DANE: 181001000777

INSTITUCION EDUCATIVA TÉCNICO CRISTO REY

NIT: 834.000.185-1
“CON CALIDAD HUMANA BUSCANDO LA EXCELENCIA”
ICFES: 087395
RESOLUCIÓN DE RECONOCIMIENTO No. 3535 DEL 5 DE NOVIEMBRE DE 2010 SEDE PRINCIPAL
CRA 37B No. 15A-17 B/ CRISTO REY

ESTADÍSTICA: Probabilidad y Técnicas de Conteo

Grado 11º
Objetivos de Aprendizaje
✓ Calcular probabilidades mediante la regla de Laplace.
✓ Resuelve situaciones problemáticas que involucran el uso de las técnicas de conteo.

PROBABILIDAD

La probabilidad es la rama de la matemática que estudia experimentos en los que se pueden esperar varios
resultados y no solamente uno. Los experimentos se pueden clasificar en aleatorios o determinísticos.
▪ Un experimento determinístico es un ensayo en el que se sabe previamente el resultado.
▪ Un experimento aleatorio es una acción cuyo resultado no se puede predecir con certeza.
En un experimento aleatorio se puede conocer el procedimiento que se debe seguir y los posibles resultados que
se pueden presentar. El conjunto de los posibles resultados se conoce como 𝒆𝒔𝒑𝒂𝒄𝒊𝒐 𝒎𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂𝒍 y se simboliza
(𝑺). Cada resultado de un espacio muestral se conoce como 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒎𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂𝒍. Cada punto muestral debe tener
la misma posibilidad de ocurrir.

Ejemplo:
✓ Lanzar una moneda.
𝑺 = {𝒄𝒂𝒓𝒂, 𝒔𝒆𝒍𝒍𝒐} en donde un punto muestral es cara y el otro punto muestral es sello
✓ Lanzar tres monedas al tiempo.
𝑺 = {𝑪𝑪𝑪, 𝑪𝑪𝑺, 𝑪𝑺𝑪, 𝑪𝑺𝑺, 𝑺𝑺𝑺, 𝑺𝑺𝑪, 𝑺𝑪𝑺, 𝑺𝑪𝑪} de este espacio muestral se pueden obtener subconjuntos que
cumplan una misma característica.
Un evento es cualquier subconjunto del espacio muestral, cuyos elementos tienen una característica en
común. Se simbolizan con letras mayúsculas.
Ejemplo: Determinar cuál es el espacio muestral en la siguiente situación. Luego, establecer varios eventos: “Un
colegio quiere participar en unas olimpíadas matemáticas en las cuales solo puede inscribir tres estudiantes. El
profesor de matemáticas debe decidirse entre Camilo (C), María (M), Juan (J) y Patricia (P)”.
El espacio muestral es 𝑺 = {𝑪𝑴𝑱, 𝑪𝑴𝑷, 𝑪𝑱𝑷, 𝑴𝑱𝑷}
Algunos eventos de este experimento son:
▪ Evento A, que Camilo no sea seleccionado. 𝐴 = {𝑀𝐽𝑃}
▪ Evento B, que sean seleccionados dos mujeres y un hombre. 𝐵 = {𝐶𝑀𝑃, 𝑀𝐽𝑃}
▪ Evento C, que sean seleccionadas solo mujeres. 𝐶 = { } (conjunto vacio)

Para determinar la probabilidad de un evento, se utiliza la siguiente formula:

𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠

𝑃(𝐸) =
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠

Ejemplos:

1. Una urna tiene 10 bolas rojas, 6 amarillas y 4 verdes. Si se extrae una bola al azar, ¿Cuál es la probabilidad
de que sea amarilla?
6
𝑃(𝐴𝑚𝑎𝑟𝑖𝑙𝑙𝑎) = = 0,3 = 30% 𝑅𝑡𝑎: ℎ𝑎𝑦 𝑢𝑛 30% 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒𝑎 𝑎𝑚𝑎𝑟𝑖𝑙𝑙𝑎.
20

2. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar un dado, salga el número 2?

1
𝑃(2) = = 0,166 = 16,6% 𝑅𝑡𝑎: La probabilidad es del 16,6%
6
WILMAN WILFREDO OJEDA RODRÍGUEZ – JAIRO ANTONIO GALINDO BORJA
≪La mejor manera de convertir tus metas en logros es con Disciplina, Estudio y Buenos Modales≫
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TECNICAS DE CONTEO

En la teoría fundamental del conteo se tienen unos principios básicos, que son la base para desarrollar otros
conceptos como permutaciones y combinaciones que se verán más adelante. Estos principios son:

✓ Principio de multiplicación o multiplicativo

✓ Principio aditivo
✓ Factorial de un número

PRINCIPIO MULTIPLICATIVO

Algunos problemas de probabilidad pueden resolverse aplicando este principio. Suponga que una persona desea
preparar un almuerzo para sus amigos y tiene dos recetas para la sopa, tres para el plato principal y dos para el
postre. ¿De cuántas maneras puede el anfitrión hacer su menú?
En total se tienen 12 maneras diferentes de preparar un delicioso almuerzo. Aplicando el principio de
multiplicación se tiene: 2 x 3 x 2 = 12
Generalizando, si un evento determinado puede realizarse de n1 maneras diferentes, y si un segundo evento
puede realizarse de n2 maneras diferentes, y si, además, un tercer evento puede realizarse de n3 maneras
diferentes y así sucesivamente, y si al mismo tiempo cada evento es independiente del otro, entonces el número
de maneras en que los eventos pueden realizarse en el orden indicado es el producto: 𝒏𝟏 × 𝒏𝟐 × 𝒏𝟑 × …

PRINCIPIO ADITIVO

Este principio tiene las mismas premisas del principio multiplicativo, pero con la condición no de que los eventos
sean independientes sino de que sean mutuamente excluyentes, es decir que cada uno ocurra sin la necesidad
de que otro lo haga. El número total de maneras en las que pueden realizarse los eventos es la adición: 𝒏𝟏 +
𝒏𝟐 + 𝒏𝟑 + ⋯

Suponga, ahora, que la persona que prepara el menú para sus amigos preparará pescado como plato principal.
Para preparar el pescado, él encuentra cinco maneras diferentes de hacerlo al horno, dos para hacerlo frito y tres
para prepararlo cocido. ¿De cuántas maneras diferentes puede cocinar su pescado?

Cada una de las maneras de preparar el pescado es excluyente de las otras dos. Es decir, si el cocinero decide
preparar el pescado cocido, ya no podrá prepararlo ni frito ni al horno; de igual manera sucede si decide hacerlo
al horno o frito. Así que en total, y de acuerdo con el principio aditivo, sólo hay 5+2+3=10 maneras diferentes de
cocinar el pescado.

FACTORIAL DE UN NÚMERO

El factorial de un número es la multiplicación de los número que van del 1 a dicho número. Para expresar el
factorial se suele utilizar la notación 𝒏!. Así la definición es la siguiente:

𝒏! = 𝟏 × 𝟐 × 𝟑 × 𝟒 × 𝟓 × . . .× (𝒏 − 𝟏) × 𝒏.

Ejemplo: Calcular los siguientes factoriales.

▪ 3! = 3 × 2 × 1 = 6
▪ 8! = 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 40.320
▪ (7 − 5)! = 2! = 2 × 1 = 2
6! 6×5×4×3×2×1 720
▪ = = = 30
4! 4×3×2×1 24

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10!
EJERCICIOS PROPUESTOS 8. El resultado de es:
8!
A.1680 B. 80 C. 720 D. 90
1. El espacio muestral del experimento “Lanzar dos
monedas al tiempo” es:
9. En una sala de clases hay 20 mujeres y 12
A. S = {CCC, CCS, CSC, CSS, SSS, SSC, SCS, SCC}
hombres. Si se escoge uno de ellos al azar. ¿Cuál es
B. S = {C, S}
la probabilidad de que la persona escogida sea
C. S = {CC, CS, SS, SC}
hombre?
D. S = {C, S, C, S} A. 37,5% B. 62,5% C. 10,5% D. 26,6%
2. Una urna tiene ocho bolas rojas, 5 amarillas y siete
verdes. Si se extrae una bola al azar, ¿Cuál es la 10. En una comida hay 28 hombres y 32 mujeres. Han
probabilidad de que sea amarilla? comido carne 16 hombres y 20 mujeres, comiendo
A. 40% B. 25% C. 35% D. 75% pescado el resto. Si se elige una de las personas al
azar. ¿Cuál es la probabilidad de que la persona
3. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar un dado, escogida sea hombre?
salga un número par? A. 7/15 B. 4/9 C. 8/15 D. 5/9
A. 66, 66% B. 16, 66% C. 50% D. 43, 33%
11. Una persona tira tres veces una moneda y las tres
4. En Colombia a partir de 1990 las placas tienen tres veces obtiene cara. ¿Cuál es la probabilidad de que la
letras y tres dígitos, debajo llevan el nombre del cuarta vez obtenga sello?
municipio donde se encuentra matriculado el A. 33,3% B. 60% C. 75% D. 50%
vehículo. Para la fabricación de las placas se utilizan
27 letras y 10 dígitos. El número total de placas 12. Se extrae una carta al azar de una baraja de naipe
distintas que se pueden fabricar cuya parte inicial sea español (40 cartas, 4 pintas o palos: oro, copa, espada
como se muestra en la ilustración es: y basto). La probabilidad del suceso “sacar una carta
que no sea oro” es:
A. 100 B. 90 C. 20 D. 270 A. 70% B.𝐏10/40 C. 30/40 D. 25%

5. Para obtener la licencia de conducción, una 13. Una tómbola tiene 5 bolas numeradas del 1 al 5. Al
persona debe hacer un trámite que consta de cuatro sacar una de las bolas, la probabilidad de que el
pasos: I) Revisión de documentos; II) Pago; III) número grabado en ella sea divisor de 5 es:
Fotografía; IV) Entrega de la licencia. La oficina de A. 2/5 B. 1/5 C. 5/5 D. 5/2
tránsito cuenta con tres oficinas para la revisión de
los documentos, hay cuatro cajeros para los pagos, 14. Paula planea ir al cine con sus amigas, y para
un fotógrafo y para la entrega hay disponibles tres escoger la ropa que usará, separo 3 blusas, 2 faldas y
personas. ¿De cuántas maneras puede tramitarse 2 Sandalias. ¿De cuantas maneras se puede vestir
una licencia? Paula?
A. 62 B. 36 C. 72 D. 12 A. 6 B. 12 C. 18 D. 10

6. Una persona desea preparar un almuerzo para sus 15. Mario tenía mucha sed, así que fue a la panadería
amigos y tiene dos recetas para la sopa, tres para el a comprar un jugo. Luis lo atiende y le dice que tiene
plato principal y dos para el postre. Dicha persona en dos tamaños: grande y pequeño; y cuatro sabores:
preparará pescado como plato principal. Para manzana, naranja, limón y uva. ¿De cuantas maneras
preparar el pescado, él encuentra cinco maneras puede Mario escoger el jugo?
diferentes de hacerlo al horno, dos para hacerlo frito A. 4 B. 12 C. 6 D. 8
y cuatro para prepararlo cocido. ¿De cuántas
maneras diferentes puede cocinar su pescado? 16. Supongamos que este sábado queremos ir al cine,
A. 12 B. 40 C. 22 D. 11 o al teatro, pero no ambas cosas a la vez. Si se
exhiben 12 películas y 8 obras de teatro ¿cuántas
5!∙3!
7. El resultado de es: posibilidades o decisiones tenemos?
6!
A. 0 B. 6 C. 10 D. 1 A. 96 B. 24 C. 20 D. 18

WILMAN WILFREDO OJEDA RODRÍGUEZ – JAIRO ANTONIO GALINDO BORJA

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