UNIDAD EDUCATIVA “JOSE ANGEL PALACIO”

QUIMICA
SEMANA 9 DEL 11 AL 15 DE MAYO DE 2020
Nombre: Puchaicela Ambuludí Luis Fernando
Curso: 2º BGU

ESTEQUIOMETRIA DE LOS GASES

Leyes de los gases
Las primeras leyes de los gases fueron desarrolladas desde finales del siglo
XVII, cuando los científicos empezaron a darse cuenta de que en las
relaciones, entre la presión, el volumen y la temperatura de una muestra de
gas, en un sistema cerrado, se podría obtener una fórmula que sería válida
para todos los gases. Estos se comportan de forma similar en una amplia
variedad de condiciones debido a la buena aproximación que tienen las
moléculas que se encuentran más separadas, y los gases se consideran
como casos especiales de la ecuación del gas ideal, con una o varias de las
variables constantes.
Las leyes fundamentales de los gases o leyes volumétricas son las
siguientes:

Ley de Avogadro :Avogadro descubre en 1811 que a presión y

temperatura constantes, la misma cantidad de gas tiene el mismo
volumen independientemente del elemento químico que lo forme
El volumen (V) es directamente proporcional a la cantidad de partículas de gas (n)
independiente del elemento químico que forme el gas
Por lo tanto: V1 / n1 = V2 / n2
Lo cual tiene como consecuencia que:
Si aumenta la cantidad de gas, aumenta el volumen
Si disminuye la cantidad de gas, disminuye el volumen
 Ley de Boyle: Boyle descubrió en 1662 que la presión que ejerce un
gas es inversamente proporcional a su volumen a temperatura y cantidad de gas
constante: P = k / V → P · V = k  (k es una constante).
Por lo tanto: P1 · V1 = P2 · V2
Lo cual tiene como consecuencia que:
Si la presión aumenta el volumen disminuye 
Si la presión disminuye el volumen aumenta

Nota: también se llama Ley de Boyle-Mariotte pues la descubrió de forma

independiente en 1676.

Ley de Charles:
Charles descubrió en 1787 que el volumen del gas es directamente proporcional a su
temperatura a presión constante: V = k · T (k es una constante).
Por lo tanto: V1 / T1 = V2 / T2
Lo cual tiene como consecuencia que:
Si la temperatura aumenta el volumen aumenta
Si la temperatura disminuye el volumen disminuye

Nota: también se llama Ley de Charles y Gay-Lussac.

Ley de Gay - Lussac:

Gay-Lussac descubre en 1802 que la presión del gas es directamente proporcional a su
temperatura a volumen constante: P = k · T (k es una constante).
Por lo tanto: P1 / T1 = P2 / T2
Lo cual tiene como consecuencia que:
Si la temperatura aumenta la presión aumenta
Si la temperatura disminuye la presión disminuye

Ley de los Gases Ideales:

Los gases ideales poseen las siguientes propiedades:
Las moléculas del gas se mueven a grandes velocidades de forma lineal pero
desordenada
La velocidad de las moléculas del gas es proporcional a su temperatura absoluta
 Las moléculas del gas ejercen presión sostenida sobre las paredes del recipiente que lo
contiene  
Los choques entre las moléculas del gas son elásticas por lo que no pierden energía
cinética
La atracción / repulsión entre las moléculas del gas es despreciable
Para estos gases ideales se cumple la siguiente ley:
P · V = n · R · T
Donde n son los moles del gas y R la constante universal de los gases ideales.

Ley General de los Gases:

La Ley General de los Gases consiste en la unión de las siguientes leyes:
Ley de Boyle: P1 · V1 = P2 · V2
Ley de Gay-Lussac: P1 / T1 = P2 / T2
Ley de Charles: V1 / T1 = V2 / T2
Todas ellas se condensan en la siguiente fórmula:
P1·V1 / T1 = P2·V2 / T2

RESUELVE 5 EJERCICIOS DE LA LEY DE CHARLES Y LA LEY

DE BOYLE Y MARIOTTE
 Ejercicio 1.- Se tiene un gas a una presión constante de 560 mm de
Hg, el gas ocupa un volumen de 23 cm³ a una temperatura que está
en 69°C . ¿Qué volumen ocupará el gas a una temperatura de 13°C?
Datos: 
V1: El volumen inicial nos dice que son de 

T1: La temperatura inicial es de 69°C

T2: La temperatura final es de 13°C

 Ejercicio 2. Se tiene un gas a una presión constante de 560 mm de

Hg, el gas ocupa un volumen de 23 cm³ a una temperatura que está
en 69°C . ¿Qué volumen ocupará el gas a una temperatura de 13°C?
Datos: 
V1: El volumen inicial nos dice que son de 

T1: La temperatura inicial es de 69°C

T2: La temperatura final es de 13°C

 Ejercicio 3: El volumen de una muestra de oxígeno es 2.5 litros a

50°C  ¿Qué volumen ocupará el gas a 25°C, si la presión permanece
constante.
Solución:
Analizamos el problema y lo que hacemos primero es reunir nuestros datos:

 2.5 litros

 50°C + 273 = 323°K

 ?

 25°C + 273 = 298 °K

Sabiendo nuestra fórmula

despejamos 

Reemplazando nuestros datos en la fórmula.

 Ejercicio 4. Una masa determinada de nitrógeno gaseoso

ocupa un volumen de 4 litros a una temperatura de 31°C y
a una presión de una atmósfera, calcular su temperatura
absoluta si el volumen que ocupa es de 1.2 litros a la
misma presión

Datos:
Como la incógnita es la temperatura final, es decir T2, entonces
despejamos:

Sustituyendo nuestros datos en la fórmula:

Solución:

 Ejercicio 5: Se tiene un gas a una temperatura de 26°C y

con un volumen de 90cm³ a una presión de 760 mm de Hg,
¿Qué volumen ocupará este gas a una temperatura de 0°C,
si la presión permanece constante? 

Datos:

a) Obtener el volumen final

Recordemos que nuestra ley de charles tiene por fórmula la siguiente
igualdad:

Como la incógnita es el volumen final, es decir V2, entonces despejamos:

Sustituyendo nuestros datos en la fórmula:

Por lo que el volumen final es de 82.17cm³

Resultado:
Boyle-Mariotte
 Ejercicio 1. Una muestra de oxígeno ocupa 4.2 litros a 760 mm
de Hg. ¿Cuál será el volumen del oxígeno a 415 mm de Hg, si la
temperatura permanece constante?
Solución:
Lo primero que vamos analizar para la resolución del problema, son
nuestros datos, saber que tenemos y que nos hace falta.

 4.2 litros

760 mm de Hg.
 415 mm de Hg.

 ?

Despejando >> 

Sustituyendo nuestros datos.

 Ejercicio 2: Un gas ocupa 1.5 litros a una presión de 2.5 atm. Si la

temperatura permanece constante, ¿Cuál es la presión en mm de
Hg, si se pasa a un recipiente de 3 litros?
 Solución:
 Al igual que el problema anterior lo que necesitamos es conocer nuestros
datos, sin los datos no podemos hacer absolutamente nada, ahora hagamos
de nuevo un listado de nuestros datos.
 1.5 litros

 2.5 atm.

 ?

 3 l

Observamos que lo que nos falta es la presión final, por lo que vamos a
despejar   de la fórmula.
Despejando >> 

Sustituyendo nuestros datos.

1.25 atm ———— x mm de Hg

 Ejercicio 3: Calcular el volumen de un gas a una temperatura

constante al recibir una presión de 5 atm, si su volumen es de 3.4
litros a una presión de 2.5 atmósferas. 
Datos:

a) Obtener el volumen inicial

Escribimos la fórmula de la ley de Boyle Mariotte:

Como la incógnita, o variable a encontrar es el volumen inicial, entonces

despejamos a V1

Ahora sustituimos nuestros datos en la fórmula:

Respuesta:

 Ejercicio 4:Un gas a una temperatura constante ocupa un

volumen de 600 cm³ a una presión de 760 mm de Hg, ¿cuál será
su volumen si la presión recibida aumenta a 1500 mm de Hg?
Datos:

a) Obtener el volumen final del gas

Recordemos que nuestra ley de Boyle – Mariotte tiene por fórmula la
siguiente igualdad:

Como la incógnita es el volumen final, es decir V2, entonces despejamos:

Ahora sustituimos nuestros datos en la fórmula:

Resultado:

Ejercicio 5:Un gas recibe una presión de 2 atmósferas y ocupa un volumen

de 125 cm³, calcular la presión que debe soportar para que su volumen sea
de 95 cm³
Datos:

a) Obtener la presión final del gas

Recordemos que nuestra ley de Boyle – Mariotte tiene por fórmula la
siguiente igualdad:

Como la incógnita es la presión final P2, entonces despejamos:

Resultado:
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BIOLOGIA
SEMANA 9 DEL 11 AL 15 DE MAYO DEL 2020
Nombre: Puchaicela Ambuludí Luis Fernando
Curso: 2º BGU

REINO ANIMALIA
 Grafica ejemplos de los siguientes reinos de los seres vivos:
protoctistas, plantas, hongos, moneras.

PROTOCTISTAS PLANTAS

HONGOS MONERAS

CARACTERÍSTICAS DE LOS CINCO REINOS

Las características aquí recogidas las cumplen la mayor parte de los

organismos englobados en cada Reino
 
Moneras Protoctistas Hongos Plantas Animales
 
Tipo de Procariotas Eucariotas Eucariotas Eucariotas Eucariotas
células
ADN Circular Lineal Lineal Lineal Lineal
Unicelulare Unicelulare
Nº de Unicelular s / s/ Pluricelular Pluricelular
células es Pluricelular Pluricelular es es
es es
Autótrofos
Autótrofos /
/ Heterótrofo Heterótrofo
Nutrición Heterótrofo Autótrofos
Heterótrof s s
s
os
Energía que Química / Química /
Química Luminica Química
utilizan Luminica Luminica
Reproducci Asexual Asexual Asexual
Asexual Sexual
ón /Sexual /Sexual /Sexual
Tejidos
diferenciado No existen No existen No existen Existen Existen
s
Existencia
Existe / No
de pared Existe Existe Existe No existe
existe
celular
Movilidad Sí / No Sí / No No No Sí

 RESPONDE:
 ¿Por qué es necesaria la clasificación de los seres vivos en reinos?
Es fundamental el clasificar a los seres vivos en diferentes reinos para
lograr estudiar a los organismos vivos mediante técnicas
específicas según sus formas de vida y desarrollo
 ¿Puede existir otra forma de clasificación de los seres vivos?
¿Cuales?
Si, se pueden clasificar los seres vivos de muchas maneras, por ejemplo:
Dependiendo su sistema óseo.
Dependiendo su forma de alimentación.
Dependiendo su posición en la cadena trófica.
En la actualidad existen cinco reinos fundamentales que son:
  Reino vegetal: todo referente a las plantas y poseedores de células
vegetales.
 Reino animal: compuesto por células eucariotas, heterótrofos,
pluricelulares.
 Reino hongos: organismos eucariotas que no entran en categoría de
animales ni vegetales.
 Reino protoctistas: aquellos que no entran en los primeros 3 reinos.
 Reino monera: agregados principalmente por organismos
unicelulares y bacterias.
ANIMALES INVERTEBRADOS.
 CLASIFCACION:
Los invertebrados se clasifican en varios grupos:
Los invertebrados CON protección corporal

 Artrópodos
 Moluscos
 Equinodermos

Los invertebrados SIN protección corporal

 Gusanos
 Poríferos (Esponjas)
 Celentéreos

 CARACTERISTICAS:
Los invertebrados suelen tener estas características: Suelen ser
animales de pequeño tamaño. Carecen de esqueleto interno
articulado (óseo o cartilaginoso). Algunos sí tienen, como los
artrópodos, pero se trata de un esqueleto externo denominado
exoesqueleto.
 EJEMPLOS:
Pulpo.
Mosquito.
Abeja.
Hormiga.
Araña.
Medusa.
 Erizo de mar.
Caracol.
Coral.
Babosa de tierra.
Ostra.
Mejillón.
Calamar gigante.
Alacrán.
Escorpión.
Libélula.
Mantis religiosa.
Cangrejo.
Langosta.
Grillos.
Saltamontes.
Mosca.
Mariposa.
Insecto palo.
 ¿Por qué es necesario comprender que existe diversidad de seres
vivos en el planeta?
Los seres vivos son tan diversos porque existen formas muy distintas de
llevar a cabo las funciones vitales y porque se han adaptado al hábitat
donde viven.
Es fundamental el comprender que existe diversidad de seres vivos en el
planeta para poder estudiar, de manera particular, las diferentes especies,
ademas la diversidad nos permite obtener un conocimiento diverso, por
ende, es fundamental tener presente que el mundo es diverso por la
naturaleza.
 Analiza las características de los animales vertebrados y grafica
aquellos que pertenecen a la localidad que habitas.
Los vertebrados son un grupo de animales con un esqueleto interno
articulado, que actúa como soporte del cuerpo y permite su movimiento.
Tienen columna vertebral, formada por una serie de piezas articuladas o
vértebras, que permiten algunos movimientos y les dan cierta
flexibilidad.
  Escribe una recomendación especifica que como estudiante y
ciudadano puedas aportar para la conservación de estos
animales en tus medios próximo.
Concientizar a nuestros familiares y amigos, cuidando del medio ambiente,
no tirar y quemar basura, no a la caza excesiva de animales, apoyando a las
instituciones que se encargan de proteger a los animales, etc.

UNIDAD EDUCATIVA ”JOSE ANGEL PALACIO”

QUIMICA
SEMANA 10 DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020
 Nombre: Puchaicela Ambuludí Luis Fernando
Curso: 2º BGU

ESTEQUIOMETRIA DE LOS GASES

LEY DE CHARLES: Esta ley establece que el volumen de una cantidad
fija de gas, mantenida a presión constante, es directamente proporcional a
la temperatura absoluta del gas. Recordar que T(ºC) + 273 = T(K), donde la
escala de temperatura absoluta es la escala de temperatura Kelvin.
EJERCICIOS
 Ejercicio 1: un gas ocupa un volumen de 5,5 litros a una temperatura de
-193 ºC. Si la presión permanece constante, calcular a qué temperatura en
volumen sería de 7,5 litros.

Solución: ya que relacionamos temperatura con volumen a presión constante,

aplicamos la Ley de Charles: V1 / T1 = V2 / T2, donde:
T1 = -193ºC → 273 + (-193) = 80 K
V1 = 5,5 litros, V2 = 7,5 litros
Despejamos la incógnita T2 :
V1 / T1 = V2 / T2 → T2 = V2 / (V1 / T1 ) 
T2 = 7,5 / (5,5 / 80) = 109,1 K 

 Ejercicio 2: una determinada cantidad de neón ocupa 0,3 litros a

200ºC. Calcular el volumen que ocuparía a 0ºC si la presión se
mantiene constante.

Solución: 
Como se mantiene la presión constante podemos aplicar la Ley de Charles
Debemos utilizar temperaturas absolutas (en grados Kelvin), por lo tanto:
T1 = 200 + 273 = 473ºK
T2 = 0 + 273 = 273ºK
Aplicamos la Ley de Charles despejando la incógnita (V2):

V1/T1 = V2/T2 → V2 = (T2/T1) · V1 = (273ºK / 473ºK) · 0,3 litros = 0,17 litros

V2 = 0,17 litros de neón

  Ejercicio 3: una determinada cantidad de oxígeno ocupa 2,5 litros a
50ºC. Calcular la temperatura (en grados centígrados) a la que ocupará 1 litro si
la presión permanece constante.

Solución:
Como se mantiene la presión constante podemos aplicar la Ley de Charles
Debemos utilizar temperaturas absolutas (en grados Kelvin), por lo tanto:
T1 = 50 + 273 = 323ºK
Aplicamos la Ley de Charles despejando la incógnita (T2):
 
V1/T1 = V2/T2 → T2 = (V2/V1) · T1 = (1 / 2,5) · 323ºK = 129ºK

T2 = 129ºK → lo transformamos a grados centígrados: T2 = 129 - 273 = -144ºC

 Ejercicio 4: Si se tienen 0,2 litros de un gas a 30 °C y 1 atm de

presión ¿Qué temperatura debería alcanzar para que aumente a 0,3
litros?

Los datos son:

V1 = 0,2L
T1 = 30 °C = 303,15 K (que se obtiene sumando 30 + 273,15)
P1 = P2 = 1 atm
V2 = o,3L
T2 = ?

T1 .  V2  / V1 =  T2

(303,15 K . 0.3L) / 0,2L = T2 = 454,7 K = (454,7 – 273,15) = 181,55°C

 Ejercicio 5: Un gas a una temperatura de -164 ºC, ocupa un volumen

de 7,5 litros . Si la presión permanece constante, calcular el volumen
inicial sabiendo que la temperatura inicial era de -195 ºC.

V1 / T1 = V2 / T2
V1 = ?
T1 = -195 ºC = 78,15 K
V2 = 7,5 L
T2 = -164 ºC = 109,15 K
 V1  = V2 . T1 / T2 
(7,5 . 78,15) / 109,15 = 5,35 L

LEY GENERAL DE LOS GASES :  ley experimental de los gases es una

ley que combina la ley de Boyle-Mariotte, la ley de Charles y la ley de
Gay-Lussac. Estas leyes se refieren a cada una de las variables que son
presión, volumen y temperatura absoluta. La ley de Charles establece que
el volumen y la temperatura absoluta son directamente proporcionales
cuando la presión es constante. La ley de Boyle afirma que la presión y
el volumen son inversamente proporcionales entre sí a temperatura
constante. Finalmente, la ley de Gay-Lussac introduce una
proporcionalidad directa entre la presión y la temperatura absoluta, siempre
y cuando se encuentre a un volumen constante. La interdependencia de
estas variables se muestra en la ley de los gases combinados, que establece
claramente que:
La relación entre el producto presión-volumen y la temperatura de un
sistema permanece constante.

EJERCICIOS
 Ejercicio 1: un gas tiene una presión de 600 mmHg, un volumen de 670
ml y una temperatura de 100ºC. Calcular su presión a 200ºC en un volumen de
1,5 litros.
Solución: tenemos masa constante de gas por lo que podemos aplicar la Ley
General de los Gases: P1 · V1 / T1 = P2 · V2 / T2 , donde:
P1 = 650 mmHg
V1 = 670 ml = 0,67 litros
T1 = 100ºC = 373ºK
P2 = ?
V2 = 1,5 litros
T2 = 200ºC = 473ºK
Despejamos P2 :
P2 = (P1 · V1 / T1 ) · (T2 / V2)
P2 = (650 · 0,67 / 373) · (473 / 1,5) = 368 mmHg

 Ejercicio 2: Calcular la temperatura de una determinada cantidad de

gas que pasa de 1 atmósfera a 2 atmósferas de presión y de un
volumen de 1 litro a 0,5 litros si la temperatura inicial es 25ºC.
 Solución: tenemos masa constante de gas por lo que podemos
aplicar la Ley General de los Gases: P1 · V1 / T1 = P2 · V2 / T2 , donde:
P1 = 1 atm.
V1 = 1 litro
T1 = 25ºC → en grados Kelvin: T1 = 25 + 273 = 298ºK
P2 = 2 atm.
V2 = 0,5 litros
T2 = ?
Despejamos T2 :
T2 = (P2 · V2) · T1 / (P1 · V1)
T2 = (2 atm. · 0,5 litros) · 298ºK / (1 atm. · 1 litro) = 1192ºK
T2 =  1192ºK → en grados Centígrados: T2 = 1192 - 273 = 919ºC

 Ejercicio 3: tenemos una cantidad fija de gas que ocupa 20 litros a 10ºC
y 1 atmósfera a presión atmosférica. Calcular la presión una vez comprimido a
10 litros y a temperatura de 50ºC.

Solución: 
Como se mantiene la masa constante podemos aplicar la Ley General de los gases:
P1 · V1 / T1 = P2 · V2 / T2
Los datos que tenemos son:
P1 = 1 atm.
P2 = ?
V1 = 20 litros
V2 = 10 litros
T1 = 10ºC → en grados Kelvin: T1 = 10 + 273 = 283ºK
T2 = 50ºC → en grados Kelvin: T2 = 50 + 273 = 323ºK
Aplicamos la Ley General despejando la incógnita (P2):
P1 · V1 / T1 = P2 · V2 / T2 →P2 = (P1 · V1 / T1 ) · (T2 / V2) =
= (1 atm · 20 litros / 283ºK) · (323ºK / 10 litros) = 2,3 atmósferas

P2= 2,3 atmósferas de presión estará sometido el gas en las nuevas condiciones
  Ejercicio 4: un globo metereológico ocupa 5 m3 de helio a nivel del mar
(1 atmósfera) y 25ºC. Calcular el volumen del globo a 20 kilómetros de altura
donde la presión del aire es de 0,054 atmósferas y la temperatura de -55ºC.
Solución:
Como la cantidad de gas se mantiene constante podemos aplicar la Ley General de los
gases:
P1 · V1 / T1 = P2 · V2 / T2
Los datos que tenemos son:
P1 = 1 atm.
P2 = 0,054 atm.
V1 = 5 m3
V2 = ?
T1 =  25ºC → en grados Kelvin: T1 = 25 + 273 = 298ºK
T2 =  -55ºC → en grados Kelvin: T2 = -55 + 273 = 218ºK
Aplicamos la Ley General de los Gases despejando la incógnita (V2):
P1 · V1 / T1 = P2 · V2 / T2 → V2 = (P1 · V1 / T1 ) · (T2 / P2) =
= (1 atm · 5 m3 / 298ºK) · (218ºK / 0,054 atm.) = 67,7 m3

V2 = 67,7 m3 ¡13,5 veces más de volumen que a nivel del suelo!

 Ejercicio 5: Calcular la temperatura de una determinada cantidad de

gas que pasa de 1,5 atmósferas a 3 atmósferas de presión y de un
volumen de 2 litros a 1,0 litros si la temperatura inicial es 288,15K.

Usamos la fórmula (P1.V1)/T1 = (P2.V2)/T2

Nos interesa calcular la temperatura, por lo que despejamos T2.

(P2.V2).T1 / (P1.V1) = T2

P2 = 3 atm
V2 = 2L
T1 = 288,15K
P1 = 1,5 atm
V1 = 1,0L

por lo tanto: (3.2).288,15 / 1,5 . 1 = 1152,6 K (1152,6 – 273,13 =

879,47 ºC)
T2 = 879,47 ºC
NUMERO DE AVOGRADO: Por número de Avogadro se entiende al
número de entidades elementales (es decir, de átomos, electrones, iones,
moléculas) que existen en un mol de cualquier sustancia. Pero veamos qué
significa esto.

Como mol se denomina a la unidad contemplada por el Sistema

Internacional de Unidades que permite medir y expresar a una determinada
cantidad de sustancia. Se trata de la unidad que emplean los químicos para
dar a conocer el peso de cada átomo, una cifra que equivale a un número
muy grande de partículas. Un mol, de acuerdo a los expertos, equivale al
número de átomos que hay en doce gramos de carbono-12 puro. La
ecuación sería la siguiente: 1 mol = 6,022045 x 10 elevado a 23 partículas.

Dicha cantidad suele redondearse como 6,022 x 10 elevado a 23 y recibe el

nombre de número de Avogadro (en ocasiones presentado como constante
de Avogadro) en honor al científico de nacionalidad italiana Amedeo
Avogadro (1776-1856), quien también formuló la ley que afirma que, en
condiciones iguales de temperatura y presión, volúmenes idénticos de gases
diferentes poseen igual cantidad de partículas. La utilidad de la constante
de Avogadro radica en la necesidad de contar partículas o entidades
microscópicas a partir de medidas macroscópicas (como la masa).

No obstante, tampoco hay que olvidar el nombre de otra serie de figuras

científicas que, de un modo u otro, han contribuido con sus teorías y
estudios a consolidar la constante o número de Avogadro. Entre aquellas se
encontraría, por ejemplo, el físico galo Jean Perrin que recibió el Premio
Nobel en su área de trabajo gracias a los diversos análisis que realizó
teniendo como base la determinación de dicha constante.

EJERCICIOS

 Ejercicio 1: Determinar la masa en gramos de:

a) 2 átomos de Azufre

b) 1 átomo de Aluminio

c) 3 átomos de carbono

DATOS:

Masas atómicas: S = 32 u ; Al = 27 u ; C = 12 u

Resolución:
1,66 . 10-24 g S

a) 2 átomos S = 3,32 . 10-24 g S

1 átomo S

1,66 . 10-24 g Al
b) 1 átomo Al = 1,66 . 10-24 g Al
1 átomo Al
1,66 . 10-24 g C
c) 3 átomos de C= 4,98 . 10-24 g C

 Ejercicio 2: Determinar la Masa Molecular del ácido Sulfúrico,

H2SO4 ( cuando
nos piden determinar la Masa Molecular, es la correspondiente a UNA
molécula).
DATOS: Masas atómicas: H = 1 u ; S = 32 u ; O = 16 u.
Resolución:
Mm = 2 . 1 + 1 . 32 + 4 . 16 = 2 +32 + 64 = 98
H: 2 . 1 u = 2 u
Mm H2SO4
S: 1 . 32 u = 32 u
O: 4 . 16 u = 64 u
98 u =Mm H2SO4

 Ejercicio 3:Determinar la Masa Molecular del Dióxido de Carbono,

CO2.
DATOS: Masas atómicas: C = 12 u ; O = 16 u.
Resolución:
C: 1 . 12 u = 12 u
Mm CO2 O: 2 . 16 u = 32 u
44 u =Mm CO2 = 44 u

 Ejercicio 5:Determinar la Masa Molecular del Tetraoxosulfato (VI)

de Aluminio,
Al2(SO4)3.
DATOS: Masas atómicas: Al = 27 u ; S = 32 u ; O = 16 u.
Resolución:
Al: 2 . 27 u = 54 u
S: 3. 32 u = 96 u
Mm Al2(SO4)3 O: 12 . 16 = 192 u
342 u = Mm Al(SO4)3 = 342 u

 Ejercicio5: Determinar la masa en gramos de UNA molécula de:

a) Ac. Sulfúrico, H2SO4.
b) De Dióxido de Carbono, CO2.
c) De tetraoxosulfato (VI) de Aluminio, Al2(SO4)3.
Resolución:
Mm de H2SO4 era 98 u.
1 u = 1,66 . 10-24
1 molécula de H2SO4 / 98 u ; 1 u / 1,66 . 10-24g
Pasaremos los 98 u a gramos mediante el FACTOR DE
CONVERSIÓN:
1,66 . 10-24 g
1 Molécula H2SO4 98 u = 1,62 . 10-22g1 u
b) Ya se calculó la Mm del CO2.
Mm CO2 = 44 u =1 molécula CO2 = 44 u
1 u = 1,66 . 10-24 g
1,66 . 10-24 g
1 molécula CO2 44 u .= 73,04 . 10-24 g1 u

c) Mm Al2(SO4)3 = 342 u = 1 molécula Al2(SO4)3 = 342 u1,66 . 10-24 g

1 molécula Al2(SO4)3 342 u = 567,72 . 10-24 g

UNIDAD EDUCATIVA “JOSE ANGEL PALACIO”

BIOLOGIA
SEMANA 10 DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020
Nombre: Puchaicela Ambuludí Luis Fernando
Curso: 2º BGU
REINO ANIMALIA
ANIMALESS VERTEBRADOS
 Grafica ejemplos de los siguientes reinos de los seres vivos

 CARACTERISTICAS
Los vertebrados son un grupo de animales con un esqueleto interno
articulado, que actúa como soporte del cuerpo y permite su movimiento.
- Tienen columna vertebral, formada por una serie de piezas articuladas
o vértebras, que permiten algunos movimientos y les dan cierta
flexibilidad.
 Organiza la información a través de un organizador grafico
sobre la clasificación, características y ejemplos.
 UNIDAD EDUCATIVA “JOSE ANGEL PALACIO”
QUIMICA
SEMANA 11 DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2020

Nombre: Puchaicela Ambuludí Luis Fernando

Curso: 2º BGU

ECUACIONES QUIMICAS
FORMAS DE BALANCEAR UNA ECIACION QUIMICA
Balanceo de una ecuación química
Balancear una ecuación significa que debe de existir una equivalencia entre
el número de los reactivos y el número de los productos en una ecuación.
Lo cual, existen distintos métodos, como los que veremos a continuación
Para que un balanceo sea correcto: "La suma de la masa de las sustancias
reaccionantes debe ser igual a la suma de las
Masas de los productos"
Veremos 3 tipos de balanceo de ecuaciones químicas: Balanceo por
TANTEO, OXIDO-REDUCCIÓN (REDOX) Y MATEMATICO O
ALGEBRAICO:

BALANCEO POR TANTEO

Para balancear por este o todos los demás métodos es necesario conocer la
Ley de la conservación de la materia, propuesta por Lavoisier en 1774.
Dice lo siguiente
"En una reacción química, la masa de los reactantes es igual a la masa de
los reactivos" por lo tanto "La materia no se crea ni se destruye, solo se
transforma"
Como todo lleva un orden a seguir, éste método resulta más fácil si
ordenamos a los elementos de la siguiente manera:
Balancear primero
Metales y/o no metales
Oxígenos
Hidrógenos
De esta manera, nos resulta más fácil, ya que el mayor conflicto que se
genera durante el balanceo es causado principalmente por los oxígenos e
hidrógenos.
Balancear por el método de tanteo consiste en colocar números grandes
denominados "Coeficientes" a la derecha del compuesto o elemento del que
se trate. De manera que Tanteando, logremos una equivalencia o igualdad
entre los reactivos y los productos.
EJERCICIOS
 Ejercicio 1: CA + HCL → CACL2 + H2
Ca = 1
H=1
Cl= 1
Del lado de los productos hay:
Ca = 1
H=2
Cl= 2
CA + 2HCL → CACL2 + H2

 Ejercicio 2: AL + O2 → AL2O3
Al= 1
O= 2
Al= 2
O=3
AL + O2 → Al = 4
O= 6
4AL + 3O2 → 2AL2O3

 Ejercicio 3: FE + H2SO4 → FE2 (SO4)3 + H2

2FE + H2SO4 → FE2 (SO4)3 + H2
2FE + 3H2SO4 → FE2 (SO4)3 + H2
2FE + 3H2SO4 → FE2 (SO4)3 + 3H2

 Ejercicio 4: P2O5 + H2O → H3PO4

P= 2
O= 6H=2
P= 1
O= 4
H=3
P2O5 + H2O → 2H3PO4
P2O5 + 3H2O → 2H3PO4

 Ejercicio 5: Ca(NO3) 2 + HCl→ CaCl2 + HNO3

Ca(NO3) 2 + HCl→ CaCl2 + 2 HNO3
Ca(NO3) 2 + 2 HCl→ CaCl2 + 2 HNO3

BALANCEO POR EL MÉTODO DE ÓXIDO-REDUCCIÓN

Es también denominado "Redox" y consiste en que un elemento se oxida y
(hablar de oxidación se refiere a que un elemento pierda electrones y su
valencia aumente) el otro se reduce (cuando el elemento gana electrones y
su valencia disminuye) para éste método se siguen los siguientes pasos o
reglas:
1. Todos los elementos libres que no formen compuesto, tendrán valencia
cero
2. El hidrógeno tendrá valencia de +1 excepto en hidruros con -1
3. El oxígeno tendrá valencia de 2- excepto en los peróxidos con -1
4. Los alcalinos tienen en sus compuestos oxidación +1
5. Los alcalinotérreos tienen en sus compuestos oxidación +2
6. Los alógenos tienen en sus compuestos con aluros oxidación -1
7. La suma de los números de oxidación de todos los átomos de un
compuesto es igual a la carga de los compuestos
8. Si algún átomo se oxida su numero de oxidación aumenta y cuando un
átomo se reduce, su numero de oxidación disminuye
EJERCICIOS
1. Fe2O3 + 3CO → 2 Fe + 3 CO2
Fe+3 -> Fe0 Reducción
C+2 -> C+4 Oxidación

2. 2C8H18 + 25O2 -> 16CO2 + 18H2O

C-2 -> C+4 Oxidación

3. Zn + AgHO3 -> ZnHO3 + Ag

Zn0 -> Zn+5 Oxidación
Ag+5 -> Ag0 Reducción

4. 4 HNO3 + 3 Sn + 1 H20 -> 3 H2Sn03 + 4 NO

N+5 -> N+2 Reducción
Sn0 -> Sn +4 Oxidación

5. Ag + HNO3 -> HAgO3 + NO2 + H2O

Ag 0 -> Ag+5 Oxidación
N+5 -> N+4 Reducción
BALANCEO POR EL MÉTODO ALGEBRAICO/MATEMATICO
Se siguen los siguientes pasos:
Escribir sobre cada molécula una literal, siguiendo el orden alfabético.
Enlistar verticalmente los átomos que participan en la reacción
A la derecha del símbolo de cada elemento que participa se escribe el
número de veces que el elemento se encentra en cada molécula identificada
por letra.
Si de un lado de la reacción un elemento se encuentra en mas de una
molécula, se suman y se escribe cuantas veces está presente en una
molécula
Se cambia la flecha por un signo igual =
Se enlistan las letras que representan las moléculas y a la letra más
frecuente se le asigna el valor de uno
Los valores de las letras se obtienen por operaciones algebraicas
EJERCICIOS
 Ejercicio 1: Al +Cr2O3 → Al2O3 + Cr
(1) Ecuación general Al +Cr2O3 → Al2O3 + Cr
(A) + (B) = (C) + (D)
(2) Ecuación parcial del Aluminio Al → Al2O3 .
(A) = 2(C)
(3) Ecuación parcial del Cromo Cr2O3 → Cr
2(B) = (D)
(4) Ecuación parcial del Oxigeno Cr2O3 → Al2O3 .
3(B) = 3(C)
Se despejan A, B, C y D en la 2, 3 y 4 ecuaciones y se remplazar C por 1
para eliminar las fracciones de la ecuación.
(A) = 2(C)= 2
2(B) = (D) = 2 .
(B) = (C) = 1
2Al +Cr2O3 → Al2O3 + 2Cr
  Ejercicvio 2 : (NH4)2 Cr2O7 → N2 + H2O + Cr2O3
(1) Ecuación general (NH4)2Cr2O7 → N2 + H2O +
Cr2O3 .
(A) = (B )+ (C) + (D)
(2) Ecuación parcial del Nitrogeno (NH4)2Cr2O7 → N2
2(A) = 2(B )
(3) Ecuación parcial del Cromo (NH4)2Cr2O7 →
Cr2O3
2(A) = 2(D)
(4) Ecuación parcial del Hidrogeno (NH4)2Cr2O7 → H2O
8(A) = 2(C)
(5) Ecuación parcial del Oxigeno (NH4)2Cr2O7 → H2O +
Cr2O3
7(A) = (C) + 3(D)
Se despejan A, B, C y D en la 2, 3, 4 y 5 ecuaciones y se remplazar C por 4
para eliminar las fracciones de la ecuación.
(A) = (B)
(A) = (D)
(A) = 1/4(C)
7(A) = (C)+ 3(D)
7(A) = (4) + 3(A)
(4) = 7(A) – 3(A) = 4(A)
1 = (A)
Se reemplazan los índices estequiometricos por los valores obtenidos:
(NH4)2 Cr2O7 → N2 + 4H2O + Cr2O3

 Ejercicio 3: Ba3(PO4)2 + H2O

(1)Ecuación general
a Ba(OH)2 + b P4O10 → c Ba3(PO4)2 + d H2O
Ecuación parcial del Bario Ba(OH)2 → Ba3(PO4)2
a = 3c (2)
Ecuación parcial del Fósforo P4O10 → Ba3(PO4)2 .
4b = 2c (3)
Ecuación parcial del Hidrogeno Ba(OH)2 → H2O
2a = 2d (4)
Ecuación parcial del Oxigeno Ba(OH)2 + P4O10 → Ba3(PO4)2
+ H2O
2a + 10b = 8c + d (5)
Se reemplaza b por 1 y se despejan a, c y d de las ecuaciones 2, 3, 4 y 5.
b = 1(6)
se remplaza la ecuación 6 en la ecuación 3
4b = 2c
4 * 1 = 2c
4 = 2c
2 = c (7)
remplazamos la ecuación 7 en la ecuación 2
a = 3c
a=3*2
a = 6 (8)
remplazamos la ecuación 8 en la ecuación 4
2a = 2d
2 * 6 = 2d
12 = 2d
d = 6 (9)
Se reemplazan los coeficientes literales por los valores obtenidos:
6Ba(OH)2 + P4O10 → 2Ba3(PO4)2 + 6H2O
  Ejercicio 4: NaOH + Cl2 + H2
(1) Ecuación general aNaCl + bH2O → cNaOH +
dCl2 + eH2
(2) Ecuación parcial del Sodio NaCl → NaOH
a=c
(3) Ecuación parcial del Cloro NaCl → Cl2
a = 2d
(4) Ecuación parcial del Hidrogeno H2O → NaOH + H2
2b = c + 2e
(5) Ecuación parcial del Oxigeno H2O → NaOH
.b=c
Se reemplaza d por 1 y se despeja a,b,c y e en las ecuaciones 2, 3, 4 y 5.
d = 1 (6)
se reemplaza la ecuación 6 en la ecuación 3
a= 2*1
a = 2 (7)
reemplazamos la ecuación 7 en la ecuación 2
a=c
c = 2 (8)
reemplazamos la ecuación 8 en la ecuación 5b = c
b = 2 (9)
reemplazamos las ecuaciones 9 y 8 en la ecuación 4
2 * 2 = 2 + 2e
4 = 2 + 2e
4 – 2 = 2e
2 = 2e
1=e
Se reemplazan los coeficientes literales por los valores obtenidos:2NaCl +
2H2O → 2NaOH + Cl2 + H2

 Ejercicio 5: KOH + CO2 → K2CO3 + H2O

(1) Ecuación general aKOH + bCO2 →
cK2CO3 + dH2O
(2) Ecuación parcial del Potasio KOH → K2CO3
a = 2c
(3) Ecuación parcial del Carbono CO2 → K2CO3
b = c
(4) Ecuación parcial del Hidrogeno KOH →
H2O
a = 2d
(5) Ecuación parcial del Oxigeno KOH + CO2 → K2CO3
+ H2O
a + 2b = 3c + d
Se reemplaza d por 1 y se despejan a, b y c de las ecuaciones 2, 3, 4 y 5.
d = 1 (6)
se reemplaza la ecuación 6 en la ecuación 3
b = 1 (7)
se reemplaza la ecuación 6 en la ecuación 4
a=2*1
a = 2 (8)
se reemplaza la ecuación8 en la ecuación 2
a = 2c
2 = 2c
c=1
Se reemplazan los coeficeintes literales por los valores obtenidos:
2KOH + CO2 → K2CO3 + H2O
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE ANGEL PALACIO”
BIOLOGIA
SEMANA 11 DEL 25 AL 29 DE MAYO DEL 2020
Nombre: Puchaicela Ambuludí Luis Fernando
Curso: 2º BGU

REINO VEGETAL
FANEROGAMAS Y CRIPTOGAMASS
 Concepto de cada una
Fanerógamas: División del reino vegetal formado por todas las plantas
con flores y semillas cuyo aparato vegetativo posee raíz, tallo y hojas
verdaderas.

Criptógamas: Grupo de plantas que se desarrollan a partir de esporas y

que no suelen hacer ni flores ni semillas.

 Explica las principales características de cada uno de los grupos

de plantas
CRIPTOGAMAS
La característica principal de las Criptógamas es que son plantas cuyos
Sexos están ocultos o no visibles, carecen de Flores y de Semillas.
Comprenden a las Plantas Celulares(Briófitas cuyas células No se
diferencias en Tejidos) y las Pteridofitas( cuyas células se diferencian en
Tejidos como los Helechos).
FANEROGRAMAS
las fanerógamas son vegetaciones con vasculosas, sus células se
diferencian por tejidos, miembros, aparatos y sistemas de órganos. En
ellas su estructura es distinguible en partes como las raíces, tallos y
hojas. Estas plantas poseen flores, las cuales son muy visibles y
representan los órganos de reproducción.

 Responde: ¿Por qué es necesaria la clasificación de las plantas en

grupos?
Es importante clasificar las plantas debido a que esta manera
comprendemos su funcionalidad, sus cualidades, características y
podemos comprender el comportamiento natural así como utilizar a
favor las propiedades de la misma. ... Estas cualidades dieron muchas
otras clasificaciones

 Elabora un cuadro sinóptico de los dos grupos y sus

características.
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE ANGEL PALACIO”
QUIMICA
SEMANA 12 DEL 01 AL 05 DE JUNIO DEL 2020
Nombre: Puchaicela Ambuludí Luis Fernando
Curso: 2º BGU

ECUACIONES QUIMICAS

REACCIONES POR SIMPLE TANTEO

Ejercicio 1: Ba  +  H2SO4 → BaSO4  +  H2  
Ejercicio 2: 2 H2O + 4 K2O → 4 KOH + 3 O2  
Ejercicio 3: Ca(NO3)2 + 2 HCl  → CaCl2 + 2 HNO3  
Ejercicio 4. C8H8 + 10 O2 → 8 CO2 + 4 H2O  
Ejercicio 5:2 H3PO4 + 3 Cu(OH)2 → Cu3(PO4)2 + 6 H2O  
Ejercicio 6. 2C2H2 + 5O2 → 4CO2 + 2H2O  
Ejercicio 7: N2 + 3H2 → 2NH3  
Ejercicio 8: C5H12 + 8O2 → 5CO2 + 6H2O  
Ejercicio 9: Na2SO3 + 2 HCl  → 2 NaCl + H2O + SO2 
 Ejercicio 10:2 HCl + Zn → ZnCl2 + H2

REACIONES METODO MATEMATICO

Ejemplo 1 :H2 + O2  H2O
2H2 + O2  2H2O

Ejemplo2: N2 + H2  NH3
N2 + 3H2  2NH3
Ejemplo 3:H2O + Na  NaOH + H2
2H2O + 2Na  2NaOH + H2

Ejemplo 4: ClO3  KCl + O2

2KClO3  2KCl + 3O2

Ejemplo 5: BaO2 + HCl  BaCl2 + H2O2

BaO2 + 2HCl  BaCl2 + H2O2

Ejemplo 6:H2SO4 + NaCl  Na2SO4 + HCl

H2SO4 + 2NaCl  Na2SO4 + 2HCl

Ejemplo 7: FeS2  Fe3S4 + S2

3FeS2  Fe3S4 + S2

Ejemplo 8: H2SO4 + C  H2O + SO2 + CO2

2H2SO4 + C  2H2O + 2SO2 + CO2

Ejemplo 9: SO2 + O2  SO3

2SO2 + O2  2SO3

Ejemplo 10: HCl + MnO2  MnCl2 + H2O + Cl2

4HCl + MnO2  MnCl2 + 2H2O + Cl2
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BIOLOGIA
SEMANA 12 DEL 01 AL 05 DE JUNIO DEL 2020
Nombre: Puchaicela Ambuludí Luis Fernando
Curso: 2º BGU

CICLO CELULAR
REPRODUCCION SEXUAL Y ASEXUAL
 Conceptos
Reproducción asexual: Forma de reproducción que se produce sin la fusión
de células sexuales, sino por otros medios, como la fisión o la gemación.
Reproducción sexual: Forma de reproducción obtenida por la unión de una
célula sexual masculina y una femenina o bien por el desarrollo de un
huevo fecundado.

 Características
Asexual: Participa un único progenitor que da origen a su descendencia.
El material genético de los descendientes es idéntico al del progenitor.
No intervienen células sexuales (gametas) ni hay fecundación.
Permite dar origen a una gran cantidad individuos nuevos en un corto
período de tiempo.
Sexual: La reproducción sexual involucra dos padres y produce
descendencia genéticamente única. Durante la reproducción sexual, dos
gametos haploides se unen en el proceso de fertilización para producir un
cigoto diploide. La meiosis es el tipo de división celular que produce
gametos.
 Graficar y Explicar la fase de la mitosis y meiosis
Meiosis
Puesto que la división celular ocurre dos veces durante la meiosis, una
célula inicial puede producir cuatro gametos (espermatozoides u óvulos).
En cada ronda de división, las células experimentan cuatro etapas: profase,
metafase, anafase y telofase.

Mitosis
La mitosis consiste en cuatro fases básicas: profase, metafase, anafase y
telofase. Algunos libros de textos mencionan cinco porque separan la
profase en una fase temprana (llamada profase) y una fase tardía (llamada
prometafase). ... Etapas de la mitosis: profase, metafase, anafase y telofase.
 UNIDAD EDUCATIVA “JOSE ANGEL PALACIO”
QUIMICA
SEMANA 13 DEL 08 AL 12 DE JUNIO DE 2020
Nombre: Puchaicela Ambuludí Luis Fernando
Curso: 2º BGU

ECUACIONES QUIMICAS
LEYES DE LOS GASES
Ejercicios
 A presión de 17 atm, 34 L de un gas a temperatura constante
experimenta un cambio ocupando un volumen de 15 L ¿Cuál será la
presión que ejerce?
Solución:
Primero analicemos los datos:
(P 1 ) = 17 atm
(V 1 ) = 34 L
(V 2 ) = 15 L
Reemplazamos con los valores conocidos
gases027
gases037
Respuesta:
Para que el volumen baje hasta los 15 L, la nueva presión será de 38,53
atmósferas.

 ¿Qué volumen ocupa un gas a 980 mmHg, si el recipiente tiene

finalmente una presión de 1,8 atm y el gas se comprime a 860 cc?
Solución:
(P 1 ) = 980 mmHg
(P 2 ) = 1,8 atm
(V 2 ) = 860 cc
Lo primero que debemos hacer es uniformar las unidades de medida.
P 1 = 980 mmHg (lo dejamos igual)
P 2 = 1,8 atm lo multiplicamos por 760 y nos da 1.368 mmHg. Esto porque
1 atmósfera es igual a 760 mmHg
V 2 = 860 V 2 = 0,86 L
Reemplazamos con los valores conocidos
gases028
Ahora despejamos V 1
gases029
Respuesta:
A una presión de 980 mmHg dicho gas ocupa un volumen de 1,2 L (1.200
centímetros cúbicos).

 A presión constante un gas ocupa 1.500 (ml) a 35º C ¿Qué

temperatura es necesaria para que este gas se expanda hasta alcanzar
los 2,6 L?
Solución:
(V 1 ) = 1.500 ml
(T 1 ) = 35º C
(V 2 ) = 2,6 L
Lo primero que debemos hacer es uniformar las unidades de medida.
V 1 = 1.500 mililitros (ml), lo dividimos por 1.000 para convertirlo en 1,5
L
V 2 = 2,6 L, lo dejamos igual.
gases009
Reemplazamos con los valores conocidos
gases030
gases031
Respuesta:
Debemos subir la temperatura hasta los 260,87º C.

 ¿Qué volumen ocupa un gas a 30º C, a presión constante, si la

temperatura disminuye un tercio (1/3) ocupando 1.200 cc?
Solución:
(T 1 ) = 30º C
(T 2 ) = 30º C menos 1/3 = 20º C
(V 2 ) = 1.200 cc
T 1 = 30º C le sumamos 273 para dejarlos en 303º Kelvin (recuerda que 0º
C es igual a 273º K)
V 2 = 1.200 cc los dividimos por 1.000 para convertirlo en 1,2 L.
gases009
Reemplazamos con los valores conocidos
gases032
gases033
Respuesta:
A 30º C (303º K) el gas ocupa un volumen de 1,24 L (1.240 cc)

 A volumen constante un gas ejerce una presión de 880 mmHg a 20º

C ¿Qué temperatura habrá si la presión aumenta en 15 %?
P 1 = 880 mmHg
P 2 = 880 mmHg más el 15 % = 880 +132= 1.012 mmHg
T 1 = 20º C
P 1 = 880 mmHg, lo dejamos igual
P 2 = 1.012 mmHg lo dejamos igual
gases018
gases034
gases035
Respuesta:
Si aumentamos la presión en 15 % el gas quedará a una temperatura de
336,95º K, los cuales equivalen a 63,95º C. (336,95 − 273 = 63,95º C).

 Cuando un gas a 85º C y 760 mmHg, a volumen constante en un

cilindro, se comprime, su temperatura disminuye dos tercios (2/3)
¿Qué presión ejercerá el gas?
Solución
Analicemos los datos:
P 1 = 760 mmHg
T 1 = 85º C
T 2 = 85º C menos 2/3 = 85 − 56,66 = 28,34º C
P 1 = 760 mmHg, lo dejamos igual
T 2 = 28,34º C le sumamos 273 para quedar en 301,34º K
gases018
gases036
gases038
Respuesta
La presión baja hasta los 639,72 mmHg, equivalentes 0,84 atmósfera (1
atm = 760 mmHg)

 calcular el volumen de 6,4 moles de un gas a 210ºC sometido a 3

atmósferas de presión.
Solución:
Estamos relacionando moles de gas, presión, temperatura y volumen por lo
que debemos emplear la ecuación P · V = n · R · T
Pasamos la temperatura a Kelvin: 210ºC = (210 + 273) ºK = 483ºK
V = n · R · T / P = 6,4 moles · 0,0821 · 483ºK / 3 atm. = 84,56 litros

 calcular el número de moles de un gas que tiene un volumen de 350

ml a 2,3 atmósferas de presión y 100ºC.
Solución:
Estamos relacionando moles de gas, presión, temperatura y volumen por lo
que debemos emplear la ecuación P · V = n · R · T
Pasamos la temperatura a Kelvin: 100ºC = (100+ 273) ºK = 373ºK
n = (P · V) / (R · T) = (2,3 atm. · 0,35 l.) / (0,0821 · 373ºK) = 0,0263 moles

 En un recipiente de acero de 20 L de capacidad introducimos un gas

que, a la temperatura de 18 ºC ejerce una presión
de 1,3 atm. ¿Qué presión ejercería a 60 ºC?
Como el volumen es constante, usaremos la ley de Gay – Lussac. De la
expresión
T=2
P=2
T=1
P=1
PT
P2 = 1,5 atm
 Disponemos de una muestra de un gas que cuando a la temperatura
de 200 ºC se ejerce sobre el una presión de 2,8
atm, el volumen es 15,9 L. ¿Qué volumen ocupará si, a la misma
temperatura, la presión bajase hasta 1 atm?
Como la temperatura es constante, usaremos la ley de Boyle y Mariotte:
P1V1 = P2V2, conocemos P1 = 2,8 atm; V1 =
15,9 L y P2 = 1 atm. Despejamos en la expresión anterior el volumen
resulta V2 = 44,5 L
  El volumen del aire en los pulmones de una persona es de 615 mL
aproximadamente, a una presión de 760 mm Hg.
La inhalación ocurre cuando la presión de los pulmones desciende a 752
mm Hg ¿A qué volumen se expanden los
pulmones?
La ley que debe usarse es la de Boyle y Mariotte (la temperatura del cuerpo
humano permanece constante, las
unidades son las correctas. Aplicando la fórmula y despejando el volumen
final se halla: V2 = 621,5 mL

 Es peligroso que los envases de aerosoles se expongan al calor. Si

una lata de fijador para el cabello a una presión de
4 atmósferas y a una temperatura ambiente de 27 °C se arroja al fuego y el
envase alcanza los 402 °C ¿Cuál será su
nueva presión? La lata puede explotar si la presión interna ejerce 6080 mm
Hg ¿Qué probabilidad hay de que explote?
El volumen (al no dilatarse la lata) es constante por lo que usaremos la ley
de Gay-Lussac. Las magnitudes son P1 = 4
atm, T1 = 27 + 273 = 300 K; T2 = 402 + 273 = 675 K. Despejando y
sustituyendo se halla que P2 = 9 atm.
Hay que realizar un cambio de unidades: atm
mm Hg
atm
mm Hg = 8
760
1
6080 × , luego el bote reventará ya que la
presión final que alcanza es superior a que puede resistir
  Un alpinista inhala 500 mL de aire a una temperatura de –10 °C
¿Qué volumen ocupará el aire en sus pulmones si su
temperatura corporal es de 37°C?
Supondremos la presión constante por lo que aplicaremos la ley de Charles.
Las magnitudes son V1 = 500 mL, T1 = –
10 + 273 = 263 K; T2 = 37 + 273 = 310 K. Despejando y sustituyendo se
halla que V2 = 589,4 mL.

 Se libera una burbuja de 25 mL del tanque de oxígeno de un buzo

que se encuentra a una presión de 4 atmósferas y a
una temperatura de 11°C. ¿Cuál es el volumen de la burbuja cuando ésta
alcanza la superficie del océano, dónde la
presión es de 1 atm y la temperatura es de 18 °C?
Aquí varían todas las magnitudes por lo que debemos usar la ecuación
general de los gases para hallar el volumen
final. Despejando resulta:
PT
PVT
V , las magnitudes son V1 = 25 mL, T1 = 11 + 273 = 284 K; P1= 4 atm; T2
= 18
+ 273 = 291 K y P2 = 1 atm. Sustituyendo y operando resulta V2 = 102,5
mL.
 UNIDAD EDUCATIVA “ JOSE ANGEL PALACIO”
BIOLOGIA
SEMANA 13 DEL 08 AL 12 DE JUNIO DEL 2020

Nombre: Puchaicela Ambuludí Luis Fernando

Curso: 2º BGU

CICLO CELULAR
REPRODUCCION ASEXUAL
 Concepto:
La reproducción asexual es una forma de reproducción de un ser vivo
desarrollado en la cual, a partir de una célula o un grupo de células,1 se
desarrolla por procesos mitóticos un individuo completo, genéticamente
idéntico al primero. Se lleva a cabo con un solo progenitor y sin la
intervención de los núcleos de las células sexuales o gametos.2
Los organismos celulares más simples se reproducen por un proceso
conocido como fisión o escisión, en el que la célula madre se fragmenta en
dos o más células hijas, perdiendo su identidad original.3
La división celular que da lugar a la proliferación de las células que
constituyen los tejidos, órganos y sistemas de los organismos pluricelulares
no se considera una reproducción, aunque es casi idéntica al proceso de
escisión binaria.
En ciertos animales pluricelulares, tales como celentéreos, esponjas y
tunicados, la división celular se realiza por yemas. Estas se originan en el
cuerpo del organismo madre y después se separan para desarrollarse como
nuevos organismos idénticos al primero. Este proceso, conocido como
gemación, es análogo al proceso de reproducción vegetativa de las plantas.
Procesos reproductores como los citados, en los que un único organismo
origina su descendencia, se denominan científicamente “reproducción
asexual”. En este caso, la descendencia obtenida es idéntica al organismo
que la ha originado sin la necesidad de un gameto.
  Características
La reproducción sexual ocurre cuando un individuo produce nuevos
organismos a partir de estructuras somáticas. Los descendientes son
genéticamente idénticos al progenitor en todos los aspectos del genoma,
excepto en las regiones que han experimentado mutaciones somáticas.
Distintos términos son usados para referirse a la producción de nuevos
individuos partiendo de tejido o de células somática. En la literatura,
reproducción sexual es sinónimo de reproducción clonal.
Para los animales suele usarse el término reproducción agamética (del
inglés agametic reproducción), mientras que en las plantas es común usar la
expresión reproducción vegetativa.
Una inmensa cantidad de organismos se reproducen a lo largo de su vida
por medio de la reproducción sexual. Dependiendo del grupo y de las
condiciones ambientales, el organismo puede reproducirse exclusivamente
por la vía asexual o alternarla con eventos de reproducción sexual.
 UNIDAD EDUCATIVA “JOSE ANGEL PALACIO”
QUIMICA
SEMANA 14 DEL 15 AL 19 DE JUNIO DE 2020
Nombre: Puchaicela Ambuludí Luis Fernando
Curso: 2º BGU

LEY DE AVOGRADO

 Si se tienen  5 L de un gas que contiene 0.95 mol y se aumenta la cantidad

de gas hasta llegar a tener 1.44 mol, ¿cuál será el nuevo volumen del gas a
temperatura y presión constantes?

V1/n1 = V2/n2

De la cual queremos hallar V2, entonces será

V1 = 5L
n1 = 0,95 mol
V2 = ?
n2 = 1,44 mol

( V1 . n2 ) / n1 = V2

(5 . 1,44) / 0,95 =  7,58L

 sean 0,5 moles de un gas que ocupan 2 litros. Calcular cual será el nuevo
volumen si se añade 1 mol de gas a presión y temperaturas constantes.
V1 / n1 = V2 / n2
V1 = 2 litros
n1 = 0,5 moles
n2 = 0,5 + 1 = 1,5 moles
V2 = V1 · n2  / n1 = 2 · 1,5 / 0,5 = 6 litros

 ¿Cuál es la masa de 20.0L de NO2 en condiciones normales de

presión y temperatura?
En condiciones normales 1 mol de cualquier gas ocupa un volumen de 22,4
L.

 Un globo de helio se infla hasta tener un volumen de 2 litros, el helio es un

gas muy ligero asi que poco a poco se va escapando por las paredes del
globo, unos dias despues el volumen del globo es de 0.5 litros y según
analisis habian 0.025 moles de helio, ¿Cuantas moles de helio habian en el
globo recien inflado?, suponga que la presión y la temperatura al momento
de hacer las mediciones eran las mismas.

(V1/n1) = ( V2/n2)

(n1/V1) = (n2/V2)

n1 = (n2 * V1)/V2

n1 = (0.025 moles * 2 l)/0.5l = 0.1 moles

Respuesta 0.1 moles de helio habían inicialmente

 ¿Cuál es el volumen (en litros) que ocupan 49.8 g de ácido

clorhídrico (HCl(g)) a T = 52 °C, y P =1.1 atm ?

Solución

 V=K*n

 K = (R*t)/P

K = (0.08205746 ((atm*L)/(mol*K)) * 325.15K)/1.1 atm

K = 24.255439199 Litros/mol

 Masa atómica Hidrógeno = 1.00794 u.m.a

Masa atómica Cloro = 35.453 u.m.a

 Masa molecular del HCl = 36.46094 u.m.a

 Moles de HCl = (1 mol/36.46094 g)* 49.8 g

Moles de HCl = 1.365845

 V=K*n

V= (24.255439199 Litros/mol) * 1.365845 mol

V= 33.1291 Litros

 Calcular el número de moles que hay en 50 gramos de NaCl.

Sabemos que un Mol de NaCl pesa 23 + 35,5 = 58,5g.
Aplicamos la fórmula nº de moles = masa (g) / M (masa molecular g/mol)
N.moles_{NaCl} = \frac{masa (g)}{M (g/mol)} =
\frac{50}{58,5}=0,855 moles Nº de iones de Na+ =
0,855 x Nº de Avogadro =
0,855 x 6,022x10E23 = 5,15x10E23 iones.

 3.5 mol de KOH a fórmulas unitarias.

Masa molecular de KOH = 39 + 16 + 1 = 56 g/mol

 
 

 145 gr de CaCO3 a átomos.

Masa molecular de   = 40 + 12 + 3 16 = 100g/mol

Si tenemos 145g de este compuesto, por una simple regla de 3 sabemos que tenemos
1,45 moles de este producto.

 0.25 de CO2 a moléculas.

  Ahora aplicamos la fórmula:
 

Nº moléculas de CO2 = 0,00568 x 6,022x10E23 = 3,42x10E21 moléculas de CO2

Nº moléculas de CO2 = 0,25 x 6,022x10E23 = 1,5055x10E23 moléculas de CO2

 Sabemos que 3.50 L de un gas contienen 0.875 mol. Si aumentamos la cantidad

de gas hasta 1.40 mol, ¿cuál será el nuevo volumen del gas? (a temperatura y
presión constantes)
Solución:
: V1⋅n2=V2⋅n1V1⋅n2=V2⋅n1
3.50L⋅1.4mol=V2⋅0.875mol3.50L⋅1.4mol=V2⋅0.875mol
Y despejamos V2V2:
V2=5.60L

 ¿Qué masa tiene una molécula de amoniaco, NH3? ¿Cuántas

moléculas hay en un recipiente que contiene 340 g de gas amoniaco?

La masa relativa del amoniaco es 17 (1·14+3·1). Por tanto, su masa molar

es 17 g/mol. Pero en un mol hay el número de Avogadro de moléculas (se
trata de una sustancia molecular

 Ejemplo 1: 0,5 moles de un gas que ocupan 2 litros. Calcular cual

será el nuevo volumen si se añade 1 mol de gas a presión y
temperaturas constantes.

V1 / n1 = V2 / n2

V1 = 2 litros
n1 = 0,5 moles

n2 = 0,5 + 1 = 1,5 moles

V2 = V1 · n2 / n1 = 2 · 1,5 / 0,5 = 6 litros

 Si se tienen  5 L de un gas que contiene 0.95 mol y se aumenta la

cantidad de gas hasta llegar a tener 1.44 mol, ¿cuál será el nuevo
volumen del gas a temperatura y presión constantes?

V1/n1 = V2/n2

De la cual queremos hallar V2, entonces será

V1 = 5L
n1 = 0,95 mol
V2 = ?
n2 = 1,44 mol

( V1 . n2 ) / n1 = V2

(5 . 1,44) / 0,95 =  7,58L

 0,5 moles de un gas que ocupan 2 litros. Calcular cual será el nuevo
volumen si se añade 1 mol de gas a presión y temperaturas
constantes.

V1 / n1 = V2 / n2

V1 = 2 litros

n1 = 0,5 moles

n2 = 0,5 + 1 = 1,5 moles

V2 = V1 · n2 / n1 = 2 · 1,5 / 0,5 = 6 litros

 UNIDAD EDUCATIVA “JOSE ANGEL PALACIO”
BIOLOGIA
SEMANA 14 DEL 15 AL 19 DE JUNIO DE 2020
Nombre: Puchaicela Ambuludí Luis Fernando
Curso: 2º BGU

ADN Y ARN
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
 Conceptos
ADN: es el nombre químico de la molécula que contiene la información
genética en todos los seres vivos.

ARN: El ácido ribonucleico (ARN) es una molécula similar a la de ADN.

A diferencia del ADN, el ARN es de cadena sencilla. Una hebra de ARN
tiene un eje constituido por un azúcar (ribosa) y grupos de fosfato de forma
alterna. Unidos a cada azúcar se encuentra una de las cuatro bases adenina
(A), uracilo (U), citosina (C) o guanina (G). Hay diferentes tipos de ARN
en la célula: ARN mensajero (ARNm), ARN ribosomal (ARNr) y ARN de
transferencia (ARNt). Más recientemente, se han encontrado algunos ARN
de pequeño tamaño que están involucrados en la regulación de la expresión
génica.

 Principales características de cada molécula

ADN
posee un azúcar de desoxirribosa y su base nitrogenada está compuesta de:
adenina, citosina, guanina y timina. Se caracteriza por poseer 2 hebras
enrolladas juntas para formar una doble hélice.

ARN
A diferencia del ADN, el ácido ribonucleico (ARN) generalmente tiene una
sola cadena. El nucleótido de una cadena de ARN tendrá ribosa (un azúcar
de cinco carbonos), una de las cuatro bases nitrogenadas (A, U, G y C), y
un grupo fosfato.

ESTRUCTURA