INSTITUCION EDUCATIVA BENEDIKTA ZUR NIEDEN

APROBADO POR RESOLUCIONES 038 Bis DEL 8 DE MAYO DE 2003

Y 10611 DEL 4 DE DICIEMBRE DE 2006
DANE: 105001007188 NIT: 811017345-2

GUÍA Nº 10 ÁREA: CIENCIAS NATURALES NOMBRE:

B.

GRADO:2º PERÍODO 2020 FECHA DE ENTREGA:

Enviar al correo: irma.lopera@benedikta.edu.co
Mediante Archivo en Word.
En el ASUNTO debes colocar con Mayúscula sostenida CIENCIAS NATURALES.
GRADO: 2º2.Tu Nombre y Apellidos Completos.

REINO VEGETAL

OBJETIVO DE PERÍODO:
Clasificar los seres vivos según sus características físicas y biológicas
estableciendo diferencias en su habitad, alimentación, reproducción y locomoción.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Da explicaciones de las relaciones que observa entre los seres vivos en su
ambiente natural.

Los Vegetales son seres vivos que nacen, crecen, se reproducen y mueren.

A diferencia de los animales los vegetales no tienen movimiento propio, su

movimiento es involuntario.

LAS PLANTAS

Hacen parte del Reino Vegetal, fabrican su propio alimento por medio del
proceso llamado fotosíntesis.

PARTES DE LAS PLANTAS

La mayoría de las plantas poseen:

LA RAÍZ

E s u n o d e lo s e le m e n t o s p r in c ip a le s d e la
p la n t a , y c o n s t it u y e la p a r t e s u b t e r r á n e a
d e é sta .

Desempeña dos funciones.

 A. Fijación: Fija la planta al suelo
B. Absorción: Toma del suelo las sustancias nutritivas

RAÍZ
COLOREA

EL TALLO

E s e l c o n d u c t o d e la p la n t a q u e v a d e la r a íz
h a c ia la s h o ja s y d e s e m p e ñ a fu n c io n e s
im p o r t a n t e s .

Desempeña funciones:
Transporta: El agua y las sales minerales
Sostiene: Las hojas.
V asos

TALLO
COLOREA

HOJAS
 E s u n a lá m in a p la n a , d e lg a d a y
v e r d e q u e n a c e d e l t a llo y d e s u s
r a m if ic a c io n e s .

ACTIVIDAD Nº 1.

Dibuja y colorea en los espacios

A. LA HOJA

R e c u e rd a :
L a h o ja e s u n a p a r te im p o r ta n te
d e la p la n t a y a q u e e n e lla s e
r e a liz a la f o t o s ín t e s is .

FLORES

E s la p a r t e m á s v is t o s a d e la p la n t a p o r
s u s c o lo r e s v a r ia d o s . L a f lo r e s e l
ó r g a n o d e l a r e p r o d u c c ió n .

B. LA FLOR
 ACTIVIDAD Nº 2.

Lee lo que dice cada parte de la planta, adivina quién es cada una y escribe
su nombre:

S o y m u y lin d a p o r q u e lo s
p é t a lo s m e a d o r n a n .

E n m í e s t á la s e m illa
q u e te p e r m itir á
o b te n e r n u e v a s
p la n t a s .

S o s t e n g o a t o d a la
p la n t a .

A t r a v é s d e m i la
p l a n t a p u e d e r e s p i r a r.

M a n t e n g o f ij a la p la n t a a l
s u e lo . A b s o r b o t o d o s lo s
n u t r ie n t e s p a r a a lim e n t a r
a la p la n t a .

COLOREA

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN:
 Responsabilidad e interés…

EVALUACIÓN:

La Evaluación será de manera CUALITATIVA, teniendo en cuenta el desarrollo de tus

Habilidades, Destrezas y Competencias, con frases como:
Excelente trabajo. Gracias por enviarlo a tiempo. Buen trabajo. Lo hiciste súper
bien. Puedes mejorar. Sigue avanzando. Vuelve a intentarlo.

También se le dará la Valoración Cuantitativa al desarrollo de tus actividades para

que lo tengas presente.

AMIGUITO RECUERDA QUE:

Debes desarrollar completamente las actividades de la guía, con letra, clara, legible
y de tu propia mano.

Si las envías por Correo debes enviarlas con Número de la Guía y Nombre del Área
y si es por foto debes tomarlas de frente de modo que queden al derecho que, se
puedan leer para poder revisar, la guía debe estar completa.

Elaboró
Irma Lopera Montoya 2º