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El documento presenta las fichas descriptivas de un grupo de 2o grado y de cuatro alumnos individuales. Resume las fortalezas y áreas de oportunidad del grupo y de cada alumno, así como recomendaciones para mejorar el rendimiento académico. El grupo se describe como participativo con necesidad de apoyo emocional y algunas inasistencias. Cada alumno requiere fortalecer valores, comunicación con padres, responsabilidad y habilidades académicas específicas.
El documento presenta las fichas descriptivas de un grupo de 2o grado y de cuatro alumnos individuales. Resume las fortalezas y áreas de oportunidad del grupo y de cada alumno, así como recomendaciones para mejorar el rendimiento académico. El grupo se describe como participativo con necesidad de apoyo emocional y algunas inasistencias. Cada alumno requiere fortalecer valores, comunicación con padres, responsabilidad y habilidades académicas específicas.
El documento presenta las fichas descriptivas de un grupo de 2o grado y de cuatro alumnos individuales. Resume las fortalezas y áreas de oportunidad del grupo y de cada alumno, así como recomendaciones para mejorar el rendimiento académico. El grupo se describe como participativo con necesidad de apoyo emocional y algunas inasistencias. Cada alumno requiere fortalecer valores, comunicación con padres, responsabilidad y habilidades académicas específicas.
PROFESOR: JUAN ANTONIO PECH COBÁ. GRADO Y GRUPO: 2o “A”
FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO
Fortalezas: Áreas de oportunidad: Alumnos participativos. Alumnos con necesidad de apoyo emocional. Niños monitores. Inasistencias de algunos alumnos. Ayuda de diferentes portadores de texto. Repaso de escritura y representación gráfica de los números. Recomendaciones generales para la intervención docente en el próximo ciclo escolar: Aplicar diferentes estrategias de motivación. Realizar el trabajo en el aula de manera lúdica e interesante para los alumnos.
Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9
Apoyo individual para la lectura de diferentes textos. Aplicar estrategias de lectura. Fortalecer la participación en actividades por equipos. Realizar dictado al menos 3 veces por semana. Contextualizar los ejercicios matemáticos. Repasar los números. Aplicar ejercicios de reflexión para la resolución de problemas. ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “RAFAEL CHÁZARO PÉREZ” C.C.T. 31DPR0131I TURNO: VESPERTINO CICLO ESCOLAR: 2019- 2020 2o “A”
FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO JOSÉ ARMANDO AYALA ALEJANDRES
Fortalezas: Áreas de oportunidad: Muestra interés en el aprendizaje, cuando Continúa con el fortalecimiento del trabajo manipula algún material. de valores como son: la tolerancia, el respeto, Le gusta plantear y resolver sus dudas. el compañerismo y la solidaridad. Asiste regularmente a clases. Falta de apoyo por parte de los padres de familia. Presenta problemas de atención. Recomendaciones: Fortalecer la expresión oral. Repaso de los números. Mantener la comunicación con sus padres. Trabajar la responsabilidad. Continuar con las actividades para convivir. Tener seguimiento para la legibilidad de sus letras, emplear un cuaderno de caligrafía.
FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO CRISTOFER REYES CHIM POOT
Fortalezas: Áreas de oportunidad: Le atraen las actividades novedosas. Continúa con el fortalecimiento del trabajo Muestra interés en el aprendizaje cuando de valores como son: la tolerancia, el respeto, manipula algún material. el compañerismo y la solidaridad. Mayor participación en forma individual. Falta de apoyo por parte de los padres de familia. Incumplimiento en las tareas. Se queda en silencio cuando se le pregunta algo sobre un tema. Recomendaciones: Fortalecer la expresión oral. Repaso de los números. Mantener la comunicación con sus padres. Trabajar la responsabilidad en la entrega de trabajos. Continuar con las actividades lúdicas. Aplicar estrategias para mejorar la integración grupal. Desarrollar habilidades de lectoescritura y pensamiento matemático. ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “RAFAEL CHÁZARO PÉREZ” C.C.T. 31DPR0131I TURNO: VESPERTINO CICLO ESCOLAR: 2019- 2020 2o “A” FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO GASPAR ISMAEL UC PISTÉ Fortalezas: Áreas de oportunidad: Le gustan las actividades novedosas. Requiere atención individualizada. Cumple con el material didáctico. Presenta problemas de aprendizaje. Respeta las normas de convivencia. Permanece e silencio cuando se le pregunta algo sobre un tema. Recomendaciones: Repaso de los números. Mantener la comunicación con sus padres. Trabajar la responsabilidad. Continuar con las actividades para convivir. Análisis de palabras y frases para la ayuda de la alfabetización. Fortalecer la expresión oral.