Desarrollo de saberes previos (Texto guía, pág.

112)

Observa la imagen y contesta las preguntas: a y b.

a) ¿Qué sentimientos transmite la imagen?

Los sentimientos que me transmite la imagen es de felicidad, amor y ternura

b) ¿Qué sucede entre los jóvenes?

Los jovenes estan charlando y se ven felices, demostrandose mucho cariño y mucho amor

Lee el poema, luego analiza y completa las estrofas con las siguientes palabras:

arrebol, lavarse, bolillo, despereza, rubia, clara, mar, nube, alegría.

El Sol mueve la cabeza,

bosteza y se despereza

se acaba de levantar

de su cama azul de mar

Y va a lavarse la cara

con agua de lluvia clara.

Lava su melena rubia

con agua clara de lluvia.

El Sol, con un arrebol,

se seca el pelo al resol;

hasta el cielo sube y sube

por un abrigo de nube

Con pintura de alegria

pinta de color el día.

Con encajes de bolillo

vuelve lo gris amarillo.

Analiza:

Número de versos: 4

Numero de estrofas: 4

Lee el poema “El león lo intentó” y responde las preguntas.

El león lo intentó

Un león halló una roca

en la mitad del camino,

como no pudo pasar

se sentó a los pies de un pino.

Intentó saltar la roca

pero dio un gran tropezón

y estuvo pensando un rato

sin hallar la solución.

Escalar la roca quiso

por un lado y por el otro

y de nuevo cayó al suelo

armando un gran alboroto.

Como no pudo cruzar

empezó a desesperarse,
cansado por el esfuerzo

luego decidió tumbarse.

Al rato de estar allí

un mosquito se posó

y la roca tan pesada

hacia un lado se movió.

El león muy asombrado

aunque perplejo lo vio,

aprovechando el instante

al otro lado cruzó.

Cuando miró de reojo

y la cabeza giró,

volvió la roca al camino

y atónito se marchó.

Realiza un corto análisis y responder las siguientes preguntas:

¿De qué trata el poema? (Idea principal)

La idea principal del poema son los intentos que hiso el leon por quitar la roca del camino

¿Qué crees que quiere decir el autor?

Lo que quiere decir el autor es que a pesar de los obstaculos que encontremos no nos
demos por vencido o no nos rindamos.

¿Cuántas estrofas tiene el poema?

El poema Tiene 7 estrofas.

¿Qué tipo de estrofas son? (Según el número de versos)

Septima

¿Cuántos versos tiene?

Son 7 versos
De acuerdo con el contenido, de la lectura del poema, vamos a estimular nuestra creatividad

realizando un dibujo basado en la historia.

Escribe en tu cuaderno el concepto de:

El verso: El verso es un grupo de palabras que está sujeto a medidas, ritmo y rima lo cual
produce un determinado efecto rítmico en forma de poema. Un verso está conformado por
un conjunto de oraciones o frases cortas.

La estrofa: Como estrofa se denomina cada una de las partes en que se dividen algunas
composiciones poéticas.

La rima: Una rima es un conjunto de fonemas que se repiten en dos o más versos a partir de la

última vocal acentuada dentro un poema o una canción. La métrica trata la estructura de los
versos y sus combinaciones y, por lo tanto, también la rima.

La métrica: La métrica examina la constitución rítmica de los elementos de un poema. En el

caso de la prosa, se la define como prosa rítmica. La métrica define a las estrofas como el
grupo de versos que poseen una distribución preestablecida de sílabas y rimas que se reitera
de manera regular a lo largo de un determinado poema.

El poema: Se denomina poema a la composición literaria escrita en verso, que pertenece al

género de la poesía y cuya estructura métrica se encarga de la formación rítmica.
El soneto: Un soneto es una composición poética de catorce versos, por lo general de rima
consonante, que se distribuyen en dos cuartetos y dos tercetos. La palabra, como tal,
proviene del italiano sonetto, y este deriva del latín sonus, que significa ‘sonido’.

Desarrolla las actividades de aprendizaje de la página 113, responde las preguntas 1, 2, 3 y 4.

1. Lee el poema y responde las preguntas

a) ¿Cuál es el tema de la composición poética?

El poema tiene diversos temas: el cambio general que se produce en el mundo, la

transformación de la naturaleza, el cambio de las personas y el paso del tiempo.

b) ¿Quién habla en el poema?

La persona que habla en el poema es la misma autora ya que esta relatado en la primera
persona del singular: "yo". Por ejemplo en el primer verso la persona gramatical es "yo" nos
damos cuenta por la conjugación del verbo:

"Si (yo) no recuerdo mal..."

c) ¿En qué elemento se inspira la autora?

Para escribir el poema la autora se inspira en la naturaleza, en las cosas de esta: el sol, el
cielo, las estrellas, las golondrinas, etc.

En el poema, la autora personifica a los elementos de la naturaleza. Le da características

humanas. Por esta razón utiliza la figura retórica llamada personificación o prosopopeya.

d) ¿Cuántos versos y cuántas estrofas tiene el poema? 

El poema está compuesto por cuatro estrofas, en donde las dos primeras estrofas constan de
cuatro versos cada una y las dos últimas tres versos cada una formando un total de catorce
versos.

e) ¿Cómo se denominan las estrofas del poema?

El poema tiene en total cuatro estrofas. Las primeras dos estrofas tienen cuatro versos cada
una y las dos últimas estrofas tienen tres versos cada una. Entonces las dos primeras son
cuartetos al estar formadas por cuatro versos y las otras son tercetos al estar formadas por
tres estrofas.

2. ¿ Explica qué relación existe entre el título y el contenido que se desarrolla en el

poema? Justifica tu respuesta.

El título del poema, vana historia, describe cómo será la historia que contará. La califica a
través del adjetivo calificativo "vana".
 3. ¿Menciona que sentimiento transmite la autora del texto por medio de los versos
de la tercera estrofa?

Los sentimientos que se notan en esta estrofa son la tristeza, la angustia y la decepción.

4. Escribe la estrofa de un poema en la que hables sobre un aspecto de tu infancia. Usa

rima en los versos impares.

Me acuerdo como si fuera un mito

Es cuando jugaba con mis primos

Subir a los árboles era todo un rito

Valiente era el que arriba llegaba

Era de todos ellos mi favorito

Casi siempre salí yo el ganador  

Si mis padres me veían estaba frito

Bajaba si me gritaban que venían

y me quedaba como un corderito

De mi infancia un tierno recuerdo

Y en mi corazón de niño quedará escrito

Desarrolla evaluación del aprendizaje páginas 132. Los puntos 1, 2, 4.

1. señala las características principales del poema LA PLAZA TIENE UNA TORRE

A. el texto está escrito en versos y estrofas

B. el texto posee musicalidad
C. en el texto se expresan sentimientos
D. en el texto existe la presencia de juicios de valor

2. Marca el recuadro que contenga el tema principal del poema anterior.

El amor

Reflexión personal a cerca del aprendizaje construido a partir del taller

1. ¿qué aprendí al desarrollar esta guía?

Al trabajar esta guia aprendi sobre los componentes del genero lirico, y a identificar los
versos y estrofas en un poema o poesia.

2. ¿en qué momentos de mi vida puedo utilizar este aprendizaje?

Este aprendizaje lo puedo utilizar al momento de declamar una poesia, de escribir un poema
para tener en cuenta los componentes del genero lirico.