COLEGIO PARROQUIAL SAN BUENAVENTURA AREA

Vivir, Amar y Aprender

ÉTICA
10B GUÍA DE APRENDIZAJE
PARA TRABAJO VIRTUAL TERCER PERIODO
TEMAS Y CONTENIDOS
Mi Colegio:
La Comunidad educativa formadora de paz

DESEMPEÑO TRABAJADO:
Reconoce el colegio como lugar propio donde se practican los valores que ayuda para la paz.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

En el aula virtual school pack web del colegio parroquial san buenaventura estará disponible el link o enlace del
aula virtual en donde tendremos nuestro encuentro.

INDICACIONES:
1. Encuentro sincrónico: entra a la plataforma de school pack web en aula virtual curso de Ética y valores

humanos, en la semana 24. Dale click a la imagen

2. Descarga la guía de aprendizaje: A final del material de apoyo está la plantilla sobre la cual van a
trabajar.

3. Visualiza las diapositivas como complemento de la lectura

4. Realiza la siguiente actividad: Vamos a profundizar en el problema y vamos a proponer posibles

soluciones, tratar de responder los siguientes interrogantes acerca de los componentes de la situación
y de los componentes de la respuesta, esto lo seguiremos haciendo en los grupos que ustedes mismos
se asignaron la clase anterior.

5. Entrega de la actividad: Descarga el documento de Word, edítalo con el trabajo hecho en grupo y lo
adjuntan por la plataforma

ACTIVIDADES DE APOYO
 CULTURA DE PAZ EN EL AULA
.  
La evolución de la humanidad está llena de guerras y conflictos presentados en todas las epocas
historicas y pareciera que la definición de paz tiene solo que ver con la usencia de la guerra.
argumento que podria parecer flagil y nos encerraria inevitablemte en la cultura de la guerra. La paz
es una forma de interpretar las relaciones sociales y una forma de resolver los conflictos que la misma
diversidad con la que contamos en la sociedad los hace inevitables. y cuando hablamos de conflictos
no nos referimos solo al conflicto bélico si no además a una situación en que una o más personas con
interese o puntos de vista diferentes, entran en confrontación y oposición y emprenden acciones para
imponerse sobre las personas con la que se enfrentan. Todo conflicto tiene un contexto y sucede
dentro de una construcción social creada por los seres humanos. Por eso, situaciones que pueden ser
conflictivas para unos, podrían no serlo para otros, porque carecen de toda relevancia. En el conflicto
entran en juego también nuestras emociones, valores e intereses.
Los conflictos no siempre conducen a episodios de violencia directa verbal o física, pero su carácter
latente permite que sigan creciendo, con una enorme posibilidad de que estallen por razones
insignificantes. Es importante resaltar que muchos conflictos no se resuelven porque las partes no
tienen suficiente información sobre sus diferencias, y les cuesta ponerse en la situación del otro.
Sobre el conflicto es necesario saber
• Que se trata de un asunto natural en las relaciones humanas. Tienes conflictos aun con las personas
más queridas y cercanas.
• Que las personas suelen tener puntos de vista y gustos contrarios a los nuestros.
• Que nuestras actitudes, pensamientos y sentimientos nos ayudan a superarlos.
• Que existen formas de resolverlos sin recurrir a la violencia.
• Que es inevitable, pero puede ser minimizado, reorientado o resuelto.
¿Cuáles son los motivos principales del conflicto?
• Falta de comunicación.
• Estereotipos o prejuicios que tenemos de las personas o de las situaciones.
• Información insuficiente de una situación.
• Percepción equivocada de las intenciones de los otros.
• Falta de apertura y empatía con otras formas de pensar, sentir o actuar.
• Distintos intereses, necesidades o deseos.
• Diferencias de opinión.

El conflicto no debe ser entendido como un suceso negativo en la vida de las personas, de modo que
por más que se evite, en algún momento nos vamos a ver envueltos en una situación conflictiva. Y es
así porque los seres humanos somos subjetivos, diferentes, con variedad de intereses, motivaciones y
deseos, razón por la cual entramos en discusión y planteamos nuestras diferencias debido a esas
características.
El conflicto es inherente a las relaciones interpersonales. Es un elemento fundamental para el
conocimiento de sí mismo y el desarrollo de la empatía. Reta nuestra capacidad de diálogo y la
comprensión de situaciones y posiciones diferentes. En el conflicto no hay una parte que esté
equivocada y otra que tenga la verdad. Lo que se presentan son posiciones diferentes.
NOMBRE DEL CONFLICTO:
El dinero versus la familia

COMPONENTES DE LA SITUACIÓN COMPONENTES DE RESPUESTA:

¿Quiénes están implicados? ¿Qué hacemos frente a lo que sucede?

El padre, la madre, el hijo y los abogados. Ir ante el gobierno para un análisis de la situación y
determinar la solución.

¿Qué ocurre?
Un padre deja de pagar lo correspondiente para el
mantenimiento de su hijo.

¿Dónde sucede? ¿Dónde y por qué lo hacemos?

En un tribunal para que el conflicto se solucione
En Medellín, Colombia

¿Cómo actúan los implicados?

La madre constantemente reclama un aumento de
la cuota mensual por que todo sube de precio
mientras un niño crece, y el padre por problemas
en la distribución del dinero se niega a dar más
dinero.

¿Cómo me siento? ¿Qué pensamos de lo que sucede?

Bien por que al hijo no le ha faltado nada durante
todos sus días, pero siendo una lastima que las
cosas hayan sucedido de esa manera.
Que la madre únicamente se preocupa por su hijo y
el padre debió interesarse en mayor manera por su
hijo, pero gracias a Dios el conflicto ya se solucionó,
de manera que la madre ya no necesita el apoyo del
padre.