, assim entrei em contato com dizer; mas entesourai sempre em vossa mente as palavras
uma filha de Emery Wight. Ela con- de vida e na hora precisa vos sera dada a iJorc;:ao que se-
cordou em ir comigo a velha ca- ra concedida a cad a homem."4
sa deles e mostrar-me 0 campo Logo depois, ha uma promessa para quem adquire co-
que seu pai deveria ter lavrado na- nhecimento:
quele dia. "E quem vos receber, la estarei tambem, pois irei
Um de meus filhos levou- adiante de vas. Estarei a voss a direita e a vossa esquerda
me ate la num domingo bem e meu Espfrito estara em vosso corac;:ao e meus anjos ao
cedo e tirou varias fotos. vosso redor para vos suster."5
Era uma bela manha Foi uma boa lic;:ao para mim, mas que nao terminou
de primavera. A terra ali.
acabara de ser arada, Quando jovem, eu pintava quadros e fazia esculturas
assim como nos muitos de madeira como autodidata. Na infancia de meus filhos,
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Mesmo quando nao conseguem converter muitas pes- daquelas esculturas e dizer qual discurso representa.
soas, 05 missionarios recebem grande poder espiritual Aprendi que naqueles momentos sere nos eu poderia fa-
devido ao que aprendem ao ensinar, bem como a zer duas coisas ao mesmo tempo.
Igreja coletivamente.
COLHER os FRUTOS DO ENSINO
dediquei-me a ensinar-lhes 0 que eu aprendera em minha Nao consigo mais fazer esculturas. Esse offcio e mi-
juventude sobre a vida, a pintura e a escultura. nucioso demais para quem, como eu, usa lentes trifo-
Quando eles ja estavam crescidos, passei a trabalhar cais e cujas articula<;;6es dos dedos hoje estao urn pouco
com madeira para espairecer. Eu entalhava passaros e de- enrijecidas devido a poliomielite que me acometeu na
brw;;ava-me muitas horas sobre a mesma obra. Quando infancia. Alem do mais, as crescentes responsabilida-
me perguntavam quanto tempo eu levava para fazer uma des de meu chamado imp6em limites ao tempo que
escultura, sempre respondia: "Nao sei. Se descobrisse era posso dedicar tanto a escultura como a prepara<;;ao de
capaz de desistir". discursos.
Naquelas horas em que ficava trabalhando com as Ja perdi quase total mente a habilidade de esculpir, mas
maos, aproveitava para refletir sobre as maravilhas da nossos filhos nao, pois aprenderam quando eram bem pe-
cria<;;ao e sempre recebia pensamentos inspiradores. Ao quenos.
fazer escultutas de madeira, acabava tambem por burilar A imagem daquela parelha do bispo parada no campo
discursos. com as redeas repousando no arado nao me saiu da men-
Essa atividade ajudava-me a relaxar. As vezes, quando te e pensei em talvez retrata-la em urn quadro.
eu ficava meio estressado e aborrecido, minha esposa di- Hesitei urn pouco, pois fazia nove anos que nao pinta-
zia: "Acho que esta na hora de come<;;ar outra escultura". va. Dois amigos com talento e inspira<;;ao fora do comum
Imagino que se minha memoria de aha meia-idade me- ofereceram-se para ajudar-me. E como julho e urn mes
lhorasse urn pouco, conseguiria apontar para cada uma tranquilo e com poucas viagens, comecei.
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Aprendi muito com esses dois amigos. De forma bem fotografou os montes. Voltamos la quando havia mais
real, eles estao presentes em minha obra. Contei tambem sombra e contraste.
com 0 apoio de meus dois filhos. Um deles deu-me aque- Depois de tantos anos, tive de despertar 0 que deixa-
las fotos do campo arado, pois sempre tento ser 0 mais ra ficar adormecido. A prindpio, precisei fazer urn esfor-
preciso e fiel possfvel, seja ao trabalhar com madeira, pin- ~o enorme. Ameacei desistir varias vezes. Urn de meus
ceis ou palavras. amigos estimulava-me dizendo: "Va em frente! Ha lugar
Essa e outra li~ao. Pude extrair algo de nossos filhos para todos no rol dos medfocres".
que eles haviam aprendido quando bem pequenos. Nao retrocedi, simples mente porque minha esposa ja-
Para fazer companhia a meu quadro, 0 outro filho de- mais 0 permitiria. Hoje, fico feliz por isso. Agora que re-
cidiu fazer uma escultura da parelha do bis- tomei a pintura, talvez fa~a outro quadro
po em bronze. Passamos muitas horas em breve, quem sabel
agradaveis juntos ajudando um ao outro. Acho que tentar voltar a pintar nao e
Ele pegou do is arreios velhos em nosso uma situa~ao muito diferente da de al-
celeiro que, praticamente intocados, fica- guem que ficou inativo na Igreja por mui-
ram num canto por mais de 50 anos. Ap6s tos anos e resolve retornar ao redil. Ha
sacudir-lhes 0 p6, levou-os para casa. Com urn perfodo de luta interior em que se
um deles, arreou urn cavalo, que, com mui- tenta sentir 0 que ficou entorpecido, mas
ta paciencia, permaneceu im6vel enquanto que na verdade nao chegou a perder-se. E
ele 0 colocava na posi~ao correta e fazia es- algo que ajuda bastante e ter um ou mais
bo~os detalhados dele. amigos.
Seu vizinho, que colecionava arados an- Este e outro prindpio do aprendizado:
tigos, dispunha de um que era 0 mais co- Este e outro principio extrair li~6es de experiencias comuns da
mumente utilizado 50 anos antes. De posse do aprendizado: extrair vida.
dele, tambem fez urn esbo~o. liejoes de experi€mcias o quadro A Parelha do Bispo vai estar
Assim, colhemos os frutos que plantara- comuns da vida. pronto dentro em pouco. A escultura de
mos ao ensinar aqueles filhos em sua moci- meu filho esta na oficina de fundi~ao sen-
dade. Como os demais irmaos, os dois desenvolveram as do revestida de bronze.
habilidades que lhes havfamos transmitido quando eram A escultura, diga-se de passagem, e muito melhor do
bem pequenos. E se nossos dias se prolongarem na Terra, que meu quadro. E nem poderia ser diferente: a mente e
ceifaremos outra colheita - nossos netos - e talvez ain- os dedos jovens dele san mais habeis do que os meus.
da uma terceira. Quando chegamos a alta meia-idade, constatamos que
os ossos envelhecidos nao se dobram facilmente e as jun-
REAVIVAR TALENTOS ADORMECIDOS tas idosas nao se movimentam com tanta agilidade. Nao
Ha outra coisa que reaprendi. Algum tempo antes, e facil amarrar os cadar~os ap6s os sessenta e poucos anos
inspirado por comentarios que escutara quando menino, de idade. Eu que 0 diga.
eu fizera um quadro que retratava os Montes Willard. Eu Novamente, aquela li~ao: "Aprende sabedoria em tua
sempre ouvira os mais velhos referirem-se a eles como A mocidade; sim, aprende em tua mocidade a guardar os
Presidencia. Esses tres picos gigantescos e s6lidos que se mandamentos de Deus".6
erguem rumo ao ceu simbolizavam os lfderes da Igreja. "A gl6ria de Deus e inteligencia ou, em outras pala-
Isso foi ha nove anos. Meu filho levou-me a Willard e vras, luz e verdade."7
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disso no dia dos exames escolares. E extre-
mamente diffcillembrar-se de algo que nao
se aprendeu.
Isso se aplica ao conhecimento secular,
mas espiritualmente podemos valer-nos de
lembran<;:as que em muito antecedem nosso
nascimento. E podemos desenvolver sensi-
bilidade a coisas que nao compreendfamos
quando eramos mais novos.
o poeta ingles William Wordsworth teve
lampejos da vida pre-mortal quando escre-
veu:
to temporal e espiritual. Os estudantes dao-se conta veu e vem-nos sutis indfcios de quem somos e de nosso
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papel no plano de salvat;:ao. Podemos chamar isso de me- ressentido e indignado comigo por bastante tempo devi-
moria ou discernimento espiritual. E uma das formas de do a um discurso que eu proferira e pedia perdao.
adquirirmos um testemunho de que 0 evangelho de Jesus Tenho facilidade para perdoar. Tanto ao fazer um dis-
Cristo e verdadeiro. Essas revelat;:6es advem-nos quando curso como ao perdoar, sou apenas um agente.
estamos ensinando. As escrituras fazem muitas alus6es a como era
Certa vez, ouvi 0 Presidente Marion G. "duro"l7 para os israelitas e nefitas supar-
Romney (1897-1988) dizer: "E-me f:'i.cil tar as palavras dos profetas e apostolos. E
saber quando estou falando sob a influen- muito f:'i.cil rechat;:ar os ensinamentos e
cia do Espfrito Santo, pois sempre aprendo ressentir-se com 0 professor. Tem sido as-
algo com 0 que disse". sim com os profetas e apostolos desde 0
neis como falei."l2 vosso galardao nos ceus; parque assim per-
Mesmo quando nao conseguem conver- seguiram os profetas que foram antes de
ter muitas pessoas, os mission:'i.rios rece- V6S."18
bem grande poder espiritual devido ao que Algo que quase sempre consta das car-
aprendem ao ensinar, bem como a Igreja tas de desculpas e: "Nao consegui enten-
coletivamente. der por que voce achou necess:'i.rio fazer com que eu me
o presidente de um quorum de di:'i.conos deve sentar- sentisse tao constrangido e culpado". Mas depois de mui-
se em conselho com eles e ensin:'i.-los.13 0 presidente de tos conflitos interiares, esses membros adquirem 0 discer-
um quorum de' elderes deve ensinar os membros de seu nimento, a inspirat;:ao e a compreensao das causas e
quorum segundo os convenios.l4 efeitos e acabam por ver e entender por que 0 evangelho
Paulo disse a Timoteo: "E 0 que de mim, entre muitas e como e.
testemunhas, ouviste, confia-o a homens fieis, que sejam Fazendo ment;:ao a um dentre v:'i.rios assuntos possf-
idoneos para tambem ensinarem os outros".l5 veis, uma irma pode finalmente perceber por que damos
Ele explicou, em doze palavras, como 0 ensino encer- tanta enfase a importancia de as maes ficarem em casa
ra em si a propria recompensa: com os filhos. Ela compreender:'i. que nenhum trabalho se
"Tu, pois, que ensinas a outro, nao te ensinas a ti mesmo? compara ao maravilhoso crescimento alcant;:ado por
Tu, que pregas que nao se deve fur tar, furtas? meio da maternidade abnegada. Ela nao precisa privar-se
Tu, que dizes que nao se deve adulterar, adulteras?"l6 do aperfeit;:oamento intelectual, cultural ou social. No
devido tempo, todas essas coisas ocorrerao, pois saG par-
SER UM APRENDIZ DEDICADO te integrante da virtu de eterna que se desenvolve ao en-
Recentemente, recebi uma carta de desculpas, como sinar as criant;:as.
j:'i.me aconteceu em outras ocasi6es. Foi escrita par um Nenhum ensino se iguala ao feito pela mae ou e espiri-
membro que nem conhet;:o. Nela, ele dizia como ficara tualmente mais compensadar ou sublime. Por estar
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sempre ocupada na cria<;ao da familia, pode ser que sinta "Tanto as coisas do ceu como da Terra e de debaixo
que seu estudo das escrituras esta comprometido. No en- da Terra; coisas que foram, coisas que sao, coisas que
tanto, sua recompensa nao sera inferior por causa disso. logo hao de suceder; coisas que estao em casa, coisas
o Presidente Grant Bangerter estava conversando so- que estao no estrangeiro; as guerras e complexidades
bre a doutrina da Igreja com 0 Presidente Joseph Fielding das na<;6es e os julgamentos que estao sobre a terra; e
Smith, que estava visitando a missao dele tambem um conhecimento de paises e
no Brasil. A irma Bangerter ficou ouvindo reinos -
e, por fim, disse: "Presidente Smith, estou Para que [vas que ensinais] estejais pre-
educando os filhos e nao tenho tempo de parados em tadas as coisas, quando eu vos
tomar-me uma profunda conhecedora das enviar outra vez para magnificardes 0 cha-
escrituras como Grant. Sera que yOU para 0 mado com 0 qual vos chamei e a missao
reino celestial com ele?" com a qual vos comissionei."21
o Presidente Smith ficou pensativo por Paulo profetizou ao jovem Timateo
alguns instantes e em seguida respondeu: "( ... ) que nos ultimos dias sobrevirao
"Bem, talvez se voce fizer um bolo para tempos trabalhosos".zz Ele disse: "( ... ) os
ele". homens maus e enganadores irao de mal
o homem costuma ter dificuldade pa- para pior, enganando e sendo engana-
ra atingir 0 patamar de espiritualidade al- mais sublime do que 0 dOS".23
can<;ado pela mulher ao ensinar os filhos. feito por uma mile Mas ainda assim podemos estar em se-
E se e que ele compreende 0 evangelho, aos filhos. guran<;a, seguran<;a essa que reside em en-
tem ciencia de que nao podera ser exalta- sinar as crian<;as:
do sem ela. Deve, portanto, esfor<;ar-se para guiar a fa- "Educa a crian<;a no caminho em que deve andar; e
milia como parceiro atencioso e responsavel no ensino ate quando envelhecer nao se desviara dele."24
dos filhos. Orientando Timateo, Paulo disse:
"Tu, porem, permanece naquilo que aprendeste, e de
BEN<;AOS PARA OS PROFESSORES que foste inteirado, sabendo de quem tens aprendido,
Agora, vejamos a promessa a seguir: E que desde a tua meninice sabes as sagradas Escrituras,
"Ensinai diligentemente e minha gra<;a acompanhar- que podem fazer-te sabio para a salva<;ao, pela fe que ha
vas-a [os professoresJ, para que sejais [os professores, os em Cristo Jesus."25
pais, as maes] instruidos mais perfeitamente em teoria, Esta e a Igreja de Jesus Cristo. E a Igreja Dele. Ele e
em princfpio, em doutrina, na lei do evangelho, em todas nosso exemplo, nosso Redentor. Recebemos 0 manda-
as coisas pertinentes ao reino de Deus, que vos convem mento de ser "( ... ) assim como ele e ( ... )".26
laos pais e maes] compreender."20 Ele era um professor de crian<;as e ordenou a Seus
Observem que a promessa e feita aos professores e nao discfpulos em Jerusalem: "Deixai os meninos, e nao os
aos alunos. estorveis de vir a mim; porque dos tais e 0 reino dos
"Ensinai diligentemente e minha gra<;a acompanhar- ceus".27
vos-a [vas que ensinais na Primaria, na Escola Lendo 0 relata do ministerio do Salvador entre os ne-
Dominical, nos Rapazes, nas Mo<;as, no sacerdacio, no fitas, podemos compreender Sua alma melhor do que tal-
seminario e na Sociedade de Socorro]", para que venhais vez em qualquer outro lugar:
a conhecer: "E aconteceu que ele ordenou que as criancinhas
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fossem levadas a sua presen<;a.
Levaram, pois, suas criancinhas e
colocaram-nas no chao, ao red or de-
le; e Jesus ficou no meio; e a multi-
dao cedeu espa<;o ate que todas as
crian<;as fossem levadas a ele. ( ... )
( ... ) Ele chorou e a multidao
testificou isso; e pegou as crianci-
nhas, uma a uma, e aben<;oou-as e
orou por elas ao Pai.
E depois de haver feito isso, cho-
rou de novo;
E dirigindo-se a multidao, disse-
lhes: Olhai para voss as criancinhas.
E ao olharem, lan<;aram 0 olhar ao
ceu e viram os ceus abertos e anjos
descendo dos ceus, como se estives-
sem no meio de fogo; e eles desceram
e cercaram aqueles pequeninos e eles
foram rodeados par fogo; e os anjos
ministraram entre eles.
E a multidao viu, ouviu e deu tes-
temunho; e sabem que seu testemu-
nho e verdadeiro, parque todos
viram e ouviram, cada homem por si mesmo ( ... ) ."28 Lendo 0 relato do ministerio do Salvador entre os ne-
Sei que esse registro e verdadeiro. Presto testemu- fitas, podemos compreender Sua alma melhor do que
nho de Cristo e em nome Dele aben<;oo todos voces talvez em qualquer outro lugar: "E pegou as crianci-
que ensinam as crian<;as. Em nome de Jesus Cristo. nhas, uma a uma, e abenCjoou-as e orou por elas ao
NOTAS
1. Alma 37:35. 9. Joao 14:26; grifo do autor. 17. Ver Joao 6:60; I efi 21. D&C 88:79-80.
2. D&C 68:25. 10. "Ode: Intimations of 16:2; 2 Nefi 9:40; Helama 22. II Tim6teo 3: 1.
3. "0 Bispo e Seus Immortality", 5~ estrofe. 14:10. 23. II Tim6teo 3: 13.
Conselheiros", A Liahona, II. Jac6 4: 14. 18. Mateus 5:11-12; ver 24. Proverbios 22:6.
julho de 1999, p. 71. 12. D&C 43:15-16. tambem Lucas 21:12; Joao 25. II Tim6teo 3:14-15; grifo
4. D&C 84:85. 13. Ver D&C 107:85. 15:20; 3 Nefi 12:11-12. do auror.
5. D&C 84:88. 14. Ver D&C 107:89. 19. Ver D&C 131:1-4; 26.1Joa03:7.
6. Alma 37:35. 15. II Tim6teo 2:2. 132:19-21. 27. Mateus 19:14.
7. D&C 93:36. 16. Romanos 2:21-22; 20. D&C 88:78; grifo do 28.3 NeB 17:11-12, 21-25.
8. D&C 93:40. grifo do autor. autor.
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