HIPOTESIS VARIABLE INDICADORES, POBLACIÓN, MUESTRA,

TRABAJO DE CAMPO Y PROCESAMIENTO Y ESTADISTICAS.

Como los primeros pasos es abarcar la formulación de hipótesis, hipotéticamente podemos

decir que la formulación en este caso podría ser desde que se selecciona el tema, una
perspectiva de vincular las variables tiene, se va aumentando o desglosando cuando se va
investigando en el tema, hay que tener claro que las hipótesis surgen del problema.

Lo bueno de las hipótesis y del problema que se investiga es que a medida que se avance se
pueden cambiar, es decir, pueden surgir nuevas ideas de cómo se formula ante la realidad
que se estudia. Entonces ya eso no es algo que va ser permanente, pueden quitarse ideas o
añadirse más, igualmente con las variables que tomamos al principio, o la manera en como
relacionamos esas variables, será que podemos agregar más o quitar, otra manera de decirlo
es que son temporales. Toda investigación necesita tener hipótesis son el punto de enlace
entre la teoría y la observación. Su importancia es que dan rumbo a la investigación al
sugerir los pasos y procedimientos que deben darse en la búsqueda del conocimiento.
Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada y en ella se observa claramente
la relación o vínculo entre dos o más variables, es factible que el investigador pudiese
elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo de la
investigación seleccionar el tipo de diseño de investigación factible con el problema
planteado. Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación acordes
con el problema que se desea resolver, y seleccionar los recursos, tanto humanos como
materiales, que se emplearán para llevar a feliz término la investigación planteada.

Los tres tipos de hipótesis

Se encuentran tres tipos de hipótesis en las cuales hacen constar su diferencia, la primera es
hipótesis descriptiva se caracteriza por tener una sola variable, donde enmarca hechos o
fenómenos que afectan a la población objeto de estudio, sirven para comprobar la
existencia de características, atributos, fenómenos o rasgos de interés a conocer. Es decir,
Son hipótesis que involucran una sola variable. Se caracterizan por señalar la presencia de
ciertos hechos o fenómenos en la población objeto de estudio. Estas hipótesis  son simples
afirmaciones sujetas a comprobación y no permiten explicar los hechos o fenómenos en
cuestión.

En este tipo de hipótesis un cambio o alteración en una o más variables independientes, va

acompañado de un cambio proporcional, en sentido directo o inverso, en la variable
dependiente, pero la relación que se establece no es de causalidad. La mejor manera de
plantear este tipo de hipótesis es la siguiente: A mayor o menor X…, mayor o menor Y.
Estas proposiciones tampoco permiten explicar los fenómenos, pues la relación que se
establece es de asociación. También reciben el nombre de hipótesis estadísticas. Estas
relaciones pueden ser directamente proporcional o inversamente proporcionales, no es de
causa y efecto, es decir, un cambio en una de las variables genera un cambio en la otra.

Las hipótesis que relacionan dos o más variables en términos de dependencia. Estas
hipótesis son de relación causal y permiten explicar y predecir, con determinados márgenes
de error, los procesos sociales. Tales hipótesis, por las características mencionadas,
adquieren especial importancia en el campo de la investigación social, ya que si un
fenómeno es susceptible de explicarse y predecirse podrá entonces ser susceptible de
controlarse. Es decir, lo que pasa en X pasa en Y, estas son las que permiten colocar esa
sensación de causa y efecto y las que permiten explicar durante escenarios posteriores en
adentrarse a la realidad objeto de estudio, proyectar y predecir escenarios más adelante, en
los cuales nosotros podemos intervenir en la realidad mediantes proyectos, porque a través
de eso podemos formular nuevas perspectivas de la realidad.

Las hipótesis causa y efecto requieren de cumplir con algunos requisitos, existencia de la
variación o covariación, esto nada más si varia la variable casual o independiente habrá un
cambio en la variable efecto o dependiente. La modificación de la causa va modificar el
efecto porque la causa es producida por ese efecto.

Si hemos seguido paso por paso el proceso de investigación, es natural que las hipótesis
surjan al inicio o del planteamiento del problema que como recordamos, se vuelve a evaluar
y si es necesario se replantea de la revisión de la literatura. Es decir, provienen de la
revisión misma (de la teoría adoptada o la perspectiva teórica desarrollada). Nuestras
hipótesis pueden surgir de un postulado de una teoría, del análisis de ésta, de
generalizaciones empíricas pertinentes a nuestro problema de investigación y de estudios
revisados o antecedentes consultados.

Existe una relación muy estrecha entre el planteamiento del problema, la revisión las
hipótesis. Tenemos que plantear algo inicial de la hecha para familiarizamos con el
problema de estudio nos lleva a plantear dicho problema, después revisamos la literatura y
afinamos o precisamos, del cual derivamos las hipótesis. Desde luego, al formular las
hipótesis volvemos a evaluar nuestro planteamiento del problema. Debemos recordar que se
comentó que los objetivos y preguntas de investigación pueden reafirmarse o mejorarse
durante el desarrollo del estudio. Asimismo, durante el proceso se nos pueden ocurrir otras
hipótesis que no estaban contempladas en el planteamiento original, producto de nuevas
reflexiones, ideas o experiencias.

La hipótesis científica es aquella formulación que se apoya en un sistema de conocimientos

organizados y sistematizados fundamentadas teóricamente y empíricamente en las que se
establece una relación de dos o más variables para explicar y predecir en la medida de lo
posible los fenómenos que se interesan en caso que se compruebe la relación establecida.
Una hipótesis no es un invento, es algo que va cambiando a medida que tengo datos, y voy
procesando y sistematizando datos y se convierten en conocimiento, al sistematizarla debe
salir un cuerpo de trabajo. En la práctica la relación inicial de variables no es atinada la
situación pero no quiere decir que no se puede alterar o mejorar, por eso dice que se
fundamenta en teoría y empíricamente, tengo tanta certeza en datos y conocimiento que
seguramente las hipótesis que se están reconstruyendo están o van siendo validadas por el
acercamiento a la realidad de estudio, es decir, se va acercando a lo que realmente se
quiere.

Los elementos de las hipótesis

Una hipótesis es una predicción o idea de lo que sucederá, una hipótesis propone una
relación entre factores variables. Una hipótesis se refiere a una variable independiente y una
variable dependiente. El efecto sobre la variable dependiente depende o está determinado
por lo que sucede cuando se modifica la variable independiente. Mientras que podría
considerar cualquier predicción de un resultado como un tipo de hipótesis, una buena
hipótesis es aquella que usted puede probar usando el método científico. Es decir, quiere
proponer una hipótesis para utilizarla como base para un experimento.

Entre los elementos de los tres que se estudian, el primero es Las Unidades de Análisis que
están constituidas por individuos, grupos, familias, viviendas, instituciones u otro tipo de
instancia, sujeto o cosa focalizada. Quiere decir que es la población a la que va dirigida la
hipótesis o quienes se ven directamente intervenidos.

Las variables, ósea las características o propiedades cualitativas o cuantitativas que

presentan las unidades de análisis. Que se quiere saber de ese grupo o de esa familia, o de
esa población, que se quiere saber de esa focalización que se ha hecho, que características
tiene o que aspectos se le pueden sacar provecho a eso.

Los elementos lógicos que se relacionan las unidades de análisis las variables y a estas
entre sí. La relación que se establece es decir, la directamente proporcional, la inversamente
proporcional o tipo de relación que sea de constante, que se mantienen las dos, el efecto
causa y efecto se mantienen los mismos efectos por que las causas no cambian, en el
tiempo se mantienen.

Cuando usted tiene una idea para una hipótesis, puede ser útil escribirla de varias maneras
diferentes. Dando las opciones y seleccione una hipótesis que describa con precisión lo que
está probando. Y dando la idea si La hipótesis se refiere a una variable independiente y
dependiente? o si se puede identificar las variables? o cómo puedes probar la hipótesis? En
otras palabras, podría diseñar un experimento que le permitiera establecer una relación
entre las variables? también si el proyecto o su experimento sería seguro y ético? o si de
alguna manera existe una forma más simple o más precisa de plantear la hipótesis? Si es
así, puede formularse de nuevo.

No es malo o incorrecto si la hipótesis no está bien o es incorrecta, en realidad, este

resultado puede decir más acerca de una relación entre las variables que si se apoya la
hipótesis. Se puede escribir intencionalmente una hipótesis como una hipótesis nula o una
hipótesis de tipo temporal para establecer una relación entre las variables.

Fuentes de las hipótesis de investigación

En este proceso puede surgir de una o varias fuentes, de la teoría ósea del sistema de
conocimientos debidamente organizado y sistematizado, a las relaciones que presentan las
variables en el cuerpo de teoría suele designárseles hipótesis conceptuales. Se derivan del
cuerpo de estudio, cabe mencionar que la bibliografía solo son datos, en algunos casos es
información oportuna, pero a través de esos datos se puede sistematizar y formular
conocimiento, no es que se va a recoger información de otra fuente y a dar una base para el
caso de estudio propio. Otras fuentes de observación de hechos en la realidad, o haber visto
esos fenómenos, es decir, hay conocimiento pero no se tiene la base teórica, ya fusionando
los hechos con la teoría y bases empíricas se tiene mejor relación, deducción e intuición. De
la inducción se puede sacar un fenómeno general. El análisis de las características
observadas en un reducido número de hechos y relaciones de carácter más general. ir del
método inductivo al deductivo.

Las fuentes de la investigación es importante que se rastree datos de lo que se ha

investigado, el investigador ya dispone de información, de documentos anteriores, análisis
de estadísticas, informes, noticias, etc., mediante el descubrimiento, cuando recurre a otros
campos a otros estudios pueden plantearse semejanzas. La información empírica disponible
la diferencia radica en que el investigador ya dispone de información, la cual puede tener su
origen en distintas fuentes, investigaciones empíricas realizadas sobre el problema,
experiencia que se posee, datos recopilados que se tienen de los informantes claves, análisis
de estadísticas, etc. Cabe destacar que las hipótesis de esta manera pueden plantearse por
analogía también. Es decir la información preferida en otros contextos y la que se posee
para la realidad objeto de estudio.

Forma adecuada de plantear las hipótesis

Las hipótesis deben de referirse solo a un ámbito determinado de la realidad, esta

especifidad es necesaria ya que las hipótesis en ciencias sociales solo pueden someterse a
prueba en un universo y contexto bien definida, se utilizan por tanto muestras o poblaciones
específicas.

Los conceptos de las hipótesis deben de ser claros y precisos, en la definición de los
conceptos es aconsejable señalar las operaciones o elementos concretos que permitan medir
adecuadamente los conceptos que se manejan en la hipótesis, los conceptos son las
variables y las unidades de análisis. No se pueden hacer hipótesis de lo que no se ha
investigado que permitan medir adecuadamente los conceptos y las variables que se van a
formular. Teoría información empírica que permitan acercar a la realidad, no se debe alejar
de la realidad, no cegarse por eso de la teoría, seguir buscar información empírica, la
hipótesis de trabajo, cobra vida cuando se pone a prueba una teoría, utilizando la
observación y el experimento. Ya no es solo una idea o noción. En realidad, está pasando
por una prueba y error, y tal vez está cambiando alrededor de esas variables independientes.

Los conceptos de las hipótesis deben de surgir de realidades que se encuentran en una
sociedad o referentes específicos o empíricos observables, las hipótesis que incluyen
cuestiones morales o religiosas pueden ser importantes como parte de la ideología de un
grupo social, pero no pueden verificarse. Es decir, no se deben hacer hipótesis de
cuestiones morales o ética donde hay una dimensión ideológica compleja que divide los
puntos de vista, por asumir un punto de vista que tiene mucha realidad y falsedad.

Otro aspecto del cual se debe hacer énfasis es que en el planteamiento de la hipótesis debe
proveer técnicas para probarlas muchas de las hipótesis que se formulan en las
investigaciones no pueden probarse por eso es de tener una idea al inicio más o menos clara
y lógica de que se trata de plantear, y como plantear, el no pueden probarse por la falta de
técnicas adecuadas es otra de las razones por las cuales sucede esto, de ahí la importancia
de formular hipótesis que estén relacionadas con técnicas disponibles para su verificación.
Sino tengo técnicas, métodos muy difícilmente se puede probar las hipótesis aunque sea
interesante o bien planteada la hipótesis, que posea la información, pero si no tiene las
técnicas como procesaría esa información.

Formulación y exposición de hipótesis

Es importante que se debe señalar unos aspectos de la hipótesis, de forma de exposición de

la abstracción de la realidad concreta, pues esta es mucho más compleja que cualquier
hipótesis a que la realidad, es una maraña de múltiples y variados aspectos, relaciones que
se encuentran en una interacción permanente, las variaciones independientes ósea posibles
causas, tienen distinta influencia y están relacionadas entre sí de diversa forma y a su vez
determinadas por otras, así mismo las variables dependientes (efecto) pueden repercutir en
cierto momento del desarrollo histórico del fenómeno en las causas y generar además,
nuevos efectos los cuales a su vez se encuentran relacionados entre sí.

Una variable es un aspecto es una propiedad, permitirá enfocarse en que realidad esta.
Depende del enfoque de la mirada de la realidad, probablemente los efectos formen causa
de distintos elementos, lo evidentemente las causas son núcleo desencadenantes.

Existen algunos criterios que sirven de guía para determinar si la hipótesis, ya que permite
ser comprobada, es decir, establece claramente su referente empírico. Está en correlación y
armonía con el conjunto de las hipótesis del proyecto de la investigación. Responde en
términos claros y precisos al problema planteado, es decir, señala la relación que se espera
de las variables. Son susceptibles de ser cuantificadas.

La hipótesis resulta una tarea de difícil elaboración, esta dificultad generalmente proviene
de circunstancias como el planteamiento poco claro del problema a investigar o una falta
de conocimiento del Marco teórico de la investigación como consecuencia de la poca
claridad que se tiene del problema que se desea resolver. Carencia de habilidad para
desarrollar y utilizar el Referente teórico conceptual, en general, por el desconocimiento de
los procesos de la ciencia y la investigación, por lo tanto ausencia de criterios para la
elaboración de hipótesis y selección de Técnicas de investigación adecuadas al problema
que se investiga.

Operacionalizacion de hipótesis

Se requiere trabajar con datos extraídos de la realidad objeto de estudio, para ello se deben
de operacionalizar las hipótesis conceptuales con el fin de hacer descender el nivel de
abstracción de las variables y poder manejar sus referentes empíricos, con esto se pretende
explicar que cada una de las variables se desglosaran a través de un proceso de deducción
lógica, e indicadores que presentan aspectos o ámbitos específicos de las variables. Es la
desagregación desde la hipótesis conceptual a hacerlas empíricas, para esos se ocupan las
especificas o variables específicas. Que estas son Hipótesis general, esta  es cuando trata de
responder de forma amplia a las dudas que el investigador tiene acerca de la relación que
existe entre las variables. La Hipótesis específica es específica aquella hipótesis que se
deriva de la general, estas tratan de concretizar a la hipótesis general y hace explícitas las
orientaciones para resolver la investigación. Resulta importante ir derivando conceptos más
operacionales, medir los indicadores, hacer las preguntas correspondientes para el índice
que se podría hacer. Las preguntas saldrán de las hipótesis de las variables que se tienen.

Es relevante el marco conceptual, es clave, por cómo se contribuirá o se relacionaran los

conceptos a los cuales se pretenden aspirar y llevar en la investigación, a partir de ahí se
generan indicadores, finalmente solo se puede ver firmemente si sabe cómo establecer los
aspectos que se quieren observar en la realidad. La operacionalizacion de variables
permitirá diseñar los instrumentos para recopilar la información que se utilizara en la
prueba de las hipótesis, cuando la investigación tenga por objeto afirmarla.

Definición de variable

Es la característica, propiedad o atributo de personas o cosas y que varían de un sujeto a

otro y en un mismo sujeto en diferentes momentos. Variable es una cosa que varía y ésta
variación es susceptible de medirse. El termino variable puede ser como una característica,
atributo, propiedad o cualidad que puede darse o estar ausente en individuos, grupos o
sociedades, puede presentarse en matices o modalidades diferentes o en grados, magnitudes
o medidas distintas a lo largo de un continuo.

Variable Dependiente

Variable dependiente es el factor que es observado y medido para determinar el efecto de la

variable independiente.

Es el fenómeno o situación explicada. Es la variable que es afectada por la presencia o

acción de la variable independiente. Se llama también de efecto o acción condicionada

Variable independiente

Debe entenderse el elemento o fenómeno o situación que explica, condicionada o

determinada la presencia de otro.
Explica, condiciona, o determina el cambio en los valores de la variable dependiente. Actúa
como factor condicionante de la variable dependiente. Se le llama también causal o
experimental porque es manipulada por el investigador.

Variable Interviniente

Se define como el elemento que puede estar presente en una relación entre las variables.

Aquellas características o propiedades que de una manera u otra afectan el resultado que se
espera y están vinculadas con las variables independientes y dependientes.

Es aquella que se interpone entre la variable independiente y la variable dependiente. No es

objeto de estudio pero que la presentarse y no ser controlada puede distorsionar los
resultados de la investigación.

Variable e indicador

Debe ser claro, de fácil comprensión para los miembros de la comunidad, de forma que no
haya duda o confusión acerca de su significado, y debe ser aceptado, por lo general, como
expresión del fenómeno a ser medido.

Que la recolección de la información permita construir el mismo indicador de la misma

manera y bajo condiciones similares.

Técnicamente debe ser sólido, es decir, válido, confiable y comparable, así como factible,
en términos de que su medición tenga un costo razonable. Ser sensible a cambios en el
fenómeno, tanto para mejorar como para empeorar.

Si bien su selección no debe depender de la disponibilidad de información proveniente de

encuestas, censos y registros, sino de los objetivos fijados en los programas y proyectos de
gobierno (dentro de los cuales se inscriben), es importante considerar el costo-beneficio del
tiempo y los recursos necesarios para su construcción, por lo que, de preferencia, debe ser
medibles a partir del acervo de datos disponible.