HORIZONTES: COLABORACIÓN Y AUTONOMÍA PARA APRENDER MEJOR

EDUCACIÓN PRIMARIATALLER INTENSIVO DE CAPACITACIÓN 2020-2021SEGUNDA SESIÓN

SECTOR EDUCATIVO VII ZONA ESCOLAR 010

ESCUELA PRIMARIA “20 DE NOVIEMBRE”
C.C.T. 15DPR1225M
ACTIVIDAD1
RESPUESTAS Y REFLEXIÓN SOBRE EL SENTIDO DE LA ESCUELA
(Individual)

6°B
¿Qué representa para mí como docente formar parte de esta escuela?
Una gran responsabilidad para dr lo mejor de mi. Esto para que mis alumnos logren los aprendizajes
esperados

Si el estudiante aprende en casa ¿qué hace indispensable a la escuela?

Las personas somos seres sociales, necesitamos vernos, sentirnos y escucharnos en persona para
comprendernos, animarnos, compartir y aprender.

Dadas las condiciones sociales que van emergiendo ¿es necesaria unaescuela diferente?
Sí, se necesita una escuela más empática y verdaderamente humanista, ya que la contingencia
mostró una gran desigualdad social perjudicando a los niños, niñas y jóvenes. Ya que varios no
tuvieron los medios para poder recibir la clase por televisión o en alguna plataforma digital
¿Cuál es mi papel en la organización colaborativa para transformar la escuela y enfrentar
los cambios necesarios para el nuevo ciclo escolar?
Considero que como docentes nos corresponde el papel más importante ya que se tiene que buscar
la estrategia que permita a mis alumnos lograr los aprendizajes esperados, respetando a su vez las
medidas de contingencia y protegerlos.

Sesión 2. Fortalecimiento de la colaboración en la escuela

 HORIZONTES: COLABORACIÓN Y AUTONOMÍA PARA APRENDER MEJOR

EDUCACIÓN PRIMARIATALLER INTENSIVO DE CAPACITACIÓN 2020-2021SEGUNDA SESIÓN

SECTOR EDUCATIVO VII ZONA ESCOLAR 010

ESCUELA PRIMARIA “18 DE MARZO”
C.C.T. 15DPR1405X

ACTIVIDAD 1
RESPUESTAS Y REFLEXIÓN SOBRE EL SENTIDO DE LA ESCUELA
(Equipo)

Vean el Video 9 y escriban sus opiniones sobre cuál es el sentido de la escuela…

Es el espacio donde los niños asisten para aprender nuevos conocimientos. No solo eso, sino que es
el lugar donde socializa con más niños y niñas que piensan diferente a él, ya que dentro de cada
comunidad existe la diversidad cultural.

Sesión 2. Fortalecimiento de la colaboración en la escuela