Escola Básica Integrada Roberto Ivens

Língua Portuguesa

5º ANO DE ESCOLARIDADE

Ficha de Avaliação Sumativa

«PENSAR A POESIA»

Nome:______________________________________________________________________

Ano:_________ Nº: __________ Turma: _________ Data: ____ / ____ / ____________

Classificação: _______________________ Professora: _________________________

Enc. de Educação: ________________________________________________ _

 I
Lê atentamente o poema, antes de responderes às questões.
Não te esqueças de dar respostas completas!

“Poesia”
Passa-me rente ao ouvido
e quer saber: como se faz uma rima ?
E eu respondo: casando sons iguais,
juntando ar com luar
ágil com frágil,
vento com pensamento,
magia comalegria. E digo mais:
nemsempre é preciso rimar;
pode acontecer que o verso
seja livre de dizer
o que lhe vai na cabeça
semter pressa de pôr as palavras emjeito de combinar.
José Jorge Letria, “ A borboleta com asas de vento”

1. Qual é o título deste poema?

_______________________________________________________________

2. Qual o nome deste poeta?

_______________________________________________________________

3. De que obra foi retirado o poema «Poesia»?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4. De que assunto trata este poema?

______________________________________________________________

______________________________________________________________
 5. Que exemplos são dados, neste poema, para explicar como se faz uma rima?

_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

6. Um poeta afamado, ao ler este poema, disse que rimar palavras não era o
mesmo que fazer poesia e que, por isso, o título estava mal escoltado. Concordas
com ele? __________________________________;

Justifica a tua resposta

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7. Dá outro título ao poema e justifica a tua escolha.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

8. Há poesia semrima?

___________________________________________________________________

Transcreve um verso do poema que confirme a tua resposta.

______________________________________________________________

_____________________________________________________________

9. Porque se diz que este texto é um poema?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

10. Indica três palavras da família de «POESIA».

_______________________________________________________________
 II
l. Quantos versos tem o poema acima transcrito?
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2. E quantas estrofes?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3. Transcreve do texto duas palavras que rimem.

_______________________________________________________________

4. Indica um recurso expressivo presente neste poema.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Transcreve o verso onde está presente.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
 III

1. Transcreve do texto uma frase de tipo interrogativo.

_______________________________________________________________

2. De que tipo é a frase: « Que lindo poema! »?

_______________________________________________________________

3. Indica o predicado, o sujeito e o complemento directo das seguintes frases:

a. Opoeta canta vitória. ___________________________________________

b. A poesia é uma arte. ________________________________________

c Ela sabe muitas rimas.______________________________________

4. Acrescenta o complemento indirecto ás mesmas frases.

a. Opoeta canta vitória ___________________________________________

b. A poesia é uma arte________________________________________

c Ela sabe muitas rimas______________________________________

5. Lê comatenção o texto e sublinha todos os nomes masculinos.

Havia um homem que sonhava ser cantor. Sua mulher, Esmeralda, queria-o
canalizador. Mas o homem não sossegava, todos os dias cantava. Seu sogro
avisava-o: “Meu genro, preferes ser um bom canalizador ou um péssimo cantor?

5. Coloca os nomes que sublinhaste no feminino

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
 IV
Escolhe uma das opções abaixo indicadas, assinalando a tua escolha com um .
1. Imagina que és o Sol ou a Lua. Escreve um texto, em verso ou em prosa, em que contes
o que sentes em relação à Terra e aos seus habitantes.

2. Escreve um texto, em verso ou em prosa, que inclua as seguintes palavras:

Humanidade Mar Terra Amizade Juventude Sonhar

Bom trabalho!
Professora Conceição Silveira