FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE ODONTOLOGÍA

RED NACIONAL UNIVERSITARIA

SYLLABUS

Facultad de Ciencias de la Salud

ODONTOLOGÍA

OCTAVO SEMESTRE

MATERIA: Ortodoncia y Ortopedia I

DOCENTE: Dr. Ranulfo Rojas

TURNO: Regular

Gestión Académica II/2020

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CARRERA DE ODONTOLOGÍA

UDABOL
UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
Acreditada como PLENA mediante R.M. 288/01

VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD

Ser la Universidad líder en calidad educativa.

MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD

Desarrollar la Educación Superior Universitaria con calidad y competitividad al servicio

de la sociedad.

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SYLLABUS

Asignatura: ORTODONCIA I
Código: ODT-802
Requisito: ODT-705
Carga Horaria: 100 Horas
Créditos: 5

I. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA.

 Conocer la reseña histórica y la evolución de la Ortodoncia y Ortopedia hasta la época actual.

 Adquirir conocimientos básicos de Crecimiento y Desarrollo Craneofacial e identificar los factores generales y locales
que lo afecten.
 Reconocer problemas hereditarios y de hábitos que tengan influencia tanto sobre el normal crecimiento y desarrollo
craneofacial como en el normal desarrollo de la dentición.
 Comprender la importancia del desarrollo normal de la dentición y sus consecuencias sobre el desarrollo e
instalación de una maloclusión.
 Identificar, prevenir e interceptar los factores potencialmente peligrosos del desarrollo de una maloclusión; así como
los medios terapéuticos para solucionarlos.
 Preparar profesionales con sólidos conocimientos en el área de la Odontología en general y de la Ortodoncia y
Ortopedia en particular para enfrentar el reto y la exigencia del mercado laboral actual en términos de calidad y
excelencia a través de conceptos y conocimientos teórico – prácticos.
 Desarrollar la capacidad de reconocer, identificar, diagnosticar y tratar los problemas de maloclusión que se
presentan en nuestro medio.
 Desarrollar destrezas y habilidades clínicas capaces de llevar a los estudiantes a constituir un criterio clínico que le
ayude a planificar el tratamiento desde el punto de vista integral, pensado en el paciente como un ser bio – psico –
social.
 Desarrollar conductas adecuadas y útiles en el ejercicio de la profesión en función de la integración con las
especialidades odontológicas según el caso lo requiera.

II. PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA.

UNIDAD I FUNDAMENTOS DE ORTODONCIA Y ORTOPEDIA CRANEOFACIAL

TEMA 1. Antecedentes históricos de ortodoncia y ortopedia craneofacial

1.1. Introducción, concepto.
1.2. Origen, evolución histórica.
1.3. Importancia, aplicación clínica.
1.4. Indicaciones, relaciones

UNIDAD II: CRECIMIENTO Y DESARROLLO CRANEOFACIAL

TEMA 2. Crecimiento prenatal

2.1. Etapas de desarrollo biológico.
2.2. Fecundación, periodo embrionario, arcos faríngeos
2.3. Hendiduras faríngeas, bolsas faríngeas.
2.4. Desarrollo de la cara y cráneo.

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TEMA 3. Crecimiento postnatal
3.1. Crecimiento y desarrollo óseo, teorías.
3.2. Etapas de desarrollo biológico.
3.3. Maduración, edad morfológica ósea, sexual, dentaria.

UNIDAD III: FISIOLOGIA DE LA OCLUSIÓN DENTARIA

TEMA 4. Oclusión dentaria

4.1. Definición, características de la dentición temporal.
4.2. Características de la dentición mixta.
4.3. Características de la dentición permanente.
4.4. Importancia de las funciones del sistema estomatognático en la formación de curvas oclusales.

UNIDAD IV: BASES ANÁTOMICAS DE MALOCLUSIONES

TEMA 5. Maloclusión
5.1. Introducción
5.2. Clasificación de maloclusión
5.3. Anomalías dentarias, óseas, musculares

UNIDAD V: EXPLORACIÓN CLÍNICA DE PACIENTE

TEMA 6. Evaluación morfológica de paciente

6.1. Análisis facial fotográfico.
6.2. Puntos de referencia, proporciones faciales frontales, laterales.
6.3. Análisis dentofacial, dentogingival, dental.
6.4. Interpretaciones y diagnóstico fotográfico.

TEMA 7. Evaluación periodontal y de modelos de estudio

7.1. Historia clínica.
7.2. Características de las encías.
7.3. Higiene y ortodoncia.
7.4. Estudio de modelo de estudio
7.5. Uso radiográfico, funcional, oclusal.
7.6. Interpretaciones y diagnóstico.

UNIDAD VI: EXPLORACIÓN FUNCIONAL

TEMA 8. Evaluación funcional

8.1. Estructuras anatomofuncionales.
8.2. Respiración, masticación, deglución.
8.3. Fonación, postura, Atms.
8.4. Interpretación y diagnóstico

UNIDAD VII: CEFALOMETRÍA

TEMA 9. Análisis cefalométrico

9.1. Puntos y referencias anatómicas.
9.2. Trazado y análisis de Steiner.
9.3. Interpretación diagnóstica.

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UNIDAD VIII: PLAN DE TRATAMIENTO

TEMA 10. Aparatos ortodóncicos removibles

10.1. Introducción y principios generales.
10.2. Ventajas, desventajas.
10.3. Componentes

TEMA 11. Aparatología de ortopedia funcional

11.1. Introducción y principios generales.
11.2. Ventajas, desventajas.
11.3. Componentes

III. GUÍA DE PRÁCTICAS

Nº Temas
1 Procedimientos de laboratorio y presentación de instrumentos, materiales.
2 Impresión registro y modelos de trabajo y estudio
3 Forjado de alambres sobre plantillas
4 Forjado de elementos de retención, activadores, arco de Hawley
5 Acrilizado y construcción de aparatos removibles ortodóncicos, funcionales
6 Análisis facial
7 Análisis de modelos y discrepancia dentaria
8 Identificación de puntos y trazado cefalométrico
9 Análisis cefalométrico de Steiner
10 Presentación de trabajos prácticos

Observación: El estudiante debe portar esta guía, los materiales e instrumentos en horas prácticas y debe presentarse con
su uniforme de trabajo en laboratorio.

IV. BIBLIOGRAFIA

1. Luz D E. Saturno. Ortodoncia en dentición mixta Editorial Amolca Edición Colombia. 2007.
2. Vellini F. Flávio Ortodoncia, diagnóstico y planificación clínica. Sao Paulo: Artes Médicas, 2002.
3. Zamora Carlos E.; Duarte Inguanzo Sergio; Atlas de Cefalometría, Análisis Clínico y Práctico; 2003.
4. Aguila, J.Crecimiento Cráneofacial. Ortodoncia y Ortopedia. Ed. Amolca. 1999.
5. Moyers. Manual de Ortodoncia. Ed. Panamericana. 2002.

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IV. CONTROL DE EVALUACIONES

1° evaluación parcial
Fecha:
Nota:

2° evaluación parcial
Fecha:
Nota:

Examen final
Fecha:

La asignatura se califica sobre 100%

Evaluación parcial teórica 50%

Evaluación práctica 50% esta es la nota de la evaluación formativa o procesual calificada en laboratorio saberes
previos, habilidades manuales, artículos, casos clínicos de reciente publicación, 2017, 2018, 2019.

Nota: Se respetará la programación fecha y hora de examen planificada por jefatura de carrera, además estudiante
que no alcance el 35% de las tres evaluaciones no se habilita para evaluación de segunda instancia.

APUNTES

Es obligación de cada estudiante realizar un trabajo novedoso, esto puede ser

artículo, estudio de caso clínico, trabajo de investigación, u otros según normas
APA. El trabajo ganador participará en feria de ciencia y tecnología, además se
publicará en revista odontológica 2020.

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CUESTIONARIO POR TEMAS QUE SE DEBE PRESENTAR EN CADA CLASE TEORICA DE LA ASIGNATURA

TEMA 1:
a) Averigüe. El origen antropológico, evolución histórica de ortodoncia y ortopedia dentomaxilar________________
b) Realice. Diferencias clínicas entre ortodoncia y ortopedia maxilar______________________________________
c) Averigüe. Relaciones de la ortodoncia y ortopedia con otras ciencias, especialidades y explique ¿por qué? ____

TEMA 2:
a) Mencione. Las estructuras anatómicas ortodóncicas y ortopédicas que se originan de las distintas hojas blastodérmicas
y describa ¿en qué etapa, fecha aproximada se forma cada elemento anatómico? ____________
b) Realice. Mapa conceptual de crecimiento y desarrollo cráneo facial prenatal______________________________

TEMA 3:
a) Realice. Mapa conceptual de crecimiento y desarrollo postnatal de la cara y los dientes. ______________________
b) ¿Cuáles son las consecuencias estéticas y funcionales de un paciente con anomalías craneofacial?
c) Averigüe. Teorías de crecimiento craneofacial y vierta una opinión respecto a las hipótesis.

TEMA 4:
a) Cuando considera usted oclusión normal, optima en base a dicho criterio, dibuje y describa las características normales
de oclusión dentaria primaria y permanente__________________________________________
b) Investigue la importancia de las guías dentarias oclusales en oclusión y desoclusión dentaria. ______________

TEMA 5:
a) Defina. Maloclusión en un plano tridimensional y clasifique según autores actuales. __________________________
b) ¿Qué diferencia existe entre mordida abierta, profunda, mordida cruzada, mordida telescópica?.
c) Describa. Los factores causantes de maloclusiones dentoesquéleticas y qué alteraciones frecuentes se percibe.

TEMA 6:
a) Describa. Las técnicas actuales de análisis morfológico facial de tejidos blandos de uso ortodóncico y ortopédico__
b) Realice. Análisis facial de su rostro y realice su diagnóstico____________________ ________________________

TEMA 7:
a) Describa. Las técnicas y métodos de examen periodontal qué Ud. Conoce y evalué su higiene, salud periodontal___
b) Averigüe las técnicas y métodos de estudio de modelos de dentición primaria, mixta y permanente de paciente para
trabajo clínico

TEMA 8:
a) Averigüe. Las técnicas o test de evaluación funcional del sistema estomatognático, para un tratamiento ortodóncico y
ortopédico ____________________ ____________________________________________________
b) Detalle. Los pasos que se sigue para un tratamiento ortodóncico u ortopédico en pacientes con problemas de
respiración bucal.

TEMA 9:
a) Realice un cefalograma de paciente de 10 años, según Steiner, y explique para que utilizas__________________
b) Diferencie los análisis cefalométricos estudiados por autores y vierta opinión ____________________ ___________

TEMA 10:
a) Averigüe los aparatos ortopédicos, ortodóncicos removibles más utilizados, indicados para un tratamiento preventivo,
interceptivo, correctivo, y describa característica, ventajas y desventajas de cada aparato. __________________

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TEMA 11:
a) Averigüe los aparatos ortopédicos, ortodóncicos funcionales, más utilizados, indicados para un tratamiento preventivo,
interceptivo, correctivo, y describa característica, ventajas y desventajas de cada aparato. _______

MATERIALES E INSTRUMENTOS INDISPENSABLES PARA EL DESARROLLO DE LABORATORIO

o Guardapolvo y gorro blanco, un campo celeste.

o Alicate pico de pajarito o Nº 139.
o Alicate tres picos o Nº 200
o Alicate de corte.
o Loseta de vidrio de 15x15 cm.
o Marcadores fino indeleble 0.2 color negro, rojo, verde, azul.
o Lápiz de color azul y negro
o 6 barras de alambre de acero inoxidable de 0,6 mm (0.024”). 0, 7 mm (0.028”), y 0,8 mm (0.032”) .
o Instrumental y material para impresión.
o Modelos de yeso dentición mixta
o Instrumental y material para acrilizado autopolimerizado.
o Tornillo de expansión universal, mechero, cera rosada y espátula
o Radiografías panorámica, lateral o telerradiografía, lámina cefalograma para calco radiográfico.
o Compas de puntas finas y estuche geométrico.
o Negatoscopio por grupo.
o Fotografías de perfil, frente.3/4 en posición de reposo y sonrisa

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