DERECHOS HUMANOS Y DIH

TRABAJO

Estimadas(os) alumnas(os):
Reciban un cordial saludo. Conforme a lo comunicado el día lunes, ustedes deberán realizar el trabajo
que se indica a continuación según las siguientes especificidades:
1. Formato:
Cada alumna(o) deberá realizar un mapa mental

2. Tipo de letra, márgenes y tamaño:

A elección del estudiante.

3. Diseño:
Libre, pero acorde al objetivo y temática.

4. Términos:
Los(as) estudiantes dispondrán de diez (10) días calendario para la construcción y
presentación del mismo, iniciando el día martes 25 de agosto de 2020 a las 6: 00 de la tarde
y culminará, a más tardar, el viernes 04 de septiembre de 2020 a esa misma hora (6:00 de
la tarde).

No se recibirán trabajos presentados por fuera del término señalado en el párrafo anterior,
salvo aquellos que presenten excusas de conformidad con lo estatuido en el Reglamento
estudiantil o esté autorizado por la Escuela a la que pertenezca el estudiante. La nota por no
presentación del mismo equivaldrá a 0.1, según Reglamento.

5. Especificaciones:
 El trabajo es individual.
 Los alumnos se deben ajustar a las temáticas asignadas en el cuadro que se muestra
a continuación:

ALUMNO
Guarín Rodríguez Diego Alejandro
Caviedes Martínez Catalina
Rivera Sánchez Emily Tatiana
Gómez Pascagaza Paula Vanessa
Rodríguez Ramírez Erika Paola
Abaunza Silva Carmen Cecilia
Cifuentes Gómez Diana Carolina
TEMA
Aborto: despenalización o penalización
Internet: ¿Es un derecho humano?
Insultar: ¿Un derecho?
Participación política de la mujer
El olvido: ¿Un derecho?
Bullying
Derecho a la intimidad del funcionario público
Lugo Duran María Alejandra
Triana Mariño César Augusto
Ramos Velásquez Daniela Valentina
Díaz Pinto Daniel Felipe
Pardo Zúñiga Andrés Felipe
Cuellar Agudelo Juan David
Angulo Villegas Natalia
Bohórquez Rodríguez Manuel Felipe
Reyes Villamizar Juan Camilo
Albornoz Camero Odoardo Alejandro
Rubiano Merchan Liseth Camila
Cañón González Juan David
García Contreras Juan Sebastián
Mora Rincón Jullieth Alejandra
Beltrán Orjuela Mateo
Valero Nieto Natalia Stefania
Segura Murillo Daniela
Monroy Hernandez Natalia
Hayek Sarmiento Maria Camila
Acosta Villegas Karla Valentina
Mosquera Pachón Melissa
Cortes Rodriguez Jose Santiago
Trujillo Rodriguez Daniela
Castellanos Lopez Juan Sebastian
Serna Bello Daniela Alexandra
Cárdenas López Caroll Jinneth
Lemos Palacios María Jimena
Violencia doméstica dónde la víctima es el hombre
Violencia doméstica dónde la víctima es la mujer
Sextorsión: estafa sexual
Redes sociales: ¿Nuevo marco político?
Niños, Niñas y adolescentes vs redes sociales
Kake news vs derecho a la información
Secreto profesional del psicólogo
Retos y juegos virales en redes vs derechos
fundamentales
Hacinamiento carcelario
Habeas data vs derecho a la intimidad
Derecho a la oposición (política)
Derecho de opinión
Interceptación de comunicaciones
Secreto profesional del abogado
Braille en medicamentos, alimentos, demás productos:
¿un derecho?
Castración química como sanción
Derecho al voto: militares y policías
Secreto profesional periodista
Presunción de inocencia
Derecho a la protesta
Dosis mínima: ¿legalizarla o penalizarla?
Corrupción vs derechos humanos
Derecho a la memoria
Caricatura vs derecho a la libertad de expresión
Eutanasia
Comunicaciones abogado – cliente: ¿inviolables?
Muros de la infamia: visión internacional y nacional

 Para la calificación se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

VARIABLE OBJETIVO PONDERACIÓN

Ortografía y redacción. Colaborar en la protección del 0,5
idioma castellano a través del
correcto empleo y seguimiento de
sus reglas y principios.
Orden y planteamiento del Generar la capacidad de investigar 1,0
tema científicamente acorde al tema
designado.
 Expresión de ideas claras Fomentar la comunicación 1,0
coherentes y pertinentes. acertada, directa, sencilla y sin
dispersión del mensaje a transmitir.
Profundidad, El mapa debe abarcar la temática 2,0
investigación, planteada, debe denotar
argumentación, análisis y investigación de qué es, cuál es el
síntesis manejo que se ledá, experiencias
normativas frente al tema,
experiencias comparadas, cifras,
jurisprudencia, etc
Bibliografía* Fomentar la investigación científica 0,5
a través de la consulta de fuentes
primarias de información. Fuentes
académicas
TOTAL 5,0 5,0

6. Recepción del trabajo:

El trabajo deberá ser remitido dentro del término establecido en el presente documento al
correo electrónico carolina.rosas@usa.edu.co

7. Calificación y retroalimentación:
La docente llevará a cabo la retroalimentación al estudiante.