ESTUDIOS DE CASOS

MARIA CAMILA IDARRAGA CRUZ

MANUEL VILLABONA CORTES
MARIA FERNANDA BLANCO QUINTERO
LAURA JAZMIN PEÑA PARRADO

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
VILLAVICENCIO
2020
 ESTUDIO DE CASOS

MARIA CAMILA IDARRAGA CRUZ

MANUEL VILLABONA CORTES
MARIA FERNANDA BLANCO
LAURA JAZMIN PEÑA PARRADO

Profesor. HAWARD IBARGUÉN MOSQUERA

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

FACULTAD DE CIENCAS ECONOMICAS
PROGAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
VILLAVICENCIO
2020

CASO UNO; PREDICAR CON EL EJEMPLO

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 Preguntas:

1. ¿Este articulo cambio la percepción que usted tiene acerca de Google

como empleador? ¿De qué manera?
2. ¿Por qué cree que los hombres de Google continúan contratando
principalmente a candidatos masculinos?
3. Si usted trabajara en Google? ¿haría algo para resolver los problemas de
diversidad? ¿Qué trataría de hacer?

1. Google encontró cómo funciona este tipo de organizaciones de tecnología

e informática en el que busca encontrar inteligencias creativas dejando a un
lado el género en para que en la organización se pueda vivir y trabajar en
ella y dirigirla de forma adecuada. Con instalaciones modernas,
comodidades y privilegios esto hace que el comportamiento de las
personas y los grupos trabajen en forma organizada e integrada.

2. Tal vez porque el ambiente de fraternidad les ha funcionado hasta el

momento y no se arriesgarían a perderlo incluyendo más mujeres dejando
que se cree un prejuicio y un paradigma que se ha mantenido a pesar de la
modernización.

3. Sí, porque en pleno siglo xxi no se pueden seguir discriminando y

desmejorando el trabajo de una persona simplemente por su género,
empezaría a implementar drásticamente las capacitaciones, también
creando talleres de socialización y adaptación.

Fuente: S.S. Goldenberg,”Exposing Hidden Biasat Google”, The New York Times,
25 de septiembre de 2014, B1, B9, S. Lohr, “The Google Formula for Success”,

3
The New York Times, 29 de septiembre de 2014, B3; N. Wingfield, “Microsoft Chief
Backpedals on Womens´Pay”, The New York Times, 10 de octubre de 2014, B7-
B3; y E Zell, Z Krizan y S. R. Teeter, “ Evaluating Gender Similarities and
Differences Using Metasynthesis”, American Psychologist 70 (2015): 10-20.

CASO NUMERO 2; LLORONES

Preguntas:
1. ¿Cree que el uso estratégico y la expresión de las emociones sirvan para
proteger a los trabajadores, o que ocultar las verdaderas emociones en el
trabajo genera mas problemas de los que resuelve?
2. ¿ Ha trabajado en algún lugar donde la libre expresión de emociones se
utilizara como parte de un estilo gerencial?
3. ¿ Las investigaciones demuestran que los actos de los colegas (87%) y la
gerencia (22%) causan mas emociones negativas para los trabajadores, en
comparación con los actos de los clientes (7%). ¿Qué podría hacer la
compañía de Laura para cambiar su ambiente emocional?

Respuestas :

1. Todos debemos aprender a controlar nuestras emociones, sea cual sea el

cargo que tengamos en una organización, ya que si nos dejamos llevar por
ellas por ejm el mal humor, afecta nuestro rendimiento laboral, ambiente
laboral, generando estrés y tensión en nosotros y los demás; aprendiendo a
controlar nuestra emociones podemos hablar de ellas y expresarnos de
manera correcta con nuestros subordinados y/o compañeros, ya sea para
una entrega de trabajo, reunión, entre otros.

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2. No, pero hablando se solucionan las cosas y se mejoran, que exista una
motivación laboral para los empleados es esencial, que consideren que
trabajan a gusto, sin presiones o temores hace que se sientan libres y
felices con su equipo de trabajo y su labor en especifico.

3. Mejorar la participación de los trabajadores para que se sientan escuchados

y valorados dentro de la organización sin miedo a que les cueste el puesto
de trabajo, capacitar constantemente a toda la empresa en talento humano,
tiempos en el trabajo y relaciones personales para que así exista
fraternidad en el ambiente laboral sin abstener sus emociones o
pensamientos frente a algo.