CAC.

Campesino a campesino Herramientas de Extensión

No es un método de asistencia y trasferencia Proposito
de tecnología, por el contrario, es un proceso
de fortalecimiento de capacidades humanas y Compartir entre distintos actores los saberes y
de liderazgo que proporciona herramientas conocimientos que permitan enriquecer las
para involucrar desde el inicio comunidades prácticas cotidianas del campo, aprendiendo de
[ CITATION PID08 \l 3082 ] . manera democrática en ambientes propicios para el
desarrollo de capacidades y sinergias.
Metodología campesino a
campesino
Permite de manera sencilla una comunicación
horizontal entre el técnico extensionista y el
campesino, cuando el extensionista es también un
campesino, este dialogo horizontal permite una
acción-reflexión-acción.

Roles para el desarrollo de las CAC

Promotores: Es el actor básico. Se trata de un
campesino de la propia cooperativa con buenos
resultados productivos, en base a prácticas
agroecológicas.

Facilitador: Es una persona de la propia

cooperativa y/o contratado por ella, a quien se
designa atendiendo a requisitos como la vocación,
la capacidad de comunicación y el tiempo
disponible para trabajar.
Herramienta Campesino a
Coordinador: Propia organización campesina. Principios rectores de la mano de la agroecología
Campesino
Cuenta con calificaciones técnicas y es capacitado
-
“Intercambio de experiencias,
Unión en la diversidad
para auxiliar a las direcciones de la
organización[CITATION RAQ16 \l 3082 ] - Empezar bondades del manejo
consigo mismo y enseñar con el ejemplo
- agroecológico,
Avanzar y construir procesoscompromiso de
mediante la acción-reflexión-
Tiempo efectivo estimado: De uno a dos acción
días - replicar
Compartir y aplicar
y difundir las practicas
nuestras experiencias
- conocidas”
Ser protagonistas de nuestro propio destino
Objetivos

1. Compartir información, técnicas,

conceptos agroecológicos, experiencia y
 Perfil del público meta
La metodología se aplica uno a uno, siendo el
público meta los mismos campesinos de la localidad
y las localidades cercanas.

En el proceso puede haber expertos de diversas

áreas, o miembros de organizaciones. La cantidad Metodología
máxima es de 20 personas.
Paso 1. La investigación participativa (fase de
Perfil del equipo de facilitación diagnóstico)

Conocimiento de realidad económica, aspecto

En esta metodología, el liderazgo es compartido; los
sociocultural, medio ambiental, siendo una región
campesinos deben ser comprometidos con la
o parcelas dispersas.
localidad y con el aprendizaje que deseen compartir
con otros campesinos. Paso 2. La planificación y organización
Deben ser personas solidarias, comprometidas y Estudio de contexto o entorno especifico,
proactivas planificación de roles de grupo, desarrollo de
conocimientos productivos a través de una
planificación estratégica.

Paso 3. La experimentación

Intercambio de conocimientos, experiencias,

técnicas de aplicación (cultivos, clima, calidad de
suelos). Lluvia de ideas, gira técnica, árbol de
problemas y objetivos.
Bibliografía
Paso 4. Evaluación y verificación
PIDAASSA. (2008). Marco Consetual, Principios, actores y actoras en la metodologia de Campesino a Campesino. Bolivia: Etreus Impresores.
Liderazgo y seguimiento por campesinos, análisis
RAQUIRA, E. M. (2016). DE CAMPESINO A CAMPESINO: UNA HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE de avances,
ENimpactos
LA ZONA ambientales,
DE RESERVA estudios de línea
CAMPESINA
DEL VALLE DEL RIO CIMITARRA. Yondo, Antioquia. base.

Lines Gutiérrez, K., Ramírez, L., Febres, M., Blanco, N., Manrique, K., Almada, F., ... & Vázquez, P. (2017). Caja de herramientas metodológicas para el sector
agrícola (No. IICA C139). IICA, San José (Costa Rica).