UNIDAD 3: PASO 3 - ENFOQUE DE APLICACIÓN AL PROBLEMA

PRESENTADO POR:

Rosaly Ruiz Cód. 49779405

Rosario Margarita Amaya Cód. 1002995579

Deybis Montejo Zapata Cód. 49780179

Neryna Cerchiaro Cód. 49796292

Erika Xiomara Sarmiento Cód. 1032433407

Grupo Colaborativo 4030039_106

PRESENTADO A:

Alfredo Rojas

PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

Noviembre, 2018
 Introducción

Sin duda alguna, al hablar de violencia, no solamente nos referimos a

hechos violentos físicos, sino también a acciones de intimidación, amenaza, acoso
y sometimiento. Es así, que al analizar cada situación de violencia   que se
presenta en nuestro país, puede señalarse que los niños y adolescentes se ven
seriamente afectados, siendo  de más complejidad la situación  de aquellos que se
encuentran en condiciones vulnerables e indefensas.

Por consiguiente, se puede decir que la violencia dentro del conflicto armado
hace a los niños y adolescentes de una sociedad, más propensos a desarrollar
trastornos que se mantendrán y agravarán hacia la edad adulta. Los factores de
riesgo como las rupturas familiares, la pérdida de seres queridos, las masacres
con eventos impactantes y aberrantes, los abusos y violencia sexual contra
mujeres y niños, los enfrentamientos con armas y artefactos explosivos, el
desplazamiento forzado, los niños y adolescentes en condición de orfandad, las
necesidades económicas, básicas no cubiertas, y las tres formas de violencia
anteriormente nombradas, forman el escenario distorsionado suficiente, para
generar, mantener y estallar crisis dentro de trastornos que amenazan hoy por
hoy, la salud mental de las generaciones que han tenido que verse expuestas a la
barbarie e indiferencia de los actores principales de esta guerra.

OBJETIVOS
Objetivo General.

 Identificar los principales trastornos mentales que deja el conflicto armado a

las víctimas.

Objetivos Específicos.

 Comprender los diferentes trastornos que se presentan en los ambientes de

violencia y conflictos de nuestra comunidad, para poder desarrollar
estrategias que nos permitan identificar en un espacio real cada uno de
ellos.

 Identificar los principales tipos de trastornos que se encuentran en los

materiales del problema, dándole un análisis objetivo a cada uno de ellos
con argumentos sustentados en el DSM-4.

 Entender el estudio de los trastornos y cómo se maneja en el DSM-4, para

poder llevar todas estas sintomatologías a las diferentes teorías que existen
en la psicología y así comprender cómo los diferentes ambientes influyen
en los diferentes tipos de trastornos.
 ANÁLISIS

1-TRASTORNOS GENERADOS EN AMBIENTES DE VIOLENCIA Y

CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA

La violencia y el conflicto armado interno en Colombia han producido en las

víctimas (niños) y en la sociedad en su conjunto una serie de daños materiales e
inmateriales, entre ellos la perdida de la tranquilidad y sus diferentes
manifestaciones sociales.

Este tipo de violencia quiebra la posibilidad de despliegue de las capacidades

de disfrute y búsqueda del bienestar propio y colectivo. Las situaciones que
imponen la violencia sociopolítica desbordan en gran medida la capacidad del ser
humano de sortear las dificultades por sí mismo, no obstante su capacidad de
resiliencia; por lo tanto, para superarlas y continuar su vida, es necesario el
desarrollo de acciones en ámbitos como la justicia, la protección, los medios de
subsistencia básicos y el apoyo para retomar la construcción del proyecto de vida
individual, familiar y comunitario, así como del tejido social que privilegie la
convivencia armónica y equilibrada basada en el respeto a la dignidad humana.

Las bases fundamentales para lograr una salud mental y bienestar colectivos
son lesionadas por la violencia, lo cual exige que un país como Colombia en el
que ha sido continua la violencia armada, priorice todas aquellas medidas de
atención para reparar los daños. Son varias las generaciones de colombianos y
colombianas que han vivido la violencia del conflicto armado y esta cadena de
sufrimiento configura un impacto transgeneracional que afecta gravemente un
proyecto de país basado en el fortalecimiento de la democracia y el respeto a las
libertades y derechos humanos.

Las huellas que la guerra deja en los niños son muchas veces invisibles frente a
la sociedad. Aunque el conflicto no discrimina entre hombres y mujeres, pequeños
o grandes, ricos o pobres, lo cierto es que los impactos suelen ser peores cuando
las víctimas son más vulnerables. La violencia infantil es un fenómeno que afecta
la vida de las personas y su desarrollo psicológico. Se vive en los últimos años un
grave fenómeno de violencia con múltiples manifestaciones y víctimas, entre ellas
tenemos los niños:

-Trastorno depresivo mayor

-Trastorno por estrés agudo

-Trastorno del sueño

--Trastorno de aprendizaje

-Trastorno de ansiedad

2- Los trastornos más comunes encontrados en los materiales de lectura,

describiendo al mismo tiempo los signos, síntomas o indicadores.

Trastornos de las víctimas del conflicto armado.

Indicadores: Trastornos.

Signos y síntomas

Violencia *Tienen miedo constante. *Depresión.

sexual.
*Sienten vergüenza. *Ansiedad.

*Se queja del dolor en las zonas genitales. *Estrés Postraumático.

*Embarazo. *Fobias.

*ropa interior rota. *Problemas sexuales.

*heridas alrededor de la boca o área

genitales.

*Rechazo por algún familiar.

*Moretones y cicatrices.

*Sueños desagradables.

*Distanciamiento social.
 *Dificultad para conciliar o mantener el sueño.

*Irritabilidad o explosiones de ira. *Dificultad

de concentración.

*Hipervigilancia.

*Respuesta de alarma exagerada.

*infección de transmisión sexual.

Homicidios. *Incredulidad persistente sobre la muerte del *Trastornos del sueño.
(Presenciar el ser querido, o un letargo emocional sobre la
asesinato de pérdida. *Trastorno de
seres alimentación.
queridos.) *Incapacidad para aceptar la muerte.
*Conductas adictivas.
*Sentir preocupación con el ser querido o por
cómo murió *Depresión.

*Un pesar intenso y dolor emocional, que a

veces incluye amargura o enojo.

* Pérdida de peso de forma excesiva

* Alucinaciones (escuchar voces o ver cosas

que no existen), excepto por “visiones” en las
que la persona escucha o ve brevemente al
ser querido que ha fallecido.

* Pensamientos continuos de muerte o

suicidio (adicionales a los pensamientos de
que mejor sería que estuvieran muertos o que
debieron haber muerto junto con el ser
querido).
El Secuestro. *Irritabilidad. *Trastornos del
comportamiento.
*Reacciones violentas.
*Depresión.
*Dificultades para trabajar o mantener
relaciones sociales. *Ansiedad.

*Imágenes recurrentes que no pueden

evitarse

*Las personas acosadas por estos recuerdos,

 sea en forma de imágenes, sonidos, olores o
sentimientos, por lo general creen que el
suceso traumático está volviendo a ocurrir.

*Pérdida de contacto con la realidad.

Desplazamient *La exclusión social. *Estrés.
o forzado.
*Miedo constante a la violencia. *Ansiedad.

*Depresión.

3-Contrastar los trastornos encontrados con los criterios del DSM IV y las
teorías principales de la psicopatología revisada en el curso.

Seguin AMERICAN PSYCHIATRI ASSOCIATION (APA). (2002) Argumenta

que, “El DSM-IV define al trastorno mental como un síndrome o un patrón de
comportamental o psicológico, que se asocia a un malestar, una discapacidad, un
riesgo de morir, al sufrimiento, al dolor o a la pérdida de libertad. Este sufrimiento
no debe ser una respuesta esperada en esa cultura o comunidad particular, como
podría ser el sufrimiento y la tristeza por la muerte de un ser querido”.
Además, según los autores, Lucio, G., & Heredia. (2014), se hace referencia a que
“la palabra psicopatología, encierra aspectos que conllevan al estudio de las
enfermedades mentales o trastornos psicológicos, de la inteligencia, la percepción,
el lenguaje, la conducta, las emociones y la personalidad

Trastornos más identificados en las víctimas del conflicto armado:

Depresión: (F 32) La característica esencial de un episodio depresivo es un

período de al menos 2 semanas durante el que hay un estado de ánimo deprimido
o una pérdida de interés o placer en casi todas las actividades. La persona
también debe experimentar al menos otros cuatro síntomas de una lista que
incluye cambios de apetito o peso, del sueño y de la actividad psicomotora; falta
de energía; sentimientos de infravaloración o culpa; dificultad para pensar,
concentrarse o tomar decisiones, y pensamientos recurrentes de muerte o
ideación, planes o intentos suicidas.

Ansiedad: (F40.) La crisis se inicia de forma brusca y alcanza su máxima

expresión con rapidez (habitualmente en 10 min o menos), acompañándose a
menudo de una sensación de peligro o de muerte inminente y de una urgente
necesidad de escapar. Los 13 síntomas somáticos o cognoscitivos vienen
constituidos por palpitaciones, sudoración, temblores o sacudidas, sensación de
falta de aliento o ahogo, sensación de atragantarse, opresión o malestar torácicos,
náuseas o molestias abdominales, inestabilidad o mareo (aturdimiento),
desrealización o despersonalización, miedo a perder el control o «volverse loco»,
miedo a morir, parestesias y escalofríos o sofocaciones.

Estrés Postraumático: puede empezar después de un acontecimiento

traumático. Un acontecimiento traumático es aquel en el que nos vemos en
peligro, en el que hay una amenaza para nuestra vida, o aquel en el que vemos
como otras personas mueren o sufren heridas.

Fobias: se caracteriza por la presencia de ansiedad clínicamente significativa

como respuesta a la exposición a situaciones u objetos específicos temidos, lo que
suele dar lugar a comportamientos de evitación.

Trastornos del sueño: (F51). Los trastornos del sueño no son una patología
grave en sí misma, pero tienen serias implicaciones en la vida diaria: agotamiento
físico, bajo rendimiento, sueño diurno, dificultad para cumplir con las obligaciones
profesionales, familiares o sociales.

Trastorno de alimentación: (F50.9) La mayoría de los trastornos de la

alimentación se caracterizan por fijar excesivamente la atención en el peso, la
figura corporal y la comida, lo que causa conductas alimentarias peligrosas. Estas
conductas pueden tener una repercusión considerable en la capacidad del cuerpo
para obtener la nutrición adecuada. Los trastornos de la alimentación pueden
causar daños en el corazón, el aparato digestivo, los huesos, los dientes y la boca,
y derivar en otras enfermedades.

Trastornos del comportamiento (F09): Representan una serie de problemas

conductuales y emocionales que se presentan en niños y adolescentes. Los
problemas pueden involucrar comportamiento desafiante o impulsivo, consumo de
drogas o actividad delictiva.
 
4-Sustentar lo encontrado describiendo las situaciones y/o las
características de los trastornos que aquejan a las poblaciones o individuos
de los artículos.

Articulo 1 Terapeutas de la Guerra

Las mujeres que han acudido a los terapeutas, que han presentado signos de
violencia sexual, el trauma les causa bloqueos y sus historias tienden a ser muy
escasas de información. Algunas mujeres al momento de que los terapeutas
toman la relatoría, se encuentran en estado de postración: sentadas, reclinadas,
con los brazos cruzados y encogidas, no se bañan, no quieren comer, no les
interesa la vida.
El conflicto armado deja huellas en las victimas donde existen grupos de apoyo
para ayudar a mitigar los trastornos que este flagelo deja en las victimas sin
embrago los tratamientos que deben ser fortaleza en ocasiones son fuerza
transformada ya que las terapias de apoyo tratan de buscar estrategias para la
aceptación, apoyo al duelo, ansiedad, miedo, tristeza y poder reconstruir un estilo
de vida que ha sido maltratada y vulnerada.
M De acuerdo al artículo se observa que las victimas asumen identidades de
acuerdo a la fortaleza que asuman ante las situaciones donde si son resistentes
son luchadoras y cuentan con ser heroínas de su propia experiencia de esta
manera puede haber cambios de actitudes y trastorno de personalidad que
conlleven a ver estos actos de violencia, desplazamientos como una circunstancia
de la vida que no debe de repetirse.
Trastornos que aquejan a la población
Trastorno de mutismo, trastorno de depresión mayor, trastorno de ansiedad,
trastorno de estrés agudo y trastorno de estrés Postraumático, trastorno de
ansiedad por separación, trastorno de personalidad.

Los trastornos que aquejan las víctimas de la violencia son muchos, debido a
sus diferentes circunstancias traumáticas que rompieron su alma. Considero que
el trastorno del mutismo selectivo más que ser un trastorno de infantes también
perdura por largo tiempo ante situaciones realmente difíciles como lo fue la guerra
colombiana, como lo indica el artículo de la revista Semana, donde a personas
como Rosalba le matan a sus hijos, hermanas y además debe desplazarse para
poder sobrevivir, pero al final de la guerra queda a la deriva y queda sin palabras,
estoy casi segura que el mutismo le costó mucho poderlo trabajar, sin embargo,
las terapias como abrazos que la ofrecieron las Promotoras de Vida y Salud
Mental, y al conocer más víctimas esto les ayuda Para cambiar su autoconcepto y
no versen como mujeres sino como mujeres luchadoras, resilientes y
sobrevivientes.

De acuerdo al artículo se observa que las victimas asumen identidades de

acuerdo a la fortaleza que asuman ante las situaciones donde si son resistentes
son luchadoras y cuentan con ser heroínas de su propia experiencia de esta
manera puede haber cambios de actitudes y trastorno de personalidad que
conlleven a ver estos actos de violencia, desplazamientos como una circunstancia
de la vida que no debe de repetirse.
Conclusión

La salud mental, puede asociarse con el concepto de mentalidad o modo de

pensar, comprensión de la realidad y actuación de un individuo o de una
colectividad. La ley 1616 de 2013 define la salud mental como un “estado
dinámico que se expresa en la vida cotidiana a través del comportamiento y la
interacción de manera tal que permite a los sujetos individuales y colectivos
desplegar sus recursos emocionales, cognitivos y mentales para transitar por la
vida cotidiana, trabajar, establecer relaciones significativas y para contribuir a la
comunidad”. 

Las mujeres pueden ser víctimas directas o indirectas de distintos fenómenos

y situaciones bajo el marco del conflicto interno armado, por el sólo hecho de ser
mujeres, o como resultado de sus relaciones afectivas y roles como hijas, madres,
esposas, compañeras, hermanas o por el ejercicio mismo de su liderazgo o
defensa de su autonomía.

La población infantil ha sido la principal víctima del conflicto armado en

Colombia, entre las principales afectaciones psicosociales que presentan los niños
desvinculados de los grupos criminales o víctimas del conflicto armado, se
destacan alteraciones del pensamiento, retraimiento, ansiedad y depresión,
problemas de conducta, problemas sociales, problemas de atención y de
concentración. Por otro lado, en aquellos que fueron desplazados por la violencia,
se encontraron problemas de salud mental asociados con retraimiento, ansiedad,
problemas sociales y trauma.
 Referencias Bibliográficas

AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION (APA). (2002). Manual Diagnóstico y

Estadístico de los Trastornos Mentales DSM-IV-TR. Barcelona: Masson. (pp. 1-
897). Recuperado dehttps://psicovalero.files.wordpress.com/2014/06/manual-
diagnc3b3stico-y-estadc3adstico-de-los-trastornos-mentales-dsm-iv.pdf

U.S. Agency for International Development. [Programa Convivencia] (2016, enero,

25). Resiliencia Comunitaria. [Video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=kW2ymHcJDxU

Castro, C. (2014, abril 14). Los terapeutas de la guerra. Semana. Recuperado

dehttp://www.semana.com/especiales/conflicto-salud-mental/los-terapeutas-de-la-
guerra.html

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Castro, C. (2014, abril 14). ¡Más de dos millones de Niños Victimas! Semana.
Recuperado de http://especiales.semana.com/especiales/conflicto-salud-
mental/mas-de-2-millones-de-ninos-victimas.html

Castro, C. (2014, abril 14). La odisea del tratamiento. Semana. Recuperado

dehttp://especiales.semana.com/especiales/conflicto-salud-mental/la-odisea-del-
tratamiento.html
Castro, C. (2014, abril 14). Heridas universales. Semana. Recuperado
dehttp://especiales.semana.com/especiales/conflicto-salud-mental/heridas-
universales.html

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