marta.hinojosa@colegio-marcelapaz.cl Gabriela.silva@colegio-marcelapaz.

cl

GUÍA DE MATEMÁTICA SEMANA 27-31 julio

NOMBRE: CURSO: 4° FECHA:27 Julio

OBJETIVO(S) DE LA CLASE: DEMOSTRAR QUE COMPRENDEN LA DIVISIÓN CON 2 DÍGITOS

EN EL DIVIDENDO Y 1 DÍGITO EN EL DIVISOR Y APLICARLO EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
HABILIDAD(ES): NIVEL DE IMPLEMENTACIÓN
MODELAR DESARROLLANDO EL CONTENIDO
REPRESENTAR
RESOLVER PROBLEMAS

Observa el siguiente ejemplo de división exacta y sigue el paso a paso usando el material
concreto:

7´8 : 2 =
1° seleccionemos las cifras del dividendo, en este caso el 7 (que representa a las decenas), nos hacemos
la pregunta ¿Cuántas grupos de 2 puedo formar con 7? Sabremos que con 7 podemos formar 3 grupos y
nos sobrará uno.

7´8: 2 = 3
1
2° por este motivo escribimos un 3 en el cociente y el 1 en el resto. Ahora bajamos el 8 que es la cifra
siguiente (la unidad).

7´8´ : 2= 3
18
3° preguntamos ¿cuántos grupos de 2 podemos formar con 18? Sabremos que podemos formar 9 grupos
de 2 y no nos sobrará nada.

7´8´ : 2= 3 9
18
0//
4° entonces escribimos en el cociente 9 y en el resto 0. Al sobrar cero significa que la división es exacta.

Comprobemos: Para comprobar basta multiplicar el cociente con el divisor en este caso el 39 x 2 y debe
resultarnos 78. 1

39x2
7 8
9 x 2 = 18 3 x 2 = 6 más la reserva 7.

EDUCANDO MUJERES PARA EL FUTURO

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Observa el siguiente ejemplo de división inexacta y sigue los pasos usando material
concreto:

6´ 5 : 4=
1° separamos la cifra (la decena que es el 6) y preguntamos ¿Cuántos grupos de 4 puedo formar con 6?
Sabremos que se puede formar 1 grupo y sobran 2, por lo que en el cociente escribimos 1 y en el resto 2.

6´ 5 : 4= 1
2
2° ahora bajamos la cifra de las unidades, en este caso el 5.

6´ 5 : 4= 1
25
3° nos preguntamos ¿Cuántos grupos de 4 formamos con 25? Sabremos que 6 grupos y sobrará 1, por lo
tanto, escribimos en el cociente el 6 y en el resto 1.

6´ 5 : 4= 16
25
1//
4° comprobamos el resultado de la división, para ello multiplicamos el cociente con el divisor y a ese
producto le sumamos el resto

Cociente: 16 divisor:4 resto 1

2

(1 6 x 4) + 1
64 +1
65

EDUCANDO MUJERES PARA EL FUTURO

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 marta.hinojosa@colegio-marcelapaz.cl Gabriela.silva@colegio-marcelapaz.cl

GUÍA DE MATEMÁTICA SEMANA 6 CUARENTENA

NOMBRE: CURSO: 4° FECHA:27 Julio

OBJETIVO(S) DE LA CLASE: DEMOSTRAR QUE COMPRENDEN LA DIVISIÓN CON 2 DÍGITOS

EN EL DIVIDENDO Y 1 DÍGITO EN EL DIVISOR Y APLICARLO EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
HABILIDAD(ES): NIVEL DE IMPLEMENTACIÓN
MODELAR DESARROLLANDO EL CONTENIDO
REPRESENTAR
RESOLVER PROBLEMAS
Sigue los pasos de la guía de aprendizaje subida en material y luego escribe si es división
exacta o inexacta, comprueba usando la multiplicación. Guíate por el ejemplo.

4´ 5 : 3= 1 5 5 8 : 5= 4 2 : 2= 3 9: 3=
1 5
0//

División Exacta
(15 x 3 ) + 0
45 +0
45
6 7 : 5= 3 6 : 4= 9 4 : 7= 8 3 : 2=

Resuelve el siguiente problema:

Paulina hará 4 8 cupcakes que repartirá equitativamente en sus 7 invitadas y si le sobran los
guardará para compartir en su familia. ¿Cuántas cupcakes le dará a cada invitada? ¿Cuántos
quedarán para su familia?
Datos: ____________________________________________
Representación:

Total: ___
Operatoria:

Respuesta: ____________________________________________________

EDUCANDO MUJERES PARA EL FUTURO

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