UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN

CUESTIONARIO SOBRE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

Edad………21………. Sexo………M………

Estimado Estudiante: Agradezco su ayuda para evaluar el grado de claridad y pertinencia de los siguientes ítems. Este instrumento
pretende medir el nivel de responsabilidad social universitaria.

INSTRUCCIONES:
Lea cuidadosamente, luego marque con un aspa (X) en el recuadro que considere correcta en su opinión o sentimiento, utilizando
los siguientes criterios (alternativas):

Nunca Casi nunca A veces Casi siempre Siempre

1 2 3 4 5

DIMENSIÓN 1 Responsabilidad universitaria organizacional 1 2 3 4 5

1. Cuenta con un código de ética publicado en un documento el cual comparte y difunde y lo utiliza X
para resolver sus controversias al interior y exterior de la misma.
2. Identifica y articula políticas para que ese código de ética se refleje en sus prácticas cotidianas. X
3. Fomenta el trabajo en equipo, la participación en la toma de decisiones y el sentido de comunidad X
con políticas y acciones concretas entre su personal.
4. Cuenta con mecanismos e instrumentos para escuchar y responder las sugerencias, ideas, X
peticiones y reclamaciones de los empleados.
5. Cuenta con un plan para el desarrollo de los empleados, la calidad de vida de sus familias y/o X
prestaciones superiores a las de ley.
DIMENSIÓN 2 Responsabilidad universitaria educativa 1 2 3 4 5
6. Responde a las expectativas de los estudiantes e interviene para remediar sus necesidades e X
impulsar su desarrollo.
7. Establece canales de diálogo sistemático y permanente con los diferentes actores o sectores de la X
comunidad educativa con los que se relaciona.
8. Contempla dentro de sus políticas la posibilidad de ofrecer apoyo con recursos no financieros X
(gente, equipo, servicios, facilidades) a los estudiantes.
9. Planea y realiza actividades sociales y/o comunitarias en las que involucra al personal y sus X
familias.
10. Mantiene alianza con al menos alguna organización social para desarrollar un programa de X
beneficio educativo.
DIMENSIÓN 3 Responsabilidad universitaria Cognitiva y epistemológica 1 2 3 4 5
11. Cuenta con políticas para reducir; dentro de su tecnología actual, el consumo de energía eléctrica, X
agua y productos tóxicos sus instalaciones y oficinas.
12. Opera sistemas o aparatos necesarios que disminuyan las emisiones contaminantes que produce X
13. Destina una partida de su presupuesto anual a programas de conservación o protección ambiental. X
14. Aplica alguna norma o certificación ambiental (ISO 9000, ISO 14000, Industria Limpia u otra). X
15. Realiza acciones que generen entre su personal conciencia sobre el cuidado del medio ambiente y X
desarrolla campañas de educación ambiental a familiares de su personal y a la comunidad
inmediata a la empresa.
DIMENSIÓN 4 Responsabilidad universitaria social 1 2 3 4 5
16. Cuenta con algún cargo o función responsable de promover y monitorear su actuación ética. X
17. Cumple a tiempo con sus obligaciones fiscales y atiende a las solicitudes de apoyo por parte del X
gobierno.
18. Cuenta con un mecanismo para que sus involucrados (grupos de relación e interés) puedan hacer X
llegar sus sugerencias, quejas o ventilar sus desacuerdos.
19. Cuenta con políticas, mecanismos y procedimientos que promuevan que ninguna de sus X
sucursales, filiales o establecimientos puedan ser cómplices de corrupción.
20. Cuenta con una política de equidad en selección y pago a sus proveedores. X
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN

CUESTIONARIO SOBRE SATISFACCIÓN ACADÉMICA

 INSTRUCCIONES:
Lea cuidadosamente, luego marque con un aspa (X) en el recuadro que considere correcta en su opinión o sentimiento, utilizando
los siguientes criterios (alternativas):

Nunca Casi nunca A veces Casi siempre Siempre

1 2 3 4 5

DIMENSIÓN 1 Planificación docente 1 2 3 4 5

1. El docente explica a los estudiantes los aprendizajes esperados con sus respectivos indicadores X
de logro.
2. El docente presenta el syllabus del curso con los contenidos, metodología y evaluación. X
3. El docente presenta y explica, la metodología de la enseñanza y aprendizaje. X
4. Las sesiones de enseñanza y aprendizaje guardan relación con el contenido del syllabus. X
5. El docente adecua la dosificación del tiempo en las sesiones de clases. X
6. El docente logra los objetivos previstos en las sesiones de clases. X
7. El docente elabora sesiones de enseñanza y aprendizaje pertinentes. X
8. El docente elabora materiales didácticos para las sesiones de enseñanza y aprendizaje. X
9. El docente cumple con las guías de la asignatura. X
10. El docente cumple con la planificación programada. X
DIMENSIÓN 2 Nivel de aprendizaje 1 2 3 4 5
11. Esta usted conforme con el aprendizaje pedagógico recibido X
12. Cree Ud. el aprendizaje pedagógico recibido complementa los saberes de su profesión. X
13. A mejorado significativamente el aprendizaje en las diversas áreas académicas X
14. Las actividades grupales generan nuevas expectativas en los estudiantes. X
15. La resolución de problemas, estudio de casos, discusión guiada, mejoran el nivel de aprendizaje. X
16. Las estrategias utilizadas promueven la participación activa de los estudiantes en la construcción X
de sus aprendizajes.
DIMENSIÓN 3 Satisfacción por clases con predominancia procedimental 1 2 3 4 5
17. Esta usted satisfecha con la enseñanza que le brinda el docente en relación a la parte X
procedimental (saber hacer).
18. Cree usted que la están formando para asumir con idoneidad las prácticas clínicas X
19. Se siente satisfecha con las prácticas realizadas X
20. Los procedimientos de enfermería los realiza cuidando el manejo de bioseguridad X
21. Considera usted que las actitudes y conductas para afrontar con éxito la práctica clínica son X
idóneas.
22. El docente emplea estrategias para identificar los saberes previos del estudiante X
23. El docente elabora instrumentos de evaluación válidos confiables acorde a los aprendizajes X
esperados
24. El docente organiza los espacios de forma segura, accesible y adecuada para las clases X
procedimentales
25. Propia oportunidades para que utilicen los conocimientos teóricos en la solución de problemas X
reales
26. Fomenta el pensamiento reflexivo y crítico en el campo de la práctica procedimental. X
DIMENSIÓN 4 Servicios de apoyo para la formación profesional. 1 2 3 4 5
27. Su institución cuenta con una infraestructura adecuada acorde a las necesidades del estudiante. X
28. El campus universitario cuenta con espacios de recreación para el estudiante X
29. El campus universitario cuenta con bibliotecas, tics, laboratorios, aulas virtuales para el estudiante. X
30. Cuento con recursos financieros familiares para mi educación. X
31. Cuento con recursos financieros propios para mi educación. X
32. Los sistemas de evaluación de la extensión universitaria, proyección social, información y X
comunicación, se articulan para tener una efectiva difusión de los proyectos y sus avances.
33. La institución tiene equipamiento y un programa implementado para su mantenimiento y X
renovación
34. La Unidad Académica tiene un programa implementado de asistencia social para estudiantes de X
escasos recursos económicos.