ESTUDIANTE: GIOVANNA ALEJANDRO RIERA

EDAD ADULTA
TARDÍA
PARADIGMA
COGNITIVO

MODELO DE ENVEJECIMIENTO LA PERSONALIDA

MODELO DE SABIDURÍA ENVEJECIMIENTO
PROCESAMI DEL CEREBRO DESARROLLO D EN LA EDAD
LA EXITOSO
ENTO DUAL MORAL EN LOS ADULTA
INTELIGENCIA ERICKSON: ADULTOS
DE CATTELL DE BALTES TARDÍA
SHAIE La inteligencia es un MAYORES
HORN en la edad aspecto en TEORÍA DE LA
adulta tardía que culmina ERICKSON: DESVINCULACIÓN:
Optimizació Integridad del Se caracteriza por
INTELIGEN n Selectiva disminuye la vida de KOHLBERG
dependiendo crecimiento yo vs. una separación de
CIA FLUIDA desesperación parte de la persona
Los de que personal y ESTADÍO 5:
ancianos habilidades se desarrollo mayor.
Apertura al
INTELIGEN- pueden usar miden y cómo del yo. mundo, ROBERT PECK:
CIA fortalezas se hace. relatividad Autodefinición vs. PERSONALIDAD Y
CRISTALIZA pragmáticas. LABOUVIE de normas y preocupación por PATRONES DE
-DA MEDICIÓN VIEF: es una valores. el trabajo; ENVEJECIMIENTO:
CAMBIOS
DE LA
EN LA síntesis de trascendencia del Personalidad
INTELIGEN razón y ESTADÍO cuerpo vs. integrada,
CIA DE CAPACIDAD
DE emoción. 6: preocupación por protegida, pasivo
LOS Principios el cuerpo; dependiente y
ADULTOS PROCESAM
IENTO éticos trascendencia del personalidad no
MAYORES universales. ego vs. integrada.
ESTADÍO preocupación por
Factores Se debe a la 7: el ego.
físicos y disminución Perspectiva
psicológicos del cósmica GEORGE
influyen en funcionamien VAILLANT:
el puntaje -to del S. Capacidad de
de su Nervioso manejar
prueba. Central. problemas de la
vida sin culpa o
pasividad.
FIELD Y
MILLSAP:
Estabilidad:
Satisfacción e
intelecto. Cambio
en la
personalidad.