FORMATO PLAN DE ESTUDIOS 2017 Marta

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SIMÓN BOLIVAR” Versión N°: 0
Aprobada mediante la resolución N° 1108 del 06 de marzo de 2017. Fecha de Vigencia: Página 1 de 1
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
Responsable: Código:
PLAN DE ESTUDIOS - Sociales Comité de calidad INT 02 – D 01
GRADO PRIMERO INTENSIDAD ANUAL 160 HRS HRS 160
ESTÁNDAR DBA COMPETENCIA INDICADOR DE EJE NIVEL DE

DESEMPEÑO TEMATICO DESEMPEÑO
Reconozco Reconoce su Participa en la Describo las T SUPERIOR: aplica en
como un ser individualidad y construcción de características físicas y PERIODO 1: su diario vivir la
social e histórico su pertenencia a normas para la emocionales que me construcción de
miembro de un los diferentes convivencia en identifican. Relaciones normas para una
país con diversas grupos sociales los grupos con la historia sana convivencia en
etnias y culturas, sociales y y la cultura. la familia y en la
con un legado políticos a los Reconozco mis rasgos Etnia comunidad, valora la
que genera que pertenece. internos y externos y de Indio diversidad de nuestro
identidad Valora la los otros. Mestizo país.
nacional. importancia de Blanco ALTO: demuestra
hacer parte de Colonización aceptación de normas
una familia como para una convivencia
base pacífica e identifica la
fundamental de diversidad de nuestro
una sociedad. país.
BÁSICO: manifiesta
algunas falencias en
la comprensión de la
diversidad de nuestro
país.
BAJO: se le dificulta
asimilar temas como
la diversidad de
nuestro país, en
diferentes
circunstancias no
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participa en temas
donde se vivencia el
Reconozco como Comprende Reconoce los Caracterizo los PERIODO 2: liderazgo.
ser social e cambios en las diferentes diferentes espacios que
histórico, formas de miembros que tienen las viviendas.. Relaciones
miembro de un habitar de los conforman una espaciales y SUPERIOR: aplica en
país con diversos grupos comunidad. ambientales su diario vivir la
etnias y culturas, humanos, desde Territorios construcción de
con un legado el normas para una
que genera reconocimiento sana convivencia en
identidad de los tipos de la familia y en la
nacional. vivienda que se Latifundio comunidad, valora la
encuentran en el Identifica Reconozco los tipos de diversidad de nuestro
contexto de su características y vivienda que han país.
barrio, vereda o diversidad de utilizado los seres ALTO: demuestra
lugar donde vive. nuestro país. humanos en el territorio. Minifundio aceptación de normas
para una convivencia
pacífica e identifica la
Economía país.
BÁSICO: manifiesta
país.
asimilar temas como
la diversidad de
nuestro país, en
diferentes
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Reconozco la Reconoce la circunstancias no

interacción entre noción de participa en temas
el ser humano y cambio a partir PERIODO 3: donde se vivencia el
el paisaje en de las Reconoce los liderazgo
diferentes transformacione diferentes Practico métodos y relaciones SUPERIOR: aplica en
contextos e s que ha vivido miembros que técnicas propias de la ético políticas. su diario vivir la
identifico las en los últimos conforman una historia. construcción de
acciones años a nivel comunidad. normas para una
económicas y las personal, de su Comunidad sana convivencia en
consecuencias familia y del la familia y en la
que resultan de entorno barrial, Identifica .Reconozco que toda Barrio comunidad, valora la
esta relación. veredal o del características y persona hace parte de diversidad de nuestro
lugar donde vive. diversidad de una familia. Vereda país.
nuestro país. ALTO: demuestra
Localidad aceptación de normas
para una convivencia
Caracterizo los pacífica e identifica la
miembros de un grupo Familia diversidad de nuestro
familiar. país.
BÁSICO: manifiesta
país.
asimilar temas como
la diversidad de
nuestro país, en
diferentes
circunstancias no
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participa en temas
Participa en la Reconoce los Explico los conceptos donde se vivencia el
Identifico como construcción de diferentes diferente,semejante,e PERIODO 4: liderazgo
un ser humano acuerdos miembros que igual
único, miembro básicos sobre conforman una SUPERIOR: aplica en
de diversas normas para el comunidad. Competencias su diario vivir la
organizaciones logro de metas ciudadanas construcción de
sociales políticas comunes en su Comparo las diferencias normas para una
necesarias para contexto cercano Identifica entre las personas como Derechos sana convivencia en
el bienestar y el (compañeros y características y base para la igualdad en la familia y en la
desarrollo familia) y se diversidad de derechos. deberes comunidad, valora la
personal y compromete con nuestro país diversidad de nuestro
comunitario . su cumplimiento. Equidad país.
ALTO: demuestra
Igualdad aceptación de normas
Reconozco las formas para una convivencia
de participación semejante pacífica e identifica la
comunitaria. diversidad de nuestro
país.
BÁSICO: manifiesta
país.
asimilar temas como
la diversidad de
nuestro país, en
diferentes
circunstancias no
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participa en temas
donde se vivencia el
liderazgo
GRADO SEGUNDO SEGUNDO INTENSIDAD ANUAL 160 HRS HRS 160
ESTÁNDAR DBA COMPETENCIA INDICADOR DE EJES NIVEL DE

SEGUNDO DESEMPEÑO TEMATICOS DESEMPEÑO
Comprende PERIODO 1: SUPERIOR: Reconoce
Reconozco que el que el paisaje Participa en la Acato el seguimiento ser miembro de una
colegio, la familia que vemos es construcción de de normas Regreso al sociedad a la cual
y la comunidad resultado de normas para la institucionales y grupo colegio debe respetar, cumplir
son las acciones convivencia en familiar. con las normas
construcciones humanas que los grupos establecidas y
culturales a partir se realizan en sociales y demuestra sentido de
de las cuales un espacio políticos a los Mido el Tiempo pertenencia hacia su
generamos geográfico y que pertenece. Valoro aspectos Historia de mi nación, municipio,
saberes que por esta sociales y políticos de familia valorando todo lo que
identidades y razón, dicho mi comunidad y ello representa.
conflictos. paisaje expreso agrado por ALTO: Muestra
cambia. ellos. aceptación de las
Mi comunidad normas establecidas y
Las huellas del manifiesta sentido de
pasado. pertenencia hacia su
espacio geográfico
valorando todo lo que
ello representa.
BÁSICO: Manifiesta
poca aceptación de las
normas establecidas y
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escaso sentido de
pertenencia hacia su
país y municipio.
BAJO: Presenta
Reconozco. Mi Analiza las Reconoce los dificultad para
entorno me ubico actividades diferentes comprender y valorar
en el establezco económicas de miembros que Demuestro agrado en lo que constituye su
relaciones entre su entorno y el conforman una el desarrollo de espaciógeográfico
los distintos impacto de comunidad. actividades escolares PERIODO 2: . SUPERIOR:
espacios estas en la (elección del Reconoce ser miembro
geográficos comunidad. Identifica personero). Me oriento de una sociedad a la
Reconozco mi características y cual debe respetar,
entorno me ubico diversidad de Los paisajes cumplir con las normas
en él y establezco nuestro país. El lugar donde establecidas y
relaciones entre vivo demuestra sentido de
los distintos Expreso características pertenencia hacia su
espacios de mi nación y nación, municipio,
geográficos. municipio, valorando la valorando todo lo que
importancia de los Brújula ello representa.
aportes de nuestros ALTO: Muestra
antepasados. Coordenadas aceptación de las
Señales manifiesta sentido de
espacio geográfico
ello representa.
BÁSICO: Manifiesta
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escaso sentido de
país y municipio.
BAJO: Presenta
Reconozco que Explica Conoce dificultad para
soy miembro de cambios y aspectos básicos Explico el significado comprender y valorar
diversas continuidades de su municipio de los símbolos patrios PERIODO 3: lo que constituye su
organizaciones en los medios y demuestra y participó espació geográfico
sociales y empleados por sentido de activamente en grupos Necesidades SUPERIOR: Reconoce
políticas las personas pertenencia de debate. de las ser miembro de una
necesarias para el para hacia él. personas sociedad a la cual
bienestar personal transportarse debe respetar, cumplir
y de mi en su La economía con las normas
comunidad. municipio, Identifica los Identifico las familiar establecidas y
vereda o lugar puntos autoridades de mi Política demuestra sentido de
donde vive. cardinales y se colegio, barrio, y pertenencia hacia su
ubica municipio. nación, municipio,
adecuadamente Medios de valorando todo lo que
en el espacio. transporte ello representa.
ALTO: Muestra
Vías de acceso aceptación de las
manifiesta sentido de
Himnos pertenencia hacia su
municipales espacio geográfico
ello representa.
BÁSICO: Manifiesta
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escaso sentido de
país y municipio.
BAJO: Presenta
. Reconozco que Compara las dificultad para
soy miembro de características Reconoce la Valoro la necesidad de PERIODO 4: comprender y valorar
diversas de las importancia de las actitudes de ayuda lo que constituye su
organizaciones viviendas de las diferentes y solidaridad. Organización y espació geográfico
sociales y su municipio, clases de mapas funciones del SUPERIOR: Reconoce
políticas vereda o lugar y de la colegio ser miembro de una
necesarias para el donde vive con elaboración de sociedad a la cual
bienestar personal las de otros planos. Establezco las debe respetar, cumplir
y de mi lugares. diferencias de las Organización y con las normas
comunidad. clases de mapas y funciones del establecidas y
elaboro planos de barrio demuestra sentido de
lugares. pertenencia hacia su
Reconoce y nación, municipio,
rechaza Organizaciones valorando todo lo que
situaciones de Establece y funciones del ello representa.
exclusión o diferencia entre municipio ALTO: Muestra
discriminación los paisajes aceptación de las
en su familia, naturales y normas establecidas y
entre sus culturales. Tradiciones y manifiesta sentido de
amigos y en costumbres pertenencia hacia su
los espacio geográfico
compañeros valorando todo lo que
del salón de Derechos y ello representa.
clase. deberes de BÁSICO: Manifiesta
niños y niñas. poca aceptación de las
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escaso sentido de
país y municipio.
BAJO: Presenta
dificultad para
comprender y valorar
lo que constituye su
espació geográfico
GRADO CUARTO INTENSIDAD ANUAL 160 HRS HRS 160
ESTÁNDAR DBA CUARTO COMPETENCIA INDICADOR DE EJES TEMATICOS NIVEL DE

DESEMPEÑO DESEMPEÑO
Reconozco SUPERIOR:
algunas Comprende la Reconozco la PERIODO 1: Reconoce y
características importancia de Participa en la tierra como aplica las leyes
físicas y culturales LA geografía, los construcción de planeta y Los mapas herramienta de la constitución
de mi entorno, su océanos y mares normas para la diferencio sus de localización, en la convivencia
interaccióny las en la convivencia en principales y grupos
consecuencias organización los grupos características. El planta tierra. sociales.
sociales políticas económica y sociales y Paisajes del Mundo. ALTO: Reconoce
y económicas que social de los políticos a los la importancia de
resultan de ellas. pueblos costeros que pertenece. la constitución
en la actualidad. Colombia el país en política, y se
Identifico los que vivimos. preocupa por la
cambios que han conservación de
tenido las su planeta.
fronteras de Regiones geográficas BÁSICO:
Colombia.. de Colombia. Reconoce
normas y
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presenta en
Recursos naturales en menor sentido
Colombia. preocupación a
la contribución de
la conservación
de su planeta.
BAJO: Presenta
dificultad en la
Comprendo que Explica las Identifica y PERIODO 2 comprensión de
las personas y las acciones describe algunas la constitución
organizaciones humanas que características Describo las Del nomadismo al política
sociales cambian han incidido en de la importancia características de sedentarismo.
con el tiempo. las de la los sectores SUPERIOR:
transformacione constitución económicos en Las primeras Reconoce y
s del territorio Política de Colombia y su organizaciones aplica las leyes
asociadas al Colombia y evolución sociales bandas clanes de la constitución
número de funcionamiento histórica. y tribus. en la convivencia
Identifico los habitantes e de los diferentes y grupos
sectores infraestructura, entes del estado. sociales.
económicos y sus en su Las culturas ALTO: Reconoce
principales departamento, Americanas: aztecas, la importancia de
características municipio, mayas e incas. la constitución
establezco las resguardo o Analizo la política, y se
diferencias entre lugar donde vive importancia del Familias lingüísticas en preocupa por la
estos y su estudio como un Colombia. conservación de
respectiva factor importante su planeta.
importancia en la en el desarrollo de Constitución política BÁSICO:
economía. una sociedad. Reconoce
Símbolos patrios normas y
Colombianos. presenta en
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menor sentido
preocupación a
la contribución de
la conservación
de su planeta
BAJO: Presenta
dificultad en la
comprensión de
la constitución
Conozco y valoro Comprende el Describe las Explico el origen y política
las características legado, el características y la composición de PERIODO 3
del régimen trabajo de los la incidencia de la población
democrático y grupos humanos las colombiana. Los sectores SUPERIOR:
asumo, una en la organizaciones económicos. Reconoce y
posición crítica y gastronomía, la Coloniales aplica las leyes
responsable música y el españolas en la de la constitución
frente a las paisaje de la historia de Los servicios en la convivencia
fortalezas y las región, nuestro país. y grupos
debilidades de la municipio, sociales.
democracia en resguardo o El trabajo. ALTO: Reconoce
Colombia. lugar donde vive. la importancia de
la constitución
política, y se
Tradiciones culturales preocupa por la
conservación de
su planeta.
BÁSICO:
Reconoce
normas y
presenta en
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
menor sentido
preocupación a
la contribución de
la conservación
de su planeta
BAJO: Presenta
dificultad en la
comprensión de
Comparo las Comprende la la constitución
actividades importancia del Comprende y PERIODO 4 política
escolares, tiempo en la argumenta las Valoro las
familiares y de organización de características y tradiciones socio Como está organizado
uso del tiempo las actividades tradiciones de culturales de mi nuestro país.
libre, llevadas a sociales, cada una de país
cabo el año económicas y nuestras
pasado con las culturales en su regiones. Colombia es un estado
que realiza comunidad. democrático.
actualmente y
expresa aquellas
que quiere hacer Los niños y las niñas
el año próximo tenemos derechos y
deberes.
Colombianos: igualdad
en medio de la
diversidad.
Respeto por las

diferencia.
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GRADO QUINTO 5 INTENSIDAD ANUAL 160 HRS HRS 160
ESTÁNDAR DBA QUINTO COMPETENCIA INDICADOR DE EJES NIVEL DE

DESEMPEÑO TEMATICOS DESEMPEÑO
Reconozco la Comprende la .Identifica la Interpreto la utilidad
utilidad de las organización estructura del de la politica en la PERIODO 1: SUPERIOR: cumple
organizaciones territorial manual de sociedad actual. Representación con las leyes
político- existente en convivencia y la del territorio. determinadas en la
administrativas y Colombia y las constitución constitución, de la
sus cambios a particularidades política. convivencia
través del tiempo geográficas y Orientación y ciudadana.
como resultado politicas de las territorios del ALTO: Ejerce sus
de acuerdos, regiones. Explico el Mundo deberes y derechos
conflictos y Compara comportamiento del con responsabilidad,
elecciones por características clima en Colombia La vida sobre el apropiándose de la
voto popular y del sistema y describo su planeta Tierra. constitución política y
características de político- impacto en las aprecia el aporte a la
sus cargos. administrativo de actividades de las convivencia
Colombia en personas. Colombia país ciudadana.
diferentes diverso. BÁSICO: Maneja con
épocas. algunas dificultades
I los parámetros de la
Habitantes de constitución política.
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Colombia. BAJO: Presenta

dificultad en la
comprensión de
temas como la
constitución política.
Identifico y Comprende las

describo algunas ventajas que PERIODO 2 SUPERIOR: cumple
características de tiene para con las leyes
las Colombia su El tiempo determinadas en la
organizaciones posición Identifica en el Entiendo cuáles constitución, de la
político- geográfica y universo y en la son los factores metereologia convivencia
administrativas astronómica en tierra las geográficos, Colombia hasta el ciudadana.
colombianas en relación con la características, naturales y siglo XIX. ALTO: Ejerce sus
diferentes economía los fenómenos económicos que deberes y derechos
épocas. nacional físicos y las determinan el uso Independencia de con responsabilidad,
manifestaciones de la tierra. la Nueva apropiándose de la
del entorno. Granada. constitución política y
aprecia el aporte a la
Colombia entre convivencia
Conozco los 1,820-1850, y 1900 ciudadana.
diferentes flujos BÁSICO: Maneja con
económicos entre la Colombia entre algunas dificultades
sociedad y el 1900, 1950 y 1900. los parámetros de la
estado. constitución política.
BAJO: Presenta
dificultad en la
comprensión de
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temas como la
Reconozco los Analiza el origen PERIODO 3

diferentes usos y consolidación Comprendo los
que se le da a la de Colombia Identifica las derechos humanos La producción y SUPERIOR: cumple
tierra, a los como república y organizaciones su protección en la su papel en la con las leyes
recursos sus cambios internacionales a constitución política economía. determinadas en la
naturales en mi políticos, las cuales de Colombia. constitución, de la
entorno y en otros económicos y pertenece Explico los cambios El territorio convivencia
(parques sociales. Colombia y poblacionales que Colombiano. ciudadana.
naturales, conoce la se presentan en el ALTO: Ejerce sus
ecoturismo, ríos, finalidad de cada relieve colombiano. Los impuestos y deberes y derechos
sitios turísticos una. el gasto público. con responsabilidad,
etc.…). apropiándose de la
constitución política y
ONU aprecia el aporte a la
convivencia
ciudadana.
ACNUR BÁSICO: Maneja con
algunas dificultades
los parámetros de la
BAJO: Presenta
dificultad en la
comprensión de
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temas como la
Clasifico y Comprende que Analiza el Comprendo leyes y SUPERIOR: cumple

describo los cambios en periodo colonial cambios sociales y PERIODO 4: con las leyes
diferentes la comunicación en la Nueva políticos a través determinadas en la
actividades originados por Granada a partir del tiempo Organización constitución, de la
económicas los avances de sus política de convivencia
(producción, tecnológicos han organizaciones Colombia desde ciudadana.
distribución, generado políticas, el siglo XIX. ALTO: Ejerce sus
consumo) en transformacione económicas y deberes y derechos
diferentes s en la forma sociales El poder Público. con responsabilidad,
sectores como se apropiándose de la
económicos relacionan las constitución política y
(agrícola, personas en la La constitución aprecia el aporte a la
ganadero, sociedad actual. Política. convivencia
minero, industrial) Analiza el origen Argumento la ciudadana.
y reconozco su y consolidación verdadera Los derechos BÁSICO: Maneja con
impacto en las de Colombia significado que humanos. algunas dificultades
comunidades como república y tienen los derechos los parámetros de la
sus cambios humanos en Respeto por las constitución política.
políticos, Colombia y latino diferencia. BAJO: Presenta
económicos y América dificultad en la
sociales. Seguridad vial un comprensión de
derecho y un temas como la
deber. constitución política.
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
GRADO SEXTO (6°) INTENSIDAD ANUAL 160 HRS

COMPETENCI INDICADOR DE NIVEL DE
ESTANDAR DBA EJE TEMATICO
A DESEMPEÑO DESEMPEÑO
PRIMER PERIODO
Analizo Comprende Reconoce la 1. Valoro la importancia SUPERIOR:
como que la estructura la del clima para los seres Identifica las
PERIODO 1
diferentes Tierra es un estructura de la humanos. características
culturas planeta en atmosfera así astronómicas
producen constante como los del universo y
- La formación de los
transforman transformaci fenómenos que de la tierra.
continentes.
y ón cuyos se presentan en ALTO: valora la
distribuyen cambios ella. 2. Comprendo las historiara
- Regionalización
recursos influyen en características particular de las
bienes y las formas generales de diferentes
servicios de del relieve localización, relieve culturas de la
- Regiones del mundo
acuerdo con terrestre y clima de Colombia sociedad
las en la vida colombiana.
característic de las Valora la BÁSICO: Posee
- Regiones de Colombia
as físicas de comunidade importancia capacidades,
su entorno. s que la para una pero falta
habitan. sociedad de esfuerzo para
- Plan de ordenamiento
hacer estudios entender y
territorial
sobre la cemprender los
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formación y conceptos
estado de su revolución,
cultura. - Transformación de los populismo y
espacios siglo VI y XVIII dictadura sin
expresa ideas
que promueven
la tolerancias y
respeto con
ideas contrarias
BAJO: Presenta
dificultad para
comprender y
argumentar la
temática dentro
de un contexto
determinado y
su participación
es activa.
SEGUNDO PERIODO
Describo Analiza 2. Deduce la PERIODO 2. SUPERIOR:
característic cómo en las importancia de Identifico las diferentes Identifica las
as de la sociedades la arqueología formas de comprender características
organizació antiguas como actividad y medir el tiempo. astronómicas del
n social, surgieron de El tiempo. universo y de la
política, o las primeras investigación. tierra.
económica ciudades y ALTO: valora la
en algunas el papel de Analizo qué importancia Los orígenes del ser historiara
culturas y la tiene para la formación humano y revolución particular de las
épocas, agricultura y de un país sus culturas del neolítico. diferentes
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Identifico el comercio Identifica los tradiciones paisajes etc. culturas de la

sistemas de para la derechos que sociedad
producción expansión se relacionan colombiana.
en de estas. con la situación Grecia en la BÁSICO: Posee
diferentes presentada y Analiza cómo en el antigüedad. capacidades,
culturas y explica su escenario político pero falta
periodos importancia democrático entran en esfuerzo para
históricos y Plantea juego intereses desde Formativo clásico y entender y
establezco alternativas diferentes sectores Neoclásico.. cemprender los
relaciones para mejorar la sociales, políticos y conceptos
entre ellos. situación económicos, los cuales revolución,
económica de deben ser dirimidos por populismo y
los desplazados los ciudadanos. Poblamiento y grupos dictadura sin
en Colombia. indígenas en Colombia. expresa ideas
que promueven
la tolerancias y
respeto con
ideas contrarias
BAJO: Presenta
dificultad para
comprender y
argumentar la
temática dentro
de un contexto
determinado y su
participación es
activa.
TERCER PERIODO
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Reconozco Comprende 3.Analiza las Comprendo la PERIODO 3:

la existencia que en una implicaciones necesidad de las luchas SUPERIOR:
de sociedad negativas y de los pueblos y las Identifica las
parámetros democrática positivas de los personas para el características
básicos no es encuentros reconocimiento de los Procesos económicos astronómicas del
para la aceptable entre las derechos humanos. universo y de la
convivencia ninguna diferentes Reflexiono acerca del tierra.
en las forma de culturas y carácter relativo de los Sector económicos en ALTO: valora la
sociedades discriminaci comparo la valores y las normas en Colombia. historiara
humanas y ón por situación de la cada sociedad. particular de las
valoro el origen mujer actual con diferentes
respeto étnico, la situación de Impuesto y culturas de la
otras cultura creencias la mujer a presupuesto. sociedad
diferentes a religiosas, principio del colombiana.
las propias género, siglo XX, en BÁSICO: Posee
discapacida Colombia. liberación femenina capacidades,
d y/o pero falta
apariencia esfuerzo para
física. entender y
Describe el cemprender los
origen de la conceptos
ciudadanía, los revolución,
cambios que ha populismo y
tenido en el dictadura sin
tiempo y su expresa ideas
significado que promueven
actua la tolerancias y
respeto con
ideas contrarias
BAJO: Presenta
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dificultad para
comprender y
argumentar la
temática dentro
de un contexto
determinado y su
participación es
activa.
CUARTO PERIODO
Reconozco 4. Plantea Comprendo la PERIODO 4 SUPERIOR:
la existencia Analiza alternativas necesidad de las luchas Identifica las
de cómo en las para mejorar la de los pueblos y las características
parámetros sociedades situación personas para el astronómicas del
básicos antiguas económica de reconocimiento de los Normas y derechos universo y de la
para la surgieron los desplazados derechos humanos. humanos. tierra.
convivencia las primeras en Colombia. Reflexiono acerca del ALTO: valora la
en las ciudades y carácter relativo de los historiara
sociedades el papel de valores y las normas en particular de las
humanas y la cada sociedad. Democracia y diferentes
valoro el agricultura y Explica, a partir ciudadanía. culturas de la
respeto el comercio de ejemplos, las sociedad
otras cultura para la consecuencias Argumenta cómo los colombiana.
diferentes a expansión que pueden derechos de las Comunidades BÁSICO: Posee
las propias de estas. tener, sobre sí personas se basan en indígenas y capacidades,
mismo y sobre afrocolombianas. pero falta
el principio de la
los demás, la no esfuerzo para
participación igualdad ante la ley, entender y
activa en las aunque cada uno viva y cemprender los
decisiones de se exprese de manera Educación para la conceptos
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una comunidad. diferente movilidad revolución,

populismo y
dictadura sin
expresa ideas
que promueven
la tolerancias y
respeto con
ideas contrarias
BAJO: Presenta
dificultad para
comprender y
argumentar la
temática dentro
de un contexto
determinado y su
participación es
activa.
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
GRADO SEPTIMO (7°) INTENSIDAD ANUAL 160 HRS

PRIMER PERIODO
Reconozco Analiza la Deduce a que Identifico los procesos PERIODO 1 SUPERIOR:
las Edad Media se le llama de formación y maneja
principales como un actividades transformación del - La formación de los adecuadamente
manifestaci periodo urbanas relieve. continentes las las
ones histórico complementaria . principales
políticas que dio s y por qué manifestaciones
sociales y origen a estas deben - Regionalización políticas
culturales instituciones crecer en los sociales y
de las sociales, próximos años. Plantea alternativas culturales de las
sociedades económicas para regionalizar sociedades
humanas y políticas nuestro país. - Regiones del mundo humanas entre
entre los en relación los siglos V
siglos V con el - Regiones de Colombia XVIII,
XVIII, mismo identificando su
identificand período de Encuentra en Valora los sistemas de desarrollo y
o su las revistas y pensamiento de la edad - Plan de ordenamiento estableciendo
desarrollo y sociedades periódicos que media. territorial sus
establecien precolombin te permitan consecuencias
do sus as. contradecir o en la
consecuenci confirmar la - Transformación de los conformación
as en la información que espacios siglo VI y XVIII del mundo
conformació se presenta. moderno.
n del mundo
moderno. ALTO: Sin
dificultad
demuestra como
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diferentes
culturas
producen,
transforman y
distribuyen
recursos bienes
y servicios de
acuerdo con las
características
físicas de su
entorno.
BÁSICO: Posee
capacidades,
pero falta
esfuerzo para
manejar la
temática dentro
de las
decisiones
gubernamentale
s, económicas y
las normas.
BAJO: Presenta
dificultad para
comprender y
argumentar los
derechos
humanos y el
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surgimiento de
nuevas normas.
SEGUNDO PERIODO
Analizo Analiza la Plantea una Identifica la importancia PERIODO 2: SUPERIOR:
como Edad Media propuesta de de la vida intelectual y maneja
diferentes como un convivencia en científica para la adecuadamente
culturas periodo la cual se transformación de una las las
producen histórico garantice el sociedad. - Cultura y sistemas principales
transforman que dio respeto a la políticos en la edad manifestaciones
y origen a población. media. políticas sociales
distribuyen instituciones y culturales de
recursos sociales, - Sociedad en el mundo las sociedades
bienes y económicas medieval. humanas entre
servicios de y políticas los siglos V
acuerdo con en relación XVIII,
las con el Aprecia la dimensión - Renacimiento y re identificando su
característic mismo Elabora una ética de las tenciones forma protestante. desarrollo y
as físicas de período de lista de sociales derivadas de la estableciendo
su entorno. las antecedentes organización política - Ciencia y arte siglo XVII sus
sociedades históricos de colonial. consecuencias
precolombin violencia contra en la
as. las - Mayas, Incas y conformación del
comunidades Aztecas mundo moderno.
indígenas.
- Cultura precolombina ALTO: Sin
de Colombia. dificultad
demuestra como
diferentes
- Economía y sociedad culturas
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
colonial producen,
transforman y
distribuyen
recursos bienes
y servicios de
acuerdo con las
características
físicas de su
entorno.
BÁSICO: Posee
capacidades,
pero falta
esfuerzo para
manejar la
temática dentro
de las
decisiones
gubernamentales
, económicas y
las normas.
BAJO: Presenta
dificultad para
comprender y
argumentar los
derechos
humanos y el
surgimiento de
nuevas normas.
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
TERCER PERIODO
Identifico Comprende Argumenta Comprende las diferentes SUPERIOR:
sistemas de la razones por las PERIODO 3: funciones que cumple el maneja
producción responsabili cuales la tasa estado en la economía. adecuadamente
en dad que de desempleo - Sistema las las
diferentes tiene en Colombia económico principales
culturas y una sigue siendo manifestaciones
periodos sociedad una de las más políticas sociales
históricos y democrática altas de américa - Sistemas y culturales de
establezco para evitar latina. - productivos siglo V y las sociedades
relación la XVII Valora la importancia de humanas entre
entre ellos. violación de las decisiones los siglos V
los gubernamentales de las XVIII,
derechos decisiones económicas. identificando su
fundamental - Funciones del estado Define el concepto de desarrollo y
es de en la actividad norma. estableciendo
sus Analiza las económica Conoce los elementos sus
ciudadanos principales que permiten exigir el consecuencias
formas de - Macroeconomía respeto de los derechos en la
conciencia y humanos. conformación del
surgimiento de Clasifica los elementos mundo moderno.
nuevas normas. - Crecimiento e que forman parte del
indicadores en espacio publico ALTO: Sin
Colombia dificultad
demuestra como
diferentes
- El sector externo culturas
producen,
transforman y
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distribuyen
Formas de organización recursos bienes
de la economía mundia y servicios de
acuerdo con las
características
físicas de su
entorno.
BÁSICO: Posee
capacidades,
pero falta
esfuerzo para
manejar la
temática dentro
de las
decisiones
gubernamentales
, económicas y
las normas.
BAJO: Presenta
dificultad para
comprender y
argumentar los
derechos
humanos y el
surgimiento de
nuevas normas.
CUARTO PERIODO
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Reconozco Aplica SUPERIOR:

que las procesos y Identifica las Compara diferentes maneja
PERIODO 4:
normas son técnicas de consecuencias estrategias para la adecuadamente
acuerdos mediación de los conflictos solución las las
básicos que de en la vida de conflictos, como la principales
- El Estado colombiano
buscan la conflictos en cotidiana de las negociación, el manifestaciones
convivencia pro del personas y arbitraje, políticas sociales
pacífica en establecimie plantea la conciliación, la y culturales de
la nto de una acciones para mediación escolar y el las sociedades
- Participación
diversidad cultura de la resolverlos de diálogo, humanas entre
democrática
paz. manera para la construcción de los siglos V
negociada escenarios de paz y el XVIII,
fortalecimiento de la - Los jóvenes y las identificando su
dignidad de las desarrollo y
subculturas urbanas
personas estableciendo
sus
consecuencias
- Derecho internacional
. Explica en la
humanitario.
situaciones conformación del
donde el mundo moderno.
conflicto se ha
convertido en Expresa una posición ALTO: Sin
Educación para la
una oportunidad argumentada, a partir dificultad
para aprender y del movilidad demuestra como
fortalecer las estudio de casos y la diferentes
relaciones norma constitucional culturas
interpersonales frente producen,
y sociales a hechos o situaciones transforman y
en los que se vulneran distribuyen
los derechos recursos bienes
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fundamentales. y servicios de
acuerdo con las
características
físicas de su
entorno.
BÁSICO: Posee
capacidades,
pero falta
esfuerzo para
manejar la
temática dentro
de las
decisiones
gubernamentales
, económicas y
las normas.
BAJO: Presenta
dificultad para
comprender y
argumentar los
derechos
humanos y el
surgimiento de
nuevas normas.
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
GRADO OCTAVO (8°) INTENSIDAD ANUAL 160 HRS

PRIMER PERIODO
SUPERIOR:
Reconozco Evalúa la Compara las Describe los cambios maneja
PERIODO 1:
y analizo la influencia particularidades históricos de la forma adecuadamente
interacción de los poblacionales de medir la población. las
permanente procesos de entre los particularidades
- Ubicación y cartografía.
entre cooperación continentes poblacionales
- Formas de medir la
espacio económica teniendo en entre los
población.
geográfico y y política cuenta sus continentes
el ser entre los características teniendo en
- Cambios en la
humano y Estados de la población Evalúa las cuenta sus
población.
evaluó Nacionales total, consecuencias de las características
críticamente en la crecimiento migraciones. de la población
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los avances actualidad natural y total,

y migratorio. - Dinámica actual de la crecimiento
limitaciones población colombiana. natural y
de esta migratorio.
relación.
BÁSICO: Posee
- Migración en Colombia capacidades,
siglos XIX Y XX. pero falta
Compara esfuerzo para
algunos entender
modelos Modelos
coloniales, coloniales,
Europeos en - Población y medio Europeos en
Asia, África y ambiente. Asia, áfrica y
América en el América en el
siglo XIX. siglo XIX.
BAJO: Presenta
dificultad para
comprender y
Analizar
críticamente los
elementos que
conforman la
democracia, los
derechos de las
personas y la
identidad en
Colombia.
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SEGUNDO PERIODO
SUPERIOR:
Identifico el Relaciona la Identifico las PERIODO 2: maneja
Comprende
potencial de historia de la características de la adecuadamente
el fenómeno
diversos revolución formación de las las
de las
legados francesa y la de naciones - Antiguo régimen e particularidades
migraciones
sociales, la revolución latinoamericanas en las ilustración poblacionales
en distintas
políticos industrial. primeras décadas del entre los
partes del
económicos siglo XX. - Movimientos políticos, continentes
mundo y
y culturales independencia y teniendo en
cómo
como revolución cuenta sus
afectan
fuentes de características
a las
identidad de la población
dinámicas
promotores Identifica las - Independencia total, crecimiento
de los
del causas y latinoamericana natural y
países
desarrollo y consecuencias Reconozco el papel de migratorio.
receptores y
fuentes de de los las manifestaciones - Independencia de
a
cooperación problemas que intelectuales como Colombia BÁSICO: Posee
países de
y conflicto. se exponen referencias de la vida capacidades,
origen.
social en mundo en el pero falta
siglo .XIX - Revolución industrial esfuerzo para
entender
- La era victoriana Modelos
coloniales,
Analiza los
Europeos en
cambios
- Cuestión social y Asia, áfrica y
sociales,
movimiento obrero América en el
económicos
siglo XIX.
,
- El surgimiento de los
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políticos y nacionalistas BAJO: Presenta

culturales dificultad para
generados comprender y
por el - Las sociedades de Analizar
surgimiento Asia, África en el siglo críticamente los
y XIX elementos que
consolidació conforman la
n del - Reparto de África democracia, los
capitalismo derechos de las
en Europa y personas y la
las razones - Proceso colonialista en identidad en
por las Asia y África Colombia.
cuales este
sigue - América Latina siglo
siendo un XIX
sistema
económico
vigente. - Colombia entre 1830 y
1886
El fin del siglo XIX en
Colombia
TERCER PERIODO
SUPERIOR:
Reconozco Analiza los Comparo las fases que PERIODO 3: maneja
algunas procesos de Deduce las hacen parte del siclo adecuadamente
dinámicas expansión consecuencias económico. las
económicas territorial sociales particularidades
El funcionamiento del
dentro del desarrollado económicas y poblacionales
capitalismo
capitalismo, s por culturales que entre los
su Europa se asocian a continentes
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funcionamie durante el esta teniendo en

nto siglo XIX y problemática. - Ciclos de la economía cuenta sus
relaciones las nuevas Reconozco como capitalista características
sociales, manifestaci funciona las fuerzas de de la población
evaluó ones la oferta y la demanda total, crecimiento
crítica y imperialistas en el mercado. natural y
objetivamen observadas - Funcionamiento del migratorio.
te sus en las mercado
avances y sociedades Analiza cuales BÁSICO: Posee
limitaciones. contemporá de los hábitos capacidades,
neas. de consumo - Sistema tributario pero falta
actuales se esfuerzo para
considera que entender
puede afectar el Modelos
planeta coloniales,
Europeos en
Asia, áfrica y
América en el
siglo XIX.
BAJO: Presenta
dificultad para
comprender y
Analizar
críticamente los
elementos que
conforman la
democracia, los
derechos de las
personas y la
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
identidad en
Colombia.
CUARTO PERIODO
SUPERIOR:
Analizo Comprende Compara las Identifico las diferencias maneja
PERIODO 4:
críticamente cómo se sociedades entre poder, autoridad adecuadamente
los produjeron primitivas y el y gobierno. las
elementos los estado. particularidades
Poder, autoridad y
que procesos poblacionales
gobierno
conforman de entre los
- El Estado
la independen continentes
- El Estado colombiano
democracia, cia de las Identifico y valoro la teniendo en
los colonias cultura afrocolombiana. cuenta sus
derechos de americanas Deduce las características
las durante los consecuencias de la población
- Derechos humanos y
personas y siglos XVIII sociales, total, crecimiento
dignidad
la identidad y XIX y sus económicas y natural y
en implicacione culturales que migratorio.
Colombia. s se asocian a
para las esta BÁSICO: Posee
- Legislación sobre
sociedades problemática. capacidades,
población
contemporá pero falta
afrocolombiana
neas esfuerzo para
entender
Modelos
coloniales,
- Educación para la
Europeos en
movilidad
Asia, áfrica y
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
América en el
siglo XIX.
BAJO: Presenta
dificultad para
comprender y
Analizar
críticamente los
elementos que
conforman la
democracia, los
derechos de las
personas y la
identidad en
Colombia.
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GRADO NOVENO (9°) INTENSIDAD ANUAL 160 HRS

INDICADOR DE NIVEL DE
ESTANDAR DBA COMPETENCIA EJE TEMATICO
DESEMPEÑO DESEMPEÑO
PRIMER PERIODO
Reconozco Analiza la Define los Valoro el aporte de la SUPERIOR:

PERIODO 1:
y valoro la situación siguientes geografía económica a maneja
presencia ambiental conceptos. la comprensión de las adecuadamente
de diversos de los Imperialismo. actividades productivas. los conceptos.
legados geosistem Colonialismo. Imperialismo.
- Introducción a la
culturales, as más Revolución. Colonialismo.
geografía económica.
en biodiverso Populismo. Revolución.
diferentes s de Guerra fría. Populismo.
- Localización de las
épocas y Colombia Comunismo, Guerra fría.
actividades económicas.
regiones (selvas, Dictadura. Etc. Comunismo,
para el páramos, Identifico las Dictadura.
desarrollo arrecifes características del ALTO: Sin
- Sector primario en el
de la coralinos) sector industrial y de los dificultad
mundo.
humanidad y las servicios en Colombia. demuestra
problemáti características
cas que Plantea del sector
- Sectores secundarios y
enfrentan alternativas industrial, de los
terciario en Colombia.
actualment viables para servicios en
e evitar Colombia y
debido a la confrontaciones reflexiona sobre
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explotació armadas entre el impacto del

n a que los estados. - Cambio ambiental y colonialismo de
han sido económico en los pueblos
sometidos. ColombiIA Afrodisiacos.
BÁSICO: Posee
capacidades,
pero falta
esfuerzo para
manejar la
temática el
contexto
nacional y el
internacional.
BAJO: Presenta
dificultad para
identificar el
índice de
desarrollo para
Latinoamérica
comparado con
el índice de
desarrollo
Colombiano
SEGUNDO PERIODO
Identifico el Identifica los Reflexiono sobre el UNIDAD 2: SUPERIOR:

Comprend
potencial de efectos sobre la impacto del maneja
e las
diversos economía colonialismo de los - Culturas y sistemas adecuadamente
consecuen
legados colombiana de pueblos Afros. políticos en la edad los conceptos.
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sociales. cias que los años ochenta media. Imperialismo.

Políticos. han traído de las Colonialismo.
Económicos los inversiones en - Sociedad y economía Revolución.
y culturales. procesos actividades en el mundo medieval Populismo.
Como migratorios energéticas como Guerra fría.
fuentes de en la el petróleo y el Comprendo la relación Comunismo,
identidad organizaci carbón. entre el contexto - Vida cotidiana y cultura Dictadura.
promotores ón nacional y el medieval ALTO: Sin
de social y internacional durante el dificultad
desarrollo y económica frente nacional. demuestra
fuentes de de Deduce cual es el - Renacimiento y reforma características
cooperación Colombia efecto que puede protestante. del sector
y conflicto. en el siglo traer para industrial, de los
XX y en la Colombia el - Renacimiento y reforma servicios en
actualidad. evaluó del protestante Colombia y
petróleo. reflexiona sobre
Analiza el índice el impacto del
para - Ciencia y arte siglo XVII colonialismo de
Latinoamérica los pueblos
comparado con el - Mayas, Incas y Aztecas Afrodisiacos.
índice de BÁSICO: Posee
desarrollo capacidades,
colombiano - Cultura precolombina pero falta
Describe el de Colombia esfuerzo para
conflicto ante el manejar la
cual se encuentra - El siglo XV conquista y temática el
el gobierno resistencia contexto
nacional .cuando nacional y el
hay dos derechos internacional.
humanos en - Organización política de BAJO: Presenta
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oposición. la época colonial dificultad para

identificar el
- Economía y sociedad índice de
colonial desarrollo para
Latinoamérica
comparado con
- América: revueltas, el índice de
comuneras desarrollo
Colombiano
TERCER PERIODO
Explico las Analiza los Reflexiona sobre Caracterizo los UNIDAD 3: SUPERIOR:
políticas cambios los límites que conceptos de eficiencia maneja
que orientan sociales, debe tener la y la escasez. - Sistemas económicos. adecuadamente
la economía políticos, autonomía los conceptos.
colombiana económico territorial de los - Sistemas productos Imperialismo.
a lo largo sy grupos indígenas. siglos V al XVII Colonialismo.
del siglo XIX culturales Revolución.
y mitad del en Populismo.
siglo XX. Colombia - Funcione del Estado en Guerra fría.
Analizo en la actividad económica Comunismo,
críticamente el siglo XX Identifica los distintos Dictadura.
los y su Analiza el índice mecanismos de ALTO: Sin
elementos impacto en de integración económica. - Macroeconomía dificultad
constituyent la vida de comportamiento demuestra
es los colombiano con características
de la habitantes el desarrollo del sector
democracia del país. humano industrial, de los
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los servicios en
derechos de Colombia y
las reflexiona sobre
personas y el impacto del
la identidad colonialismo de
en los pueblos
Colombia. Afrodisiacos.
BÁSICO: Posee
capacidades,
pero falta
esfuerzo para
manejar la
temática el
contexto
nacional y el
internacional.
BAJO: Presenta
dificultad para
identificar el
índice de
desarrollo para
Latinoamérica
comparado con
el índice de
desarrollo
Colombiano
CUARTO PERIODO
SUPERIOR:
Explico las Analiza las Reflexiona sobre Aprecio los valores maneja
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políticas crisis los límites que democráticos presentes UNIDAD 4: adecuadamente

que orientan económica debe tener la en la sociedad los conceptos.
la economía s dadas en autonomía contemporánea. - Formas políticas en la Imperialismo.
colombiana la territorial de los historia Colonialismo.
a lo largo Colombia grupos indígenas. Revolución.
del siglo XIX contempor - Normas en la historia y Populismo.
y mitad del ánea y sus Conozco las la actualidad. Guerra fría.
siglo XX. repercusio características de los Comunismo,
Analizo nes derechos humanos. Dictadura.
críticamente en la vida - La división política de
los cotidiana los territorios
elementos de las - Los derechos de ALTO: Sin
constituyent personas Analiza el índice Relaciono los primera generación. dificultad
es de la de conceptos del comercio demuestra
democracia comportamiento - Diversidad en Colombia características
exterior con la
los colombiano con . del sector
derechos de el desarrollo integración económica industrial, de los
las humano mundial. servicios en
personas y - Situación de la niñez . Colombia y
la identidad reflexiona sobre
en Educación para la el impacto del
Colombia. colonialismo de
movilida
los pueblos Afro.
BÁSICO: Posee
capacidades,
pero falta
esfuerzo para
manejar la
temática el
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
contexto
nacional y el
internacional.
BAJO: Presenta
dificultad para
identificar el
índice de
desarrollo para
Latinoamérica
comparado con
el índice de
desarrollo
Colombiano
GRADO DECIMO (10°) INTENSIDAD ANUAL 160 HRS

PRIMER PERIODO
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
Identifico Analiza Explica y evaluó Comprendo los criterios SUPERIOR:

PERIODO 1:
algunas conflictos el impacto del que se tienen en cuenta Diferencia los
característic que se desarrollo para definir la pobreza. criterios que
as presentan industrial y toman en cuenta
- Demografía y geografía
culturales y en tecnológico, distintas
de la población.
sociales de el territorio sobre el medio aproximaciones
los colombiano ambiente y el para definir la
procesos de originados ser humano. pobreza.
- Proceso de poblamiento
transformaci por la Reconozco las
en el mundo .
ón que se degradación relaciones existentes
generaron a ambiental, entre sociedad y
partir del el escaso ambiente. ALTO: reconoce
desarrollo desarrollo Analiza desde el las relaciones
- Desarrollo social y
político y económico punto de vista existentes entre
población
económico y la político, sociedad y
de inestabilidad económico ambiente para
Colombia y política social y cultural Reflexiono sobre las realizar un
- Recursos naturales y
el mundo a alguno de los implicaciones entorno al proceso de
población..
lo largo del hechos uso y control de los desarrollo
siglo XX. históricos recursos energéticos adecuado.
mundiales sobre
- Desarrollo y ambiente.
salientes del
siglo xx.
BÁSICO:
- Energía entre la
identifica las
sostenibilidad y el
causas
conflicto
principales de
los cambios
poblacionales a
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nivel mundial.
BAJO: Presenta
dificultad para
comprender las
principales
causas y
consecuencias
políticas,
económicas,
sociales y
ambientales de
la aplicación de
las diferentes
teorías y
modelos
económicos en
el siglo xx
SEGUNDO PERIODO
Identifico y Identifica y tomo Identifico las PERIODO 2: SUPERIOR:

Evalúa las
tomo posición frente a características Diferencia los
causas y
posición las principales esenciales de la criterios que
consecuenci
frente a las causas y primera guerra mundial toman en cuenta
as de la
principales consecuencias estableciendo - La primera guerra y distintas
violencia en
causas y políticas, diferencias entre países segunda guerra aproximaciones
la segunda
consecuenci económicas, desarrollados y mundial para definir la
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as políticas, mitad del sociales y subdesarrollados. pobreza.

económicas siglo XX ambientales de
, sociales y en la aplicación de
ambientales Colombia y las diferentes - La descolonización de
de la su teorías y Asia y África ALTO: reconoce
aplicación incidencia modelos las relaciones
de las en los económicos en Evalúo los aportes de existentes entre
diferentes ámbitos el siglo xx. las organizaciones sociedad y
teorías y social, internacionales en pro ambiente para
modelos político, del orden y la paz - Organizaciones realizar un
económicos económico mundial internacionales, luego proceso de
en el siglo y cultural. Reflexiono sobre el de la guerra fría. desarrollo
XX y origen de materiales de adecuado.
formulo innovación tecnológica
hipótesis y destinación al finalizar
que me el tiempo de uso.
permitan Determino la BÁSICO:
explicar la importancia del estudio identifica las
situación Formula del comportamiento de causas
de hipótesis que los agentes principales de los
Colombia me permiten económicos. cambios
en este explicar la Analizo los modelos de poblacionales a
contexto. situación de mercado que persisten nivel mundial.
Colombia en en el ámbito mundial.
este contexto.
Analiza el paso
de un sistema BAJO: Presenta
democrático dificultad para
representativo a comprender las
un sistema principales
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democrático causas y
participativo en consecuencias
Colombia. políticas,
económicas,
sociales y
ambientales de
la aplicación de
las diferentes
teorías y
modelos
económicos en
el siglo xx
TERCER PERIODO
Comprendo Interpreta el Argumenta Identifico los conceptos SUPERIOR:

PERIODO 3:
que el papel que sobre el papel y características más Diferencia los
ejercicio cumplen los que cumplió el relevantes del mercado criterios que
- Algunas teorías
político es el organismos modelo de internacional toman en cuenta
económicas
resultado de internaciona sustitución y la Defino que el estado e distintas
esfuerzos les como importancia a identifica los elementos aproximaciones
por resolver formas de finales del siglo que lo constituyen. para definir la
- Economía como ciencia
conflictos y alianza y XIX y XX, sobre Describo la importancia pobreza.
tensiones organizació los modelos. de la acción colectiva
que surgen n entre los Explica por qué para el desarrollo de
en las Estados y es importante una comunidad. - El consumidor y la
relaciones que desarrollar ALTO: reconoce
demanda
de poder responden campañas las relaciones
entre los a los preventivas existentes entre
estados y intereses frente al tema sociedad y
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
en el interior entre los de la ambiente para

de ellos países accidentalidad - El productor realizar un
mismos. en Colombia. Conozco que son los proceso de
derechos humanaos y desarrollo
su importancia para la - El mercado adecuado.
democracia.
Interpreta los
elementos que
constituyen un BÁSICO:
estado identifica las
Analiza donde causas
están principales de los
localizados los cambios
grupos poblacionales a
économicos en nivel mundial.
Colombia.
BAJO: Presenta
dificultad para
comprender las
principales
causas y
consecuencias
políticas,
económicas,
sociales y
ambientales de
la aplicación de
las diferentes
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
teorías y
modelos
económicos en
el siglo xx
CUARTO PERIODO
Analizo el Comprende Identifica formas Compara los SUPERIOR:

PERIODO 4:
paso de un que existen de mecanismos de Diferencia los
sistema multitud de discriminación protección de criterios que
- Qué es y como se
democrático culturas y social, su DDHH (conciliación, toman en cuenta
organiza el Estado
representati una sola origen y las acción de tutela, distintas
vo a un humanidad consecuencias acciones aproximaciones
- Regímenes políticos
sistema en el mundo que generan en populares, acción de para definir la
democrático y que entre las cumplimiento). pobreza.
participativo ellas se sociedades
- La sociedad civil
en presenta la actuales.
Colombia discriminaci
ón y Argumenta por qué es ALTO: reconoce
- Derechos humanos y
exclusión necesario rechazar las las relaciones
sectores vulnerables
de algunos Explica la formas de existentes entre
grupos, lo diversidad discriminación, sociedad y
- Mecanismos de
cual dificulta cultural y étnica exclusión social o ambiente para
protección a los
el bienestar como una violencia que se realizar un
derechos de población
de todos. característica de observan en el mundo proceso de
las sociedades desarrollo
hoy.
actuales lo cual adecuado.
- Educación para la
se constituye en
movilidad y ejercicio de
una riqueza
la ciudadanía-
para la vida en
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
comunidad. BÁSICO:
identifica las
causas
principales de los
cambios
poblacionales a
nivel mundial.
BAJO: Presenta
dificultad para
comprender las
principales
causas y
consecuencias
políticas,
económicas,
sociales y
ambientales de
la aplicación de
las diferentes
teorías y
modelos
económicos en
el siglo xx
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
GRADO SEXTO (11°) INTENSIDAD ANUAL 160 HRS

PRIMER PERIODO
Identifico y
tomo Evalúa la Reconoce las Valoro la importancia SUPERIOR:
PERIODO 1:
posición importancia principales de los procesos y maneja
frente a las de la dimensiones de planificación urbana adecuadamente
principales solución la problemática Caracterizo la la posición
causas y negociada ambiental problemática ambiental frente a las
Evolución de la ciudad
consecuenci de los urbana en el de la ciudad en principales
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
as políticas, conflictos país. Colombia causas y

económicas armados consecuencias
. Sociales y para la políticas,
ambientales búsqueda La urbanización moderna económicas.
, de la de la paz. Comprende el Sociales y
aplicación proceso de ambientales
de urbanización Planeación y planificación
diferentes contemporánea Reconozco las cuatro urbana ALTO: Sin
teorías y Determina las etapas que caracterizan dificultad
modelos consecuencias la violencia. Ambiente y ciudad demuestra los
económicos de la conceptos
en el siglo conservación de revolución,
XX y los espacios en populismo y
formulo la ciudad. La ciudad hábitat y habitar dictadura
hipótesis expresa ideas
que me que promueven
permiten, la tolerancia y
explicar la Ciudad y medio ambiente respeto
situación de en Colombia
Colombia
en este BÁSICO: Posee
contexto. capacidades,
pero falta
esfuerzo para
manejar la
temática de
algunas
características
culturales y
sociales de los
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
procesos de
transformación
que se
generaron a
partir del
desarrollo
político y
económico de
Colombia.
BAJO: Presenta
dificultad para
identificar los
objetivos y los
principios del
derecho
internacional
humanitario.
SEGUNDO PERIODO
SUPERIOR:
Identifico Comprende Reconoce la PERIODO 2: maneja
Analiza cómo
algunas los conceptos constitución adecuadamente
el bienestar y
característic revolución, la posición frente
la
as populismo y Dictaduras y revoluciones a las principales
supervivencia
culturales y dictadura en América causas y
de la
sociales de expresa Analizo aparición y consecuencias
humanidad
los ideas que configuración de los políticas,
dependen de
procesos de promueven la movimientos sociales. Bipartidismo en Colombia económicas.
la protección
transformaci tolerancia y Diferencio crecimiento Sociales y
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
ón que se que hagan del respeto con económico y desarrollo. Periodo de violencia ambientales
generaron a ambiente los ideas
partir del diferentes contrarias. ALTO: Sin
desarrollo actores Determina las El frente nacional dificultad
político y (políticos, diferencias Valoro la importancia demuestra los
económico económicos y entre del sector externo para conceptos
de sociales). crecimiento un país. El conflicto armado revolución,
Colombia y económico y populismo y
el mundo a desarrollo. dictadura
lo largo del La economía en expresa ideas
siglo xx . Colombia siglo XX que promueven
la tolerancia y
Destaca la respeto
importancia La cultura colombiana en
del sector el siglo XX
externo en el BÁSICO: Posee
análisis capacidades,
macroeconó pero falta
mico. esfuerzo para
manejar la
temática de
algunas
Analiza los características
alcances de culturales y
las diferentes sociales de los
formas de procesos de
integración transformación
económicas que se
generaron a
partir del
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
desarrollo
político y
económico de
Colombia.
BAJO: Presenta
dificultad para
identificar los
objetivos y los
principios del
derecho
internacional
humanitario.
TERCER PERIODO
Identifico y PERIODO 3: SUPERIOR:
tomo Analiza la Conoce y Comprendo el concepto maneja
posición globalización describe los de su cultura urbana y adecuadamente
frente a las como un principios y se relación con la la posición frente
principales proceso fines del búsqueda de identidad Desarrollo económico e a las principales
causas y que redefine el estado de los jóvenes en índices. causas y
consecuenci concepto de colombiano. Colombia y en el consecuencias
as políticas, territorio, las Valora la mundo. políticas,
económicas dinámicas de participación Modelos económicos en económicas.
sociales y los mercados, ciudadana Colombia Sociales y
ambientales las como un ambientales
de la gobernanzas elemento Valoro la constitución
aplicación nacionales y fundamental de ALTO: Sin
de las las identidades para la 1991, como la norma dificultad
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
diferentes locales. construcción que establece los demuestra los

teorías y de un país. principales derechos y conceptos
modelos deberes de los revolución,
económicos ciudadanos. populismo y
en el siglo dictadura
xx y formulo expresa ideas
hipótesis que promueven
que me Relaciona la la tolerancia y
permitan importancia respeto
explicar la del
situación de mecanismo
Colombia internacional BÁSICO: Posee
en el para la capacidades,
contexto. protección de pero falta
las personas esfuerzo para
y caso de manejar la
conflicto temática de
armado algunas
interno. características
culturales y
sociales de los
procesos de
transformación
que se
generaron a
partir del
desarrollo
político y
económico de
Colombia.
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
BAJO: Presenta
dificultad para
identificar los
objetivos y los
principios del
derecho
internacional
humanitario.
CUARTO PERIODO
Comprendo Comprende
que el las Reconoce Interpreta las SUPERIOR:
Guerra fría
ejercicio implicaciones las repercusiones sociales, maneja
político es el sociales, característica políticas adecuadamente
resultado de económicas y s y económicas que la la posición frente
Revolución cubana
esfuerzo por políticas que fundamentale Guerra Fría tuvo para a las principales
resolver tuvo la Guerra s Latinoamérica en casos causas y
conflictos y Fría en el de los dos como la revolución consecuencias
Dictaduras
tenciones mundo y las bloques cubana, el surgimiento políticas,
que surgen relaciona con hegemónicos de las dictaduras, las económicas.
en las las vividas (Capitalista- guerrillas y el Sociales y
Segunda guerra mundial
relaciones en América Comunista), intervencionismo. ambientales
de poder Latina. como
entre los sistemas ALTO: Sin
estados y políticos y dificultad
en el interior económicos demuestra los
de ellos que se conceptos
mismos. consolidaron Plantea argumentos revolución,
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
en el marco acerca de las populismo y

de la amenazas dictadura
constantes con armas expresa ideas
Guerra de destrucción masiva que promueven
Fría. por parte de las la tolerancia y
potencias vencedoras respeto
en la
segunda Guerra
Mundial y establece BÁSICO: Posee
Explica las relaciones capacidades,
implicaciones con las tensiones pero falta
que trajo a la mundiales en la esfuerzo para
vida actualidad. manejar la
cotidiana de temática de
los pueblos el algunas
que sus características
países culturales y
hicieran sociales de los
parte de uno procesos de
u otro bloque. transformación
que se
generaron a
partir del
desarrollo
político y
económico de
Colombia.
BAJO: Presenta
NIT:892.099.412-3 - DANE 250573000052 09/08/2017
dificultad para
identificar los
objetivos y los
principios del
derecho
internacional
humanitario.

FORMATO PLAN DE ESTUDIOS 2017 Marta

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SIMÓN BOLIVAR” Versión N°: 0

GRADO PRIMERO INTENSIDAD ANUAL 160 HRS HRS 160

ESTÁNDAR DBA COMPETENCIA INDICADOR DE EJE NIVEL DE

Reconozco la Reconoce la circunstancias no

GRADO SEGUNDO SEGUNDO INTENSIDAD ANUAL 160 HRS HRS 160

ESTÁNDAR DBA COMPETENCIA INDICADOR DE EJES NIVEL DE

GRADO CUARTO INTENSIDAD ANUAL 160 HRS HRS 160

ESTÁNDAR DBA CUARTO COMPETENCIA INDICADOR DE EJES TEMATICOS NIVEL DE

Respeto por las

GRADO QUINTO 5 INTENSIDAD ANUAL 160 HRS HRS 160

ESTÁNDAR DBA QUINTO COMPETENCIA INDICADOR DE EJES NIVEL DE

Colombia. BAJO: Presenta

Identifico y Comprende las

Reconozco los Analiza el origen PERIODO 3

Clasifico y Comprende que Analiza el Comprendo leyes y SUPERIOR: cumple

GRADO SEXTO (6°) INTENSIDAD ANUAL 160 HRS

Identifico el comercio Identifica los tradiciones paisajes etc. culturas de la

Reconozco Comprende 3.Analiza las Comprendo la PERIODO 3:

una comunidad. diferente movilidad revolución,

GRADO SEPTIMO (7°) INTENSIDAD ANUAL 160 HRS

Reconozco Aplica SUPERIOR:

GRADO OCTAVO (8°) INTENSIDAD ANUAL 160 HRS

los avances actualidad natural y total,

políticos y nacionalistas BAJO: Presenta

funcionamie durante el esta teniendo en

GRADO NOVENO (9°) INTENSIDAD ANUAL 160 HRS

Reconozco Analiza la Define los Valoro el aporte de la SUPERIOR:

explotació armadas entre el impacto del

Identifico el Identifica los Reflexiono sobre el UNIDAD 2: SUPERIOR:

sociales. cias que los años ochenta media. Imperialismo.

oposición. la época colonial dificultad para

políticas crisis los límites que democráticos presentes UNIDAD 4: adecuadamente

GRADO DECIMO (10°) INTENSIDAD ANUAL 160 HRS

Identifico Analiza Explica y evaluó Comprendo los criterios SUPERIOR:

Identifico y Identifica y tomo Identifico las PERIODO 2: SUPERIOR:

as políticas, mitad del sociales y subdesarrollados. pobreza.

Comprendo Interpreta el Argumenta Identifico los conceptos SUPERIOR:

en el interior entre los de la ambiente para

Analizo el Comprende Identifica formas Compara los SUPERIOR:

GRADO SEXTO (11°) INTENSIDAD ANUAL 160 HRS

as políticas, conflictos país. Colombia causas y

diferentes locales. construcción que establece los demuestra los

en el marco acerca de las populismo y

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