Críticas de los supuestos[editar]

La economía neoclásica se ha criticado bastante debido a que depende de ciertos supuestos

irreales, inverificables, o altamente simplificados, que en algunos casos no hacen más que
simplificar las pruebas para la conclusión deseada (no la verdadera). Ejemplos de estas
asunciones incluyen la información perfecta, La maximización de beneficios y la teoría de la
elección racional.3435 El campo de la economía de la información incluye tanto investigaciones
económico matemáticas como de economía conductual, emparentada con los estudios en la
psicología del comportamiento.36
Sin embargo, economistas prominentes de la corriente principal como Keynes 37 y Joskow han
observado que gran parte de la economía es conceptual, más que cuantitativa, y difícil de
modelizar y formalizar cuantitativamente. En una discusión acerca de la investigación del
oligopolio, Paul Joskow señaló en 1975 que en la práctica, los estudiantes serios de las
economías tienden a usar "modelos informales" basados en factores cualitativos específicos
de industrias particulares. Joskow tenía un sentimiento fuerte que el importante trabajo en
oligopolios estaba hecho a través de observaciones informales mientras que los modelos
formales fueron "sacados a relucirex post". Argumentó que los modelos formas eran poco
importantes en el trabajo empírico, y el factor fundamental detrás de la teoría de la empresa,
el comportamiento, fue negado.38
Philip Mirowski observa que:
Los imperativos del programa de investigación ortodoxo de la ciencia económica dejan poco margen de
maniobra y para la originalidad. ... Estos mandatoss ... Apropiados como muchas técnicas matemáticas
y expresiones metafóricas de la respetable ciencia contemporánea, principalmente física como sea
posible. ... Preservan al máximo posible las nociones del siglo XIX del "orden natural" ... Deniega
enérgicamente que la teoría neoclásica imita servilmente a la física. ... Ante todo, previene cualquier
programa de investigación rival que le invada ... ridiculizando todo intento externo de apropiarse de
modelos de física del siglo XX. ... Toda la teorización es [de esta manera] tomada como rehén del
concepto del siglo XIX de energía.39
En una serie de estudios revisados en revistas y conferencias, y libros publicados a lo largo de
varias décadas, John McMurtry40 ha criticado largamente aquello que denomina "suposiciones
sin examinar de la economía, y su consecuente costo para la vida de las personas." 41
Nassim Nicholas Taleb y Michael Perelman son dos escolares más que han criticado la
economía convencional o "mainstream". Taleb se opone a la mayoría de la teorización
económica, que desde su punto de vista sufre agudamente del sobreuso de la Teoría
Platónica de las Formas, y llama a la cancelación del Premio Nobel de Economía, afirmando
que el daño de las teorías económicas puede ser devastador. 4243 Michael Perelman ha
aportado una gran cantidad de críticas a la economía neoclásica y sus asunciones en
sus libros (y especialmente en sus libros escritos a partir de 2000), además de en artículos y
entrevistas.
A pesar de estos problemas, los programas convencionales de graduado en economía se
están haciendo más técnicos y matemáticos. 4445

Economía para filósofos[editar]

La economía, para Aristóteles, es la ciencia que se ocupa de la manera en que se administran
unos recursos o el empleo de los recursos existentes con el fin de satisfacer las necesidades
que tienen las personas y los grupos humanos.
Su objeto de estudio es la actividad humana y, por tanto, es una ciencia social. Las ciencias
sociales se diferencian de las ciencias puras o naturales en que sus afirmaciones no pueden
refutarse o convalidarse mediante un experimento en laboratorio y, por tanto, usan una
diferente modalidad del método científico. De aquí su complejidad y alto nivel de
incertidumbre, valiéndose de aproximaciones, o al menos definiendo la tendencia en el
comportamiento de las variables económicas. Por otra parte, el sujeto de estudio es altamente
dinámico, por lo que es arriesgado aventurarse a predecir sus comportamientos con precisión.
Por otra parte, las nociones que derivan de lo que “debe ser” la economía son propias de
la economía normativa y, como tales, no pueden probarse.
La ciencia económica está siempre justificada por el deseo humano de satisfacer sus propios
fines. Este aspecto de la definición propuesta por Robbins es discutible y probablemente es el
que menos se ha desarrollado en toda la historia del análisis económico salvo, acaso, por
la Escuela Austríaca y especialmente para la producción de otros bienes y servicios. Este
concepto de coste, más allá del puro concepto monetario, es propio de los economistas y se
conoce como coste de oportunidad. Para asignar los recursos debe existir un criterio que
permita comenzar a realizar las pruebas sociales y económicas.

Principales escuelas del pensamiento económico[editar]

 Escuela austríaca
 Escuela clásica
 Escuela de Chicago
 Escuela de Salamanca
 Escuela estructuralista
 Escuela fisiocrática
 Escuela keynesiana
 Escuela marxista
 Escuela mercantilista
 Escuela monetarista
 Escuela neoclásica
 Escuela neokeynesiana
 Escuela postkeynesiana
 Economía solidaria

Véase también[editar]
 Agentes económicos
 Bien económico
 Dinero
 Distribución de la riqueza
 Economía política
 Mercado
 Oferta y demanda
 Política económica
 Precio
 Tomás de Mercado

Referencias[editar]
1. ↑ Arrizabalo, Xabier. «El imperialismo, los límites del capitalismo y la crisis actual como
encrucijada histórica». En Economía política de la crisis. Madrid: Editorial Complutense, 2011.
Pág. 81.
2. ↑ Friedman, David D. (2002). "Crime," The Concise Encyclopedia of Economics.'.'
Retrieved October 21, 2007.
3. ↑ The World Bank (2007). "Economics of Education.". Retrieved October 21, 2007.
4. ↑ Iannaccone, Laurence R. (1998). "Introduction to the Economics of Religion", Journal
of Economic Literature, 36(3), pp. 1465-1495. Archivado el 15 de julio de 2011 en la Wayback
Machine..
5. ↑ Nordhaus, William D. (2002). "The Economic Consequences of a War with Iraq",
in War with Iraq: Costs, Consequences, and Alternatives, pp. 51-5. American Academy of Arts
and Sciences. Cambridge, Massachusetts. Retrieved October 21, 2007.
6. ↑ Arthur M. Diamond, Jr. (2008). "science, economics of", The New Palgrave Dictionary
of Economics, 2nd Edition, Basingstoke and New York: Palgrave Macmillan. Pre-publication
cached ccpy.]
7. ↑ «Towards a Green Economy: Pathways to Sustainable Development and Poverty
Eradication». United Nations Environment Programme. 2011. ISBN 978-92-807-3143-9. Consultado
el 10 de mayo de 2015.
8. ↑ • Lazear, Edward P. (2000|. "Economic Imperialism", Quarterly Journal Economics,
115(1)|, p. 99-146. Cached copy. Pre-publication copy(larger print.)
   • Becker, Gary S. (1976). The Economic Approach to Human Behavior. Links to arrow-page
viewable chapter. University of Chicago Press.
9. ↑ By Paul Samuelson : Economics