Actividad Módulo 4 Tema 2

El ser humano necesita construir y elaborar criterios morales, normas sociales y valores que le
permitan tener una convivencia respetuosa. Por este motivo, la educación moral surge con el
objetivo de crear a niños/as capaces de elaborar por si mismos sus propios criterios morales.

Por esta razón, los educadores deben ayudar a crecer moralmente a los niños/as, para así poder
conseguir que ellos sean responsables de sus acciones y que respeten el bien común.

A continuación, presentamos una serie de cuestiones a las que debe responder:

1. ¿Qué es lo moral? Modelo del desarrollo moral de Kohlberg. Esquema.

2. Desarrolla estos tres conceptos.

. Moral autónoma.
. Moral heterónoma.
. Moral igualitaria progresiva.

3. ¿En qué consiste la justicia distributiva?

4. ¿Cuáles son los elementos que hay que tener en cuenta en la Educación en Valores?

5. Resume la teoría de la sexualidad de Freud.

6. ¿En qué consiste la coeducación? ¿Qué estrategias se llevan a cabo para favorecer la
coeducación y la educación en igualdad?

ORIENTACIONES GENERALES

1. Mostrar la correcta adquisición de los conocimientos básicos de la materia trabajada.

2. Mostrar un uso adecuado de los conceptos empleados en el tema.

3. Saber estructurar las propias reflexiones.

4. El empleo de la argumentación como base del diálogo de las posiciones o ideas a plasmar.

5. Saber exponer los contenidos adecuadamente. Se tendrá en cuenta especialmente la

corrección gramatical y ortográfica de los trabajos escritos por el alumnado.

6. Tener capacidad para construir un esquema del tema estudiado.

ESPECIFICACIONES FORMALES

1. Texto razonado. No es recomendable el empleo de un estilo esquemático, por eso se

recomienda tratar de dar respuesta a las diferentes cuestiones planteadas en el caso de forma
argumentativa, tratando de enlazar las diferentes respuestas en un mismo hilo conductor.
(Evitar el sistema pregunta-respuesta).

2. Formato del trabajo:

• Letra: Times New Roman, Arial, Courier o Verdana.
• Tamaño de 12.
• Espaciado de 1,5.
• Pie de página en Times New Roman tamaño 10.
 Formato del ejercicio: Word 2003 o 2007, o PDF.

NOTA:
a. Recomendamos convertirlo a documento PDF para evitar problemas de
configuración y desorganización.

b. Recomendamos justificar el texto

3. Número de páginas: entre un mínimo de 1 página y un máximo de 5 páginas, sin contar

anexos.

4. Encabezado:
• Nombre y Apellidos
• DNI
• Nombre del curso y/o módulo temático

NOTA: Los trabajos presentados que no cuenten con los requerimientos establecidos
(extensión, presentación, identificación del alumno,…) serán considerados NO APTOS y no se
procederá a su calificación.
El alumno puede revisar sus calificaciones en el apartado CALIFICACIONES:
INICIO ► Curso Superior Universitario de Especialista en Educación Infantil y Jardín de
Infancia ► Administración► Calificaciones