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Lenguaje 8º Básico
Curricular
forma: 10373
RESPUESTAS
Número Clave eje temático LGE

1 B Investigación sobre Lengua y Literatura
2 A Investigación sobre Lengua y Literatura
3 B Investigación sobre Lengua y Literatura
6 B Comunicación oral
8 A Comunicación oral
10 A Escritura
11 A Escritura
12 A Escritura
13 C Comunicación oral
14 A Escritura
15 D Escritura
16 C Lectura
17 C Lectura
18 D Lectura
19 A Lectura
20 B Lectura
2
COMPOSICIÓN
Ejes abarcados
Lectura (5 preguntas)
• OA 1 (0 preguntas)
Escritura (5 preguntas)
Comunicación oral (5 preguntas)
Investigación sobre Lengua y Literatura (5 preguntas)
3
Texto 1
La llorona
Varias son las narraciones fantásticas que sobre el espíritu de la llorona cuentan los
ancianos pobladores de las sabanas araucanas. La llorona convertida en el espíritu
vagabundo de una mujer que lleva un niño en el cuadril, hace alusión a su nombre
porque vaga llorando por los caminos. Dice la tradición que la llorona reclama de las
personas ayuda para cargar al niño; al recibirlo se libra del castigo convirtiéndose en
la llorona la persona que lo ha recibido. Otras versiones dicen que es el espíritu de
una mujer que mató por celos a la mamá y prendió fuego a la casa con su progenitora
dentro, recibiendo de ésta, en el momento de agonizar la maldición que la condenara:
.Andarás sin Dios y sin santa María, persiguiendo a los hombres por los caminos del
llano". Se dice que nunca se le ve la cara y llora de vergüenza y arrepentimiento por
lo que hizo a su familia. El espíritu de la llorona, transformado en leyenda, ha acom-
pañado al hombre llanero desde épocas remotas y de su existencia son testigos mu-
chos viejos don Juanes. Otros menos creyentes consideran que es una creencia con-
traria a la razón, creada por los adultos con el objetivo de amedrentar o atemorizar
a los vaqueros que cruzaban caminos en busca de algún romance nocturno por las
sabanas. Un pedazo de tabaco de rollo en el bolsillo evita la aparición de la llorona.
1.- ¿A qué se refiere “lleva a un niño en el cuadril”?

A) En los brazos..
B) hueso de la cadera.
C) En las piernas.
D) En la espalda.
Pregunta ID: 1030202
Autor:
SOLUCIÓN
La palabra cuadril se refiere a cargar al niño en el hueso de la cadera. Por lo que
la respuesta correcta es la letra “C”.
4
2.- ¿Cuál es la idea principal del relato?
A) Una mujer que por celos de su madre hacia su hijo los mata a los dos, pren-
diendo fuego a la casa, recibiendo la maldición de su madre. El espíritu de
esta mujer vaga por el llano, pidiendo ayuda para que carguen a su hijo, y la
persona que lo recibe, se convierte en la llorona.
B) La mujer que llora desconsoladamente pidiendo ayuda para encontrar a su
hijo, que lo mato su madre, prendiendo en fuego su casa. Ella busca a los
hombres para aliviar la pena de su desgracia.
C) La llorona es un espíritu que aparece en el llano de Venezuela todos los fines
de semana a hombres parranderos, y les pide que le ayuden a buscar a su hijo
y el hombre que le ayuda queda convertido en el espíritu de la llorona.
D) La mujer que asesina a su hijo y a su madre por celos, y luego se suicida por
la culta y por la culpa tan grande, se convierte en un espíritu que deambula
en el llano pidiendo ayuda para encontrar a su hijo el hombre que se pare a
escucharla se convierte en el espíritu de la llorona.
Autor:
SOLUCIÓN
El relato habla de una mujer que por celos de su madre hacia su hijo los mata a los
dos, prendiendo fuego a la casa, recibiendo la maldición de su madre. El espíritu
de esta mujer vaga por el llano, pidiendo ayuda para que carguen a su hijo, y la
persona que lo recibe, se convierte en la llorona. Por tanto la respuesta correcta es
la letra “A”
5
Texto 2
TEXTO PARA ORGANIZAR

2 Estamos en un punto intermedio en la evolución de Internet. La conectividad
permanente para muchos ya es una realidad, y la reducción de costos en los servicios,
así como el considerar Internet como un derecho humano, acercan la idea de la WEB
3.0 a una realidad.
4 En el presente trabajo presentamos una revisión rápida sobre los últimos avances
en los formatos de comunicación a través de Internet y su nueva conformación como
medio de comunicación global.
3 En la actualidad, estamos al final de esta interacción entre usuarios y creadores
de contenido, ya que esta relación está evolucionando. La creación de aplicaciones
inteligentes que predicen las preferencias de los usuarios, sistemas operativos con
mayor interactividad y dispositivos móviles que prácticamente permiten una co-
nexión permanente, comienzan a configurar el siguiente peldaño en esta evolución
comunicativa la WEB 3.0.
1 Hasta hace unos pocos años, los servicios de Internet tuvieron un crecimiento di-
námico. Sin embargo, lo servicios eran relativamente estáticos: Una persona creaba
un blog, y sus amigos y otras personas, leían con interés lo que publicaba. Una
institución cultural o gubernamental publicaba la información, la cual se actualiza-
ba siguiendo las sugerencias de los usuarios, pero dentro de un esquema estático y
jerárquico, similar a los medios de comunicación tradicionales, tales como la radio
y la televisión, donde es el difusor del medio quien decide qué se publica y qué no.
Esto es el concepto de la WEB 1.0. La generalización de las redes sociales, como
Facebook y Twitter, las posibilidades de comentar publicaciones y la libertad de
los usuarios para elegir y corregir contenidos (como wikipedia), han cambiado la
perspectiva estática de la comunicación en Internet, haciéndola un medio más social
y de mayor interacción entre creadores de contenidos y usuarios. Esto es la WEB
2.0
3.- Organiza la secuencia del texto base:
A) 2 – 1 – 4 – 3.
B) 4 – 1 – 3 – 2.
C) 4 – 3 – 1 – 2.
D) 1 – 2 – 3 – 4.
Autor:
SOLUCIÓN
El orden del texto corresponde a “4 – 1 – 3 – 2”. Por loque la respuesta correcta es
la letra “C”.
6
4.- Ordena el texto base, y responde; ¿De qué trata el texto?
I Los últimos formatos de comunicación a través de internet.
II La generación de las redes sociales.
III La posibilidad de comentar publicaciones en las redes sociales.
IV La libertad de los usuarios para elegir y corregir contenidos.
V Y su nueva conformación como medio de comunicación global.
A) IyV
B) V y II
C) III y I
D) I y IV
Autor:
SOLUCIÓN
El texto base se refiere a “ Los últimos formatos de comunicación a través de
internet y su nueva conformación como medio de comunicación global”. Por tanto
su respuesta correcta es la letra “A”.
7
Texto 3
El vientecillofrescode la tarde arrastraba las aves europeas longevas que planea-

ban a ras de la montaña en busca de una especie de arañas, mientrasel intervalo
entre la sístole y la diástole de los corazones semejaba practicar untipo de lucha
de la antigua Greciarudimentario. Unaparato para medir temperaturas muy ele-
vadashabría demostrado que la temperaturaaquí y allá, en lugares diversosy en la
boca del volcán era millones de veces más alta que la alcanzada por unarma de
artillería usada en la antigüedadal ser disparada. Sin embargo, lasavescontinuaban
en raudo vuelo, procurando hallar su comida preferida para saciar el apetitoque
no les permitíavolver a casa sin antes haber llevado a susestómagos al menos una
sola de las apetecibles arañas europeas.El vientecillofrescode la tarde arrastraba
las aves europeas longevas que planeaban a ras de la montaña en busca de una
especie de arañas, mientras el intervalo entre la sístole y la diástolede los corazones
semejaba practicar untipo de lucha de la antigua Greciarudimentario. Unaparato
para medir temperaturas muy elevadashabría demostrado que la temperaturaaquí
y allá, en lugares diversosy en la boca del volcán era millones de veces más alta que
la alcanzada por unarma de artillería usada en la antigüedadal ser disparada. Sin
embargo, las avescontinuaban en raudo vuelo, procurando hallar sucomidapreferida
para saciar el apetitoque no les permitía volver a casa sin antes haber llevado a
susestómagosal menos una sola de las apetecibles arañas europeas.
5.- ¿Cuál es la idea secundaria del relato?
A) La alta temperatura en la boca del volcán donde planeaban las aves.
B) La dificultad de las aves para obtener su preferido aperitivo.
C) El raudo vuelo de las aves para encontrar su comida.
D) El intervalo entre la sístole y la diástole que semejaba una lucha de corazones.
Autor:
SOLUCIÓN
La idea secundaria del relato, hace referencia a “la alta temperatura en la boca del
volcán donde planeaban las aves”. Por lo que la respuesta correcta es la letra “A”
8
Texto 4
Necesidades de la recreación y los beneficios a lo largo de la vida
Algunas veces los proverbios se confirman reiteradamente. Por ejemplo, aquel que
reza: “No se logra ver lo que se tiene debajo de la nariz” (refiriéndose a lo que
debe resultar obvio). Es ese el caso en relación con el rol vital que desempeña la
recreación, el ocio y el juego en nuestras vidas. Con frecuencia descalificamos la im-
portancia de estas funciones en el desarrollo del ser humano, tildándolas de frívolas.
Fácilmente reconocemos el valor del juego para los niños, pero dejamos de reco-
nocer su valor en los adultos. Con frecuencia sólo alcanzamos a comprender la
importancia de la recreación y el ocio cuando no tenemos o tenemos oportunidades
limitadas de experimentar sus beneficios o cuando nuestra habilidad para adquirir,
perfeccionar y mantener destrezas no laborales se encuentra frustrada. El ocio y la
recreación son ingredientes para una vida significativa para las personas de todas
las edades.
Para asegurarnos de incorporar actividades satisfactorias de recreación en cada

etapa de la vida, debemos comprender los intereses, habilidades y necesidades de
las personas al igual que tener una percepción amplia de cómo la recreación pue-
de encajar y proporcionar beneficios en la vida de las personas de diferentes edades.
6.- ¿Cuáles son los argumentos a favor de la necesidad y los beneficios de la recreación
en la vida?
A) Fácilmente reconocemos el valor del juego para los niños, pero dejamos de
reconocer su valor en los adultos.
B) El ocio y la recreación son ingredientes para una vida significativa para las
personas de todas las edades.
C) Con frecuencia sólo alcanzamos a comprender la importancia de la recreación y
el ocio cuando no tenemos o tenemos oportunidades limitadas de experimentar
sus beneficios.
D) Con frecuencia descalificamos la importancia de estas funciones en el desarrollo
del ser humano, tildándolas de frívolas.
Autor: Eduardo Frias Morales
SOLUCIÓN
El ocio y la recreación son ingredientes para una vida significativa para las personas
de todas las edades. La opción correcta es la letra “B”.
9
Texto 5
En busca del perro negro

– Disculpe.
– Sí, dígame.
– ¿No vio por aquí un perro negro?
– Pasaron varios perros esta mañana.
– Busco uno que tiene un collar color azul.
– Ah, sí, fue en dirección al parque, hace sólo un momento.
– Muchas gracias, hasta luego.
– Hasta luego.
7.- De acuerdo al fragmento presentado, ¿A qué forma de comunicación corresponde?
A) Monólogo.
B) Diálogo.
C) Retreta.
D) Tertulia.
Autor:
SOLUCIÓN
Un diálogo es una forma de comunicación entre dos o más personas. Si bien aquí
las observamos en su forma escrita, también se llama diálogo a la comunicación
oral de la vida cotidiana. La opción correcta es la letra “C“.
10
Texto 6
Crecimiento y desarrollo de los niños y adolescentes.

Los cuerpos de los niños cambian cuando atraviesan la pubertad. Pero la pubertad
no se da en todos los niños a la misma edad. Algunos se desarrollan más temprano.
Al principio, es posible que se sientan raros. También podrían sentirse
orgullosos. Otros niños se desarrollan mucho más tarde. Es probable que deseen
que el tiempo pase rápido para crecer. Están ansiosos por ser más grandes.
Pero no hay manera de acelerar las cosas. Una niña no desarrollará sus pechos hasta
que el cuerpo comience a atravesar la pubertad. Y un niño no desarrollará grandes
músculos como los de los adolescentes y adultos. Ni siquiera lo logrará levantando
pesas. Es muy difícil ser paciente.
A medida que el cuerpo cambia, también puede cambiar la forma en que te sientes
respecto a él.
¿Qué cosas te pueden ayudar?
Si quieres sentirte mejor con tu cuerpo, aquí te ofrecemos algunos consejos:
No esperes que tu cuerpo sea perfecto. Ningún cuerpo lo es. Es bueno que aceptes
y quieras al cuerpo que tienes. Es tuyo, por lo tanto, muéstrale algo de cariño.
Piensa en las cosas que te gustan de tu aspecto. ¿Tienes piernas largas? ¿Hombros
anchos? ¿Una gran sonrisa? ¿Un rostro amigable? Intenta ver las cosas buenas que
otras personas ven cuando te miran.
Piensa en las cosas que puede hacer tu cuerpo. ¿Corres muy rápido? ¿Eres fuerte?
¿Eres bueno en el manejo de la pelota? ¿Andas en bicicleta o patineta? ¿Eres buen
pateador? ¿Te gusta escalar montañas? ¿Eres buen nadador? ¿Sabes dar volteretas
laterales? ¿Puedes mantener el equilibrio en la postura de árbol? Tómate un mo-
mento para enorgullecerte de lo que tu cuerpo puede hacer. Si tienes duda acerca
de tu cuerpo, conversa con tus padres.
8.- ¿A qué corresponde la siguiente expresión extraída del texto?
“Al principio, es posible que se sientan raros. También podrían sentirse orgullosos”.
A) Una opinión.
B) Un hecho.
C) Un suceso.
D) Una anécdota.
SOLUCIÓN
Corresponde a una opinión, ya que está emitiendo una idea o juicio que la gente
se forma de algo o alguien. La opción correcta es la letra “A”.
11
9.- ¿Cuáles son las diferencias mas notorias en el cuerpo de un niño y una niña en
desarrollo?
A) Niñas: actitud de capricho y mal humor. Niños: altanería y retaliación.
B) Niñas: crecimiento de los senos, las caderas. Niños: Aparición de vello facial,
desarrollo muscular y de genitales.
C) Niñas: ovulación y menstruación. Niños: producción de espermatozoides.
D) Niñas: interés en los chicos mayores. Niños: interés en el juego y la TV.
SOLUCIÓN
Las diferencias corporales más notorias son: Niñas: crecimiento de los senos, las
caderas. Niños: Aparición de vello facial, desarrollo muscular y de genitales. La
opción correcta es la letra “B”.
12
Texto 7
10.- ¿Por qué se expresa con una curva el consumo de alcohol y tabaco en Chile?
A) Para visualizar el comportamiento de la población.
B) Para distinguir los colores desde cierta distancia.
C) Para proyectar lo que ocurrirá en el futuro.
D) Para resolver la situación del consumo de estas drogas lícitas.
SOLUCIÓN
Las estadísticas presentadas en gráficos y cuadros permiten visualizar el com-
portamiento de la población en un aspecto especifico y en un periodo de tiempo
determinado. La opción correcta es la letra “A”.
13
Texto 8
EL CIERVO, EL MANANTIAL Y EL LEÓN

Cierto día de mucho calor igual que un desierto, vagaba un ciervo por el bosque. De
pronto, sintió mucha sed y corrió en busca de un manantial. Una vez que calmada
su sed, se quedó contemplando su figura reflejada en el agua limpia que parecía un
cristal.
— é hermosos cuernos! —exclamo.
— Parecen ramas erguidas. Pero mis pobres patas son feas y tan finas como palillos.
Un crujido en el sendero semejante a un trueno le hizo volverse y vio avanzar un
león. No lo pensó más. Valiéndose de sus ágiles patas, echó a correr como gacela.
Pero de pronto, el sendero se hizo más angosto cual fideos y sus hermosos cuernos
se enredaron en las ramas de los árboles. Quedo, pues, prisionero y el león no tardo
en alcanzarlo. El ciervo, herido bajo los zarpazos de la fiera, sintió que se moría
cual pez fuera del agua.
— é tonto he sido he caído como una guanábana! —murmuro—. Mis patas, que
me parecían tan despreciables, me hubieran salvado la vida, en tanto que
mis cuernos, cuya hermosura me llenaba de orgullo, me han perjudicado.
A veces, equivocamos el valor de las cosas. Confiamos en lo que no vale
y dejamos de lado lo que es útil.
Autor - Esopo
11.- ¿Cuál es la oración subordinada en el siguiente caso?
"La ropa que encargamos en la tienda virtual llegará a nuestra casa sin ningún costo
de envío"
A) Que encargamos en la tienda virtual.
B) La ropa llegará a nuestra casa.
C) Sin ningún costo de envío.
D) La ropa que encargamos.
SOLUCIÓN
En las oraciones subordinadas encontramos dos oraciones: una oración principal y
una oración subordinada, la cual no puede funcionar de forma independiente, sino
que adquiere su sentido completo en relación con la oración principal. En este caso
es:"que encargamos en la tienda virtual". La opción correcta es la letra “A”.
14
12.- ¿Cuál es la oración subordinada en el siguiente caso?
"La ropa que encargamos en la tienda virtual llegará a nuestra casa sin ningún costo
de envío"
A) Que encargamos en la tienda virtual
B) La ropa llegará a nuestra casa.
C) Sin ningún costo de envío.
D) La ropa que encargamos.
SOLUCIÓN
En las oraciones subordinadas encontramos dos oraciones: una oración principal
y una oración subordinada, la cual no puede funcionar de forma independiente,
sino que adquiere su sentido completo en relación con la oración principal. Que
encargamos en la tienda virtual. La opción correcta es la letra “A”.
13.- ¿Cuál sería la manera de ser más específicos en esta expresión?

“A veces, equivocamos el valor de las cosas”
A) Al equivocarnos por no saber cuánto vale lo que tenemos, podemos venderlo
por menos de los que vale.
B) Nadie sabe lo que tiene, hasta que lo pierde.
C) Ocasionalmente tomamos decisiones apresuradas, por no tener claro el signi-
ficado sentimental y la utilidad que tienen las personas y las cosas.
D) Las cosas valen por lo que son, no por lo que parecen ser.
SOLUCIÓN
Ocasionalmente tomamos decisiones apresuradas, por no tener claro el significado
sentimental y la utilidad que tienen las personas y las cosas. La opción correcta es
la letra “C”.
15
Texto 9
Hammurabi: el conquistador de Mesopotamia
«Con el arma poderosa que me habían prestado el divino Zababa y la divina Ish-
tar, con la agudeza que me dio el divino Ea, con la fuerza que me donó el divino
Marduk, aniquilé a los enemigos de arriba y abajo, extinguí la resistencia y volví
placentera la vida del País ». Así de contundente se muestra Hammurabi, rey de
Babilonia, cuando relata sus éxitos militares en el texto del código legal que lleva su
nombre. Triunfos que, en efecto, debió a los tres dones que le concedieron los dioses
mesopotámicos: de poco le hubiera servido al monarca tener armas poderosas sin
la agudeza y el ingenio necesarios para saberlas utilizar en el momento preciso, y
sin la habilidad para combinarlas con la diplomacia y la paciencia, que tan bien
sabía administrar el soberano, el predilecto del dios Marduk.
14.- De acuerdo al relato de Hammurabi, el conquistador ¿Quién llego a ser este hombre?
A) El Rey de Babilonia.
B) El emperador.
C) El guerrero invencible del reino.
D) Ninguna de las anteriores.
SOLUCIÓN
Así de contundente se muestra Hammurabi, rey de Babilonia, cuando relata sus
éxitos militares en el texto del código legal que lleva su nombre.
La opción Correcta es la letra “B”
16
15.- Con base en el relato de Hammurabi, el conquistador, ¿Cuáles fueron los dones que
le concedieron los dioses mesopotámicos para alcanzar los triunfos?
A) El físico varonil y un cuerpo esculpido como el de un dios.
B) El arma poderosa prestada por el divino Zababa y la divina Ishtar, la agudeza
que le dio el divino Ea, la fuerza que le donó el divino Marduk.
C) La agudeza y el ingenio necesarios para saberlas utilizar en el momento preciso
y la habilidad para combinarlas con la diplomacia y la paciencia.
D) C y D son correctas.
SOLUCIÓN De acuerdo al relato de Hammurabi, el conquistador refiere: el
arma poderosa que me habían prestado el divino Zababa y la divina Ishtar,
con la agudeza que me dio el divino Ea, con la fuerza que me donó el divino
Marduk, aniquilé a los enemigos de arriba y abajo, extinguí la resistencia y volví
placentera la vida del País». Triunfos que, en efecto, debió a los tres dones que
le concedieron los dioses mesopotámicos: de poco le hubiera servido al monarca
tener armas poderosas sin la agudeza y el ingenio necesarios para saberlas utilizar
en el momento preciso, y sin la habilidad para combinarlas con la diplomacia y
la paciencia, que tan bien sabía administrar el soberano, el predilecto del dios
Marduk. La opción correcta es la letra .E.
17
Texto 10
Polémica ciudadana: Planta de gas propano en Peñalolén

Esta tarde, la Comisión Regional del Medioambiente (COREMA) decide si dará o
no el permiso provisorio para que comience la construcción de la planta de gas pro-
pano en Peñalolén. De ser aprobado, la compañía Metrogas podrá construir hasta
un 85 por ciento de la obra aun cuando el estudio de impacto ambiental no esté
resuelto. El alcalde de Peñalolén, Claudio Orrego, afirmó que .Es como una bofetada
contra nosotros construir la planta mientras no se ha terminado el análisis de fondo,
es decir, si es o no riesgosa esta planta, que es lo que nosotros hemos planteado
y cuáles son los impactos para la seguridad de los vecinos, para la comuna, de un
proyecto como este".
Asimismo, la Agrupación Defendamos la Ciudad, advirtió que este proyecto es
ïnviable a que se emplazaría en un predio de dos hectáreas que está localizado so-
2
bre la cota 900 msnm (metros sobre el nivel del mar), en un área de Preservación
Ecológica y, por tanto, fuera del límite urbano de esa comuna donde, en virtud
del Plano Regulador Metropolitano de Santiago, "sólo se permite el desarrollo de
actividades que aseguren la permanencia de los valores naturales de la precordi-
llera, restringiéndose su uso a los fines de carácter científico, cultural, educativo,
recreacional, deportivo y turístico.
http://www.atinachile.cl/28-05-2007
16.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a una OPINIÓN y no a un HE-

CHO?
A) La Agrupación Defendamos la Ciudad advirtió que este proyecto es inviable.
B) La compañía Metrogas podrá construir hasta un 85 por ciento de la obra.
C) Es como una bofetada contra nosotros construir la planta mientras no se ha
terminado el análisis de fondo.
D) Esta tarde la COREMA decide si dará o no el permiso provisorio para que
comience la construcción de la planta de gas propano en Peñalolén.
Pregunta ID: 103548
Autor:
SOLUCIÓN
18
Texto 11
LA RANA QUE QUERÍA SER RANA AUTÉNTICA

“Había una vez una Rana que quería ser una Rana auténtica, y todos los días se
esforzaba en ello. Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente
buscando su ansiada autenticidad. Unas veces parecía encontrarla y otras no, según
el humor de ese día o de la hora, hasta que se cansó de esto y guardó el espejo en
un baúl. Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en
la opinión de la gente, y comenzó a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando
no le quedaba otro recurso) para saber si los demás aprobaban y reconocían que
era una Rana auténtica. Un día observó que lo que más admiraban de ella era su
cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas y a
saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos la aplaudían. Y
así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que
la consideraran una Rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se las
comían, y ella todavía alcanzaba a oír con amargura cuando decían que qué buena
Rana, que parecía Pollo.”
Augusto Monterroso
(http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/monte/ranaque.htm)
17.- ¿Por qué la Rana guarda el espejo en el baúl?

A) Porque para ella era más importante la opinión de los demás que su propio
reflejo.
B) Porque se dio cuenta que su único recurso era arreglarse y vestirse para verse
elegante.
C) Porque la imagen reflejada en el espejo dependía de sus estados de ánimo.
D) Porque quería ocupar su tiempo en desarrollar la belleza de sus piernas.
Pregunta ID: 103638
Autor:
SOLUCIÓN
18.- ¿En qué consiste la búsqueda de autenticidad de la Rana?
A) En saber cuál es su propio valor.
B) En ser aplaudida por todos.
C) En su disposición a realizar cualquier cosa.
D) En ser aprobada por los demás.
Pregunta ID: 103640
Autor:
SOLUCIÓN
19
19.- ¿Qué figura literaria predomina en la construcción de este relato?
A) Personificación.
B) Hipérbole.
C) Hipérbaton.
D) Comparación.
Pregunta ID: 103637
Autor:
SOLUCIÓN
20.- ¿Por qué siente amargura la Rana mientras se comen sus ancas?
A) Porque sabe que se va a morir.
B) Porque es comparada con un pollo.
C) Porque no eran sus piernas la mejor parte de su cuerpo.
D) Porque no había sido aprobada por el resto.
Pregunta ID: 103639
Autor:
SOLUCIÓN
20
1 0 3 7 3
21

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Comunicación oral (5 preguntas)

Investigación sobre Lengua y Literatura (5 preguntas)

1.- ¿A qué se refiere “lleva a un niño en el cuadril”?

TEXTO PARA ORGANIZAR

El vientecillofrescode la tarde arrastraba las aves europeas longevas que planea-

Necesidades de la recreación y los beneficios a lo largo de la vida

Para asegurarnos de incorporar actividades satisfactorias de recreación en cada

En busca del perro negro

Crecimiento y desarrollo de los niños y adolescentes.

EL CIERVO, EL MANANTIAL Y EL LEÓN

13.- ¿Cuál sería la manera de ser más específicos en esta expresión?

Hammurabi: el conquistador de Mesopotamia

Polémica ciudadana: Planta de gas propano en Peñalolén

16.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a una OPINIÓN y no a un HE-

LA RANA QUE QUERÍA SER RANA AUTÉNTICA

17.- ¿Por qué la Rana guarda el espejo en el baúl?

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