SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 01

GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 01/04/2013
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 20

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 839312
Mantenimiento de Equipos de Cómputo Versión: 2
Nombre del Proyecto:
Código: 489286
Proyecto mantenimiento de equipos de computo
Fase (s) del proyecto:
Análisis y evaluación.
Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje:
 Determinar la capacidad instalada y tecnología de los Desensamblar y ensamblar monitores
equipos de cómputo, de red y diagnosticar su estado de CRT, LCD y LED realizando el
funcionamiento. mantenimiento preventivo y/o
 Elaborar la documentación técnica del proceso de correctivo.
restablecimiento de la conectividad, de acuerdo con las
políticas establecidas.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
 Desensamblar y ensamblar los componentes de hardware de Realizar mantenimiento preventivo y
los diferentes equipos de cómputo y periféricos, de acuerdo predictivo que prolongue el
con manuales técnicos y de procedimientos. funcionamiento de los equipos de
 Verificar el estado de operación de los equipos de cómputo cómputo.
y periféricos, según el manual de procedimientos.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
 Diagnosticar fallas y defectos en los equipos de cómputo y Realizar mantenimiento correctivo de
periféricos según los manuales y normas internacionales. los equipos de cómputo según
 Corregir fallas y defectos en los equipos de cómputo y procedimiento establecido.
periféricos, para establecer las condiciones de operación del
equipo.
 Verificar el resultado del trabajo realizado en los equipos de
cómputo y periféricos, empleando procedimientos
establecidos.
Duración de la guía ( en horas): 16
Guía de Aprendizaje

El monitor es el periférico de salida más importante para un equipo de cómputo, ya que le permite al
usuario interactuar con la interfaz gráfica (sistema operativo), archivos, videos, imágenes y demás
información almacenada localmente o en red. Un adecuado mantenimiento permitirá que el monitor
tenga un mayor tiempo de uso.
Esta guía le permite realizar un mantenimiento preventivo y correctivo de los monitores CRT, LCD y LED.

2. INTRODUCCIÓN

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Descripción:
El aprendiz realizará un resumen, máximo 3 hojas, sobre la historia del monitor, en donde se evidencie la
evolución desde los primeros
3. ESTRUCTURACION monitores
DIDACTICA DE LASmonocromáticos
ACTIVIDADES DEhasta las actuales pantallas táctiles. Podrá
APRENDIZAJE
investigar en diferentes fuentes con el fin de enriquecer su escrito.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Descripción:
El aprendiz realizará una mesa redonda para considerar y repasar el conocimiento en los siguientes temas:
 Manejo del multímetro: medición de voltajes y continuidad.
 Tipos de mantenimiento: preventivo y correctivo
 Manejo de herramientas: sopladora, químicos y herramientas en general
 Seguridad en el lugar de trabajo, seguridad en el manejo de Electricidad y seguridad ocupacional.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Descripción:
El aprendiz utilizará los conocimientos adquiridos en el ambiente de aprendizaje, libros especializados e
información en la red para realizar las siguientes actividades que buscan afianzar los conocimientos en los
monitores.

 Taller: Monitores.
 Evaluación

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Descripción:
Con una base conceptual definida, el aprendiz realizará las siguientes actividades de desempeño.

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 Práctica: Mantenimiento preventivo monitores (Desensamble y ensamble)
3.5 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento :
 Taller Monitores.
 Evaluación
Evidencias de Desempeño:
 Ensamblaje y Desensamblaje
de un Monitor CRT o LCD.
Evidencias de Producto:
 Resumen.
 Reporte Técnico
Mantenimiento.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
 Computador con conexión a internet.
 Juego de destornilladores.
 Juego de pinzas y cortafríos.
 Cautín, pasta para soldar y soldadura de estaño.
 Manilla antiestática
 Multímetro.
 Monitor CRT y LCD o LED.
 Sopladora y brocha.
Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
 Alistar el sitio de trabajo Para las evidencias de
teniendo en cuenta el tipo conocimiento:
de equipo y reparación,  Técnica: Formulación de
normas de seguridad y preguntas y resolución de
procedimientos. problemas.
 Ensambla y desensambla el  Instrumento:
equipo de acuerdo con el o Trabajo escrito.
análisis de la arquitectura del o Evaluación
equipo, normas de seguridad
y el manual del fabricante. Para las evidencias de
 Verificar el estado de desempeño:
operación final de los  Técnica: Formulación de
equipos, según manual de preguntas y resolución de
procedimientos. problemas.
 Diligencia el reporte técnico  Instrumento:
de mantenimiento siguiendo o Reporte Técnico. – lista de
procedimientos establecidos. chequeo
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5. GLOSARIO DE TERMINOS

CRT – Cathode Ray Tube: Tubo de rayos cató dicos. Es el tubo de imagen utilizado en los monitores,
similar a los televisores.

LCD – Liquid Cristal Display: Pantalla cristal líquido. Es la típica pantalla fina y plana que podemos ver
hoy en día, la cual es popular por su bajo consumo y comodidad al emplazarla en cualquier sitio.

Píxel: Abreviatura de “Picture element”, es decir, elemento de grá fico. Son puntos individuales
(elementos) que constituyen la imagen creada en el monitor LCD.

Resolució n: El tamañ o de la imagen desplegado en el nú mero de puntos (píxeles) que hacen el ancho
y el alto de la imagen.

Brillo/Luminancia Cd/m2: Cd es una abreviatura para candela. Una candela es una unidad de medida
para la intensidad de la luz. Una vela ordinaria de cera genera una candela.

RGB: Es un modelo de color que usa el rojo, verde y el azul: los colores primarios. Datos RGB son
usados en PC’s para transferir imá genes para otros dispositivos conectados, tales como monitores
LCD, mediante un cable VGA.

VGA – Video Graphics Array: Es un está ndar para visualizar grá ficos en un ordenador creado por IBM

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

 Curso Visual y Práctico Técnico PC Mantenimiento y Reparación, Revista 11 y 12.

 Bolilla. “Manual de Reparación PC”. Uruguay.
 http://www.maestrosdelweb.com/ed itorial/conoce-la-historia-de-los-monitores/
 ReparaMonitores.blogspot.com

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

ING. JERSON LEONEL HERNÁNDEZ MOLANO - INSTRUCTOR

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