Sei sulla pagina 1di 1

CUESTIONARIO EVALUACION DE INDUCCIÓN

1. DATOS PERSONALES
NOMBRE: APELLIDOS:
Tipo de Documento T.I. C.C x Numero
Edad: Genero: M: F:x Regional Casanare
Centro de Formación:
Numero de ficha: 2142948 Programa: Formulación de proyectos
Pertenece a algún tipo de Población: SI NO ¿cuál?
Correo electrónico: Numero de Celular:

2. La encuesta consta de una serie de preguntas que tienen un enunciado y cuatro opciones de respuesta, de la cuales usted
debe elegir la que considere se identifica con su percepción.
Parcial
Las actividades de la inducción SENA me En
Total mente de De acuerdo mente de
permitieron: desacuerdo
acuerdo acuerdo
Conocer las Directivas del Sena, la misión, parte de su historia
y su filosofía de manera sencilla y lúdica.        
Tener un acercamiento con temas como: Formación Profesional
Integral, Modelo pedagógico Institucional, aspectos de política
nacional asociados al empleo y el emprendimiento, importancia
de involucrarse en procesos de innovación tecnológica.        
Tener claridad en cómo acceder a los servicios de apoyo que
ofrece la Entidad, como bienestar, emprendimiento y otros
servicios del Sena        
Conocer los deberes y derechos como Aprendiz del Sena que
están contemplados en el Reglamento y la normatividad
Institucional        
Reconocer los aspectos que le competen para realizar la etapa
productiva y las opciones a que puede acceder en el contrato
de aprendizaje.        
Conocer que la orientación a la Formación Profesional Integral
del Sena, está sustentada en 4 ejes temáticos:
Desarrollo Humano Integral, Gestión tecnológica, Contexto
social económico, Desarrollo de la formación.        
Enfatizar en los valores y principios que garantizan una
convivencia sana siendo un buen ser humano, un buen
ciudadano y un buen trabajador        
Conocer y emplear los diferentes recursos tecnológicos que
ofrece el Sena, incluida la infraestructura en tecnologías de la
información y comunicaciones (TIC)        
Identificar la contribución del programa de formación al
desarrollo social y productivo del sector y del País        
Identificar ideas y oportunidades para resolver problemas o
necesidades del entorno, que permiten entender la relación de
la estrategia de formación por proyectos        
Conocer qué es el reconocimiento de aprendizajes previos y la
identificación de estilos de aprendizaje        

Página 1 de 1

Potrebbero piacerti anche