PRACTICA N.

3: MOVIMMIENTO RECTILINEO

1. OBJETIVOS

- Estudiar las variables que intervienen en el M.R.U. y en M.R.U.A.

- Dibujar gráficas v(t) y x(t) para el M.R.U. y el M.R.U.A.
- Distinguir entre M.R.U. y M.R.U.A. mediante sus correspondientes gráficas v(t) y x(t)
- Relacionar las gráficas v(t) y x(t) con las ecuaciones del M.R.U. y el M.R.U.A.
- Mostrar el carácter vectorial de la posición, la velocidad y la aceleración.

2. TEMAS DE CONSULTA

- Movimiento rectilíneo uniforme

- Movimiento rectilíneo uniformemente variado
- Análisis gráfico del movimiento
- Ecuaciones cinemáticas del movimiento.

3. MATERIALES

- Móvil ó PC
- Cinta métrica
- Cronómetro
- Velocímetro
- Acelerómetro

4. PROCEDIMIENTO

Mediante las flechas selecciona las condiciones iniciales del movimiento, posición inicial, velocidad
inicial y aceleración.

Pulsa el botón "INICIAR"

Ve pulsando el botón "ANOTAR" para anotar los datos en ese instante en la tabla. Procura que los
datos que anotes abarquen todo el recorrido del móvil. (tomar por lo menos 20 datos en todos los
ejercicios)
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5. ACTIVIDADES
(ver hoja de trabajo)
 HOJA DE TRABAJO
NRC: 88079 FECHA: 21/08/2020

NOMBRE Y APELLIDO I.D FACULTAD

Diego Andrés Arias Cueto 422932 Ingeniería civil
Natalia Quiroga Camargo 425909 Ingeniería civil

ESTUDIO MOVIMIENTO UNIFORME.

1. Realiza dos experiencias diferentes con los siguientes valores:

a. x o=0 m ; v o=1 m/s; a=0 m/s 2.

b. x o=0 m ; v o=3 m/s ; a=0 m/s 2.

1.1 Representa la gráfica x(t) para cada

Chart
ChartTitle
Title una de las experiencias. Utiliza los
14
14 mismos ejes, puedes dibujar cada
12
12 gráfica de distinto color. ¿Qué
f(x)
f(x)==x 3− 0x − 0
10
10
R²R²==11 conclusión obtienes de la gráfica?
88
 En conclusión, ambas gráficas
x(m)
x(m)

Linear ()Linear ()
66
pertenecen a un movimiento
44 rectilíneo uniforme, por esto su
22 dirección es lineal a pesar de que
00
cada gráfica tenga una velocidad
00 0.52 1 4 1.5 6 2 8 2.5 103 3.5
12 4 14 4.5 diferente.
t(S)t(s)

1.2 Calcula la pendiente de cada recta

y comprueba que coincide con la velocidad.
 La pendiente de la primera recta es 1, lo cual coincide con la velocidad que es 1 m/s
 La pendiente de la segunda recta es 3, lo cual coincide con la velocidad que es 3 m/s

2. Realiza dos experiencias diferentes con los siguientes valores:

a. x o=4 m ; v o=3 m/s ; a=0 m/s 2.

b. x o=4 m; v o=−3 m/s ; a=0 m/s 2.

2.2 Representa la gráfica x(t) para cada una de

t(x)
t(x) las experiencias. Utiliza los mismos ejes,
145
puedes dibujar cada gráfica de distinto color.
4 ¿Qué conclusión obtienes de las gráficas?.
12 f(x) = − 3 x + 4
3 f(x)= =1 3 x + 4
R²
10 R² = 1
2  En conclusión, ambas gráficas
81
pertenecen a un movimiento rectilíneo
x(m)
x(m)

0 LinearLinear
() ()
6
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
-1
4
-2
-32
-4
0
-5 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
t(S)t(S)
 uniforme, sin embargo, presentan una velocidad diferente, por esto, la primera gráfica es
positiva y la segunda es negativa.

2.3 Calcula la pendiente de cada recta y comprueba que coincide con la velocidad.
 La pendiente de la primera recta es 3, lo cual coincide con la velocidad que es 3 m/s.
 La pendiente de la segunda recta es -3, lo cual coincide con la velocidad que es -3 m/s

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

1. Estudio de la aceleración

Realiza dos experiencias diferentes con los siguientes valores:

a. x o=4 m ; v o=3 m/s ; a=1 m/s2 .

b. x o=0 m ; v o=3 m/s ; a=2 m/s2 .

1.1 Representa la gráfica x(t) para

Chart
ChartTitle
Title cada una de las experiencias.
Utiliza los mismos ejes, puedes
14 dibujar cada gráfica de distinto
12 color. ¿Qué conclusión obtienes
10 f(x) = 4.02
f(x) x +x 3.68
= 5.38 − 0.92
R²R²= 0.99
= 0.99 de las gráficas?
8  En conclusión, ambas gráficas
x(m)

6 LinearLinear
() () pertenecen a un movimiento
4 rectilíneo uniforme acelerado.
2 Sin embargo, inician desde
0 una posición diferente y con
0 0.5
0.5 1 1 1.51.5 2 2 2.5 2.5 una aceleración diferente, por
t(s)t(S) esto se puede observar su
dirección curva.

1.2 ¿Qué diferencia encuentras entre estás gráficas y las obtenidas en la actividad 1 del
movimiento uniforme?

 En la actividad 1 se puede observar que las gráficas se tratan de un movimiento rectilíneo

uniforme, quiere que decir que su dirección será lineal, y en la actividad 2 las gráficas
hacen referencia a un movimiento rectilíneo uniforme acelerado, es decir, que su
dirección será curva.

1.3 Representa la gráfica v(t) para cada una de las experiencias. Utiliza los mismos ejes, puedes
dibujar cada gráfica de distinto color. ¿Qué conclusión obtienes de las gráficas?
 Chart
Chart
Title
Title
 En conclusión, se puede
68 ver que la velocidad con
f(x) = 0.26 x + 2.83
7 f(x)R²==20.99
x +3 respecto al tiempo presenta
5 R² = 1
6 una dirección lineal.
45
1.4 Determina la pendiente de cada
v(m/s)

34
Linear ()Linear ()
recta y comprueba que se
23
2 corresponde con la aceleración.
11  La pendiente de la primera
0 gráfica es 4,02, sin
0 2 0.54 6 1 8 10 1.5 12 214 2.5 embargo, no coincide con
su aceleración lo cual es 1
t(S) t(s)
m/s^2.
 La pendiente de la segunda
gráfica es 5,38, sin embargo, no coincide con su aceleración lo cual es 2 m/s^2.

2. Estudio del signo de la aceleración

Realiza dos experiencias diferentes con los siguientes valores:

a. x o=4 m ; v o=0 m/s ; a=2 m/s2 .

b. x o=4 m; v o=0 m/s ; a=−2 m/s 2.

2.1 Representa la gráfica x(t) para

Chart Title cada una de las experiencias.
Utiliza los mismos ejes, puedes
5 dibujar cada gráfica de distinto
4 f(x) = − 2.91 x + 5.27
R² = 0.92 color. ¿Qué conclusión obtienes
3 de las gráfica?
2
1
Chart Title
x(m)

0 Linear ()
-1 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 14
-2
12
-3
-4 10 f(x) = 2.93 x + 2.71
R² = 0.91
-5 8
x(m)

t(s) 6 Linear ()
4
2
 En conclusión, las gráficas se tratan de un 0
movimiento rectilíneo uniforme acelerado. Sin 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
t(S)
 embargo, cada gráfica maneja misma posición, pero diferente aceleración, la negativa se
dirige hacia abajo y la positiva hacia arriba.

2.2 Representa las gráficas v(t) para cada experiencia.

Chart
ChartTitle
Title
70 2.3 Calcula la pendiente de cada recta y
0 f(x)0.5
= − 2 1x − 01.5 2 2.5 3
6-1 R² = 1 comprueba que coincide con la
5 f(x) = 2 x aceleración.
-2 R² = 1
4
 La primera gráfica presenta una
v(m/s)

3-3 Linear
Linear
() ()
pendiente de 2, lo cual coincide con la
2-4 aceleración que es 2 m/s^2.
1  La segunda gráfica presenta una
-5
0 pendiente de -2, lo cual coincide con
-6 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 la aceleración que es -2 m/s^2.
t(S)
t(s)