UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
DEPARATAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA

PLAN DE ESTUDIOS 2015 - II

SÍLABO
1. DATOS ADMINISTRATIVOS

1.1. Nombre del curso : MATEMÁTICA IV

1.2. Código : IC0502
1.3. Tipo de curso : Teórico-Laboratorio
1.4. Área Académica : Matemática
1.5. Condición : Obligatorio
1.6. Nivel : V Ciclo
1.7. Créditos :3
1.8. Horas semanales : Teoría: 2, Práctica en Laboratorio: 2
1.9. Requisito : Matemática III (IC0402)
1.10. Semestre Académico : 2019 - I
1.11. Profesores : Mg. Fidel Jara huanca
Mg. Carlos Deudor Gomez
Dr. Luis Paihua Montes
2. SUMILLLA

El curso de Matemática IV, corresponde al 5ª ciclo de formación de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería
Civil. El curso es de naturaleza teórico-práctico, donde se enseña al futuro profesional, la aplicación de la variable
compleja en el campo de la hidráulica y las estrategias numéricas que le permitan resolver modelos complejos con la
ayuda de un asistente matemático. En este curso se desarrollará las funciones complejas, mapeo, flujo bidimensional
de fluidos. Las nociones básicas de los errores, su propagación, proceso estable inestable, solución de ecuaciones no
lineales, solución de sistema de ecuaciones lineales, interpolación, cuadratura y cubicación, solución numérica de una
ecuación diferencial ordinaria con condiciones iníciales y de frontera, resolución de una ecuación diferencial parcial con
el método de elementos finitos.

3. COMPETENCIAS DE LA CARRERA.
3.1 Dirige y/o ejecuta estudios de ingeniería básica e ingeniería conceptual.
3.2 Analiza, diseña y elabora expedientes técnicos de proyectos de ingeniería de nivel definitivo, en el ámbito nacional
e internacional.

4. COMPETENCIAS DEL CURSO.

4.1 Visualiza la naturaleza de una función compleja, sus propiedades las aplica en el campo de la hidráulica, con la
ayuda de la computadora y un asistente matemático.
4.2 Utiliza adecuadamente conceptos de sucesiones y los relaciona con la convergencia de métodos numéricos.
4.3 Aplica diversos métodos de sistemas lineales como soporte para resolver modelos numéricos relativos a la
ingeniería.
4.4 Conoce conceptos de valores y vectores propios, los emplea para problemas de vibraciones, selecciona el
Método más adecuado.
4.5 Comprende el concepto de interpolación, lo emplea para representar diversas funciones, los aplica en varios
Capítulos del curso.
4.6 Utiliza la integración numérica para resolver diversos problemas relativos a la ingeniería civil, emplea Conceptos
de integración numérica para resolver modelos numéricos representados por ecuaciones Diferenciales.
4.7 Muestra interés en resolver, aplicar y representar problemas de ingeniería mediante modelos numéricos.

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5. RED DE APRENDIZAJE

Unidad 3
Unidad 2
Sistemas de ecuaciones lineales. Unidad 4
Nociones básicas de
los Errores Y Valores y vectores propios Aproximación
ecuaciones no lineales

Unidad 1
Función Compleja
Unidad 5
Unidad 6 Resolución numérica de
Introducción a los EDO y EDP
elementos finitos

6. PROGRAMACIÓN SEMANAL DE LOS CONTENIDOS.

UNIDAD TEMÁTICA N° 1: FUNCIONES DE VARIABLE COMPLEJA

Logros de la unidad:
• Analiza, descompone una función compleja.
• Identifica la imagen de una región del plano complejo al aplicar una función, con la ayuda de un asistente.
• Interpreta, describe el flujo a partir de su potencial complejo.

Número de horas: 8

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1.1 Funciones complejas básicas. Limite,
continuidad y derivadas.
1 1.2 Mapeo Simple
2.1 Teoremas de Cauchy - Riemann.
2 Funciones analíticas. Teoremas relacionados.
Función exponencial.
2.2 Potencial complejo de un Flujo.
• Recordar el concepto de función y extender al
plano complejo.
• Emplear el asistente como herramienta en la
interpretación gráfica del mapeo.
• Trabajo individual en el laboratorio de los casos de
flujo.
• Ejercicios: [1] Kreyszig, Edwin, pag 331-343

Lecturas selectas [1] Kreyszig, Erwin /Matemática avanzadas para

ingeneiría Vol II / Limusa , México. Páginas: 129 – 135.

UNIDAD TEMÁTICA N° 2: NOCIONES BÁSICAS DE LOS ERRORES Y ECUACIONES NO LINEALES

Logros de la unidad:
• Analiza, identifica y cuantifica el margen de error correspondiente al valor aproximado que se obtiene al resolver
numéricamente un problema.
• Reconoce la necesidad del uso de la teoría de errores.
• Reconoce numéricamente si un proceso es estable o no estable.
• Emplea la computadora en forma eficiente para localizar soluciones de una ecuación no lineal.
• Aplica en forma coherente cada método y halla la solución de una ecuación no lineal con la precisión deseada.
• Distingue las ventajas y desventajas de cada método.

Número de horas: 08

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SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Error y su clasificación. Error absoluto • Casos reales donde hay error, luego formular el
relativo. Propagación de error. Aplicación a concepto, clasificar.
la carrera. • Formular un ejemplo de proceso estable, inestable.
3 3.2 Proceso estable e inestable. • Comentar las lecturas y presentar la forma de calcular
Criterio para finalizar un proceso series.
secuencial Ejercicios: [9] pag. 47-49, 55-57

4 4.1 Modelos que conducen a resolver una
ecuación no lineal. Método de newton y
aproximación sucesiva.
4.2 Método de la secante Modificada y el
Vago
• Trabajo grupal con el asistente, en la localización de
soluciones.
• Casos en a ingeniería, modelo y solución numérica.
• Formular nuevos algoritmos.
Ejercicios [2] pag. 196-225

Lecturas selectas [9] Kincaid D. & Cheney W. /Análisis numérico, Las

matemáticas del cálculo científico/ Addison-Wesley
Iberoamericana. Páginas 29 – 36.
[2] Chapra S , Canale R./ Métodos numéricos para
ingenieros/ Edit. Mc Graw Hill N.Y. Páginas 171 al 198

UNIDAD TEMÁTICA N° 3: SISTEMA DE CUACIONES LINEALES Y VALORES Y VECTORES PROPIOS

Logros de la unidad:
• Resuelve un sistema lineal en forma directa y analiza el error cometido.
• Plantea el proceso iterativo para un sistema lineal y resuelve numéricamente bajo una tolerancia.
• Analiza la convergencia y estabilidad de los procesos iterativos lineales, reconociendo la necesidad de un asistente
matemático que permita visualizar dichos resultados
• Determine los valores y vectores propios usando técnicas numéricas.

Número de horas: 8

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

5 UNIDAD I Y UNIDAD II PC1 y LAB1

6.1 Métodos directos e para resolver • Procesos iterativos finito e infinitos, uso del asistente.
6 sistemas de ecuaciones lineales. • Casos en ingeniería
6.1 Localización de valores y vectores • Trabajo grupal [2] pag.322-343.
propios.
6.2 Métodos de la potencia: directa, inversa
y traslación.
6.4 Aplicaciones a problemas relativos a
ingeniería.
7.1 Métodos iterativos para resolver • Técnicas numéricas para determinar los valores y
7 sistemas de ecuaciones lineales. vectores propios.
7.2 Métodos QR para hallar los v.p. • Casos en ingeniería.
7.5 Matrices diagonal banda
Lecturas selectas [2] Chapra S , Canale R./ Métodos numéricos para
ingenieros/ Edit. Mc Graw Hill N.Y. Páginas. 2475- 324.
[4].- Burden R. - Faires D. / Análisis numérico/ Grupo
editorial Iberoamericana México Páginas. 551-597
8 EXAMEN PARCIAL

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UNIDAD TEMÁTICA N° 4: APROXIMACIÓN

Logros de la unidad:
• Construye una función o ecuación que modela un fenómeno empleando información discreta confiable.
• Analiza los alcances y limitaciones de la interpolación polinomial, la interpolación por tramos.
• Construye una función o ecuación que modela un fenómeno empleando información discreta con error significativo.
• Determina el valor de una integral simple definida (cuadratura) empleando diferentes técnicas en los casos de
datos discretos y cuando se conoce la función.
• Determina una integral doble (cubicación) en una malla rectangular y en malla triangular

Número de horas: 8

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

9.1 Diferencia dividida. • Significado de aproximar un fenómeno, con datos
9 9.2 Interpolación polinomial. discretos.
9.3 Interpolación por tramos, Spline cúbico. • Base de funciones, característica.
9.4 Ajuste por mínimos cuadrados • Determinar el polinomio de interpolación.
• Trabajo grupal. Ejercicios [2] pag 537-540

Lecturas selectas [2] Chapra S , Canale R./ Métodos numéricos para

10.1 Cuadratura de Gauss.
10 10.2 Método del Trapecio caso abierto y
cerrado.
10.3 Métodos de Simpson caso abierto y
cerrado.
10.4 Cubicación en malla triangular.
ingenieros/ Edit. Mc Graw Hill N.Y. Páginas 503 al 537
• Presentar casos para el uso de integrales.
• Exposición de cada método y la forma de estimar el
error.
• Trabajo grupal.
• Ejercicios [2] pag 676-697
• Ejercicios [7] pag 10-13

Lecturas selectas [2] Chapra S , Canale R./ Métodos numéricos para

ingenieros/ Edit. Mc Graw Hill N.Y. Páginas 621 al 643

UNIDAD TEMÁTICA N° 6: RESOLUCIÓN NUMÉRICA DE EDO Y EDP

Logros de la unidad:
• Resuelve mediante técnicas numéricas un modelo que asocia una EDO
• Resuelve mediante técnicas numéricas un modelo que asocia una EDP
• Analiza la convergencia y estabilidad de los procesos iterativos lineales, reconociendo la necesidad de un asistente
matemático que permita visualizar dichos resultados

Número de horas: 8

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

11.1 Métodos de paso simple: Euler, Runge- • Presentar casos para el uso de aproximaciones en una
11 Kutta orden 2 y 4. EDO.
11.2 Diferencia finita y las E.D. con • Exposición de cada método y la forma de estimar el
condiciones de frontera. error.
• Trabajo grupal.

12 12.1 Métodos para la resolución numérica de • Presentar casos para el uso de aproximaciones en una
Ecuaciones diferenciales parciales: EDP.
Parabólico, hiperbólico y elíptico. • Exposición de cada método y la forma de estimar el error.
12.2 Análisis de estabilidad. • Trabajo grupal.

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13 UNIDAD III, IV, V PC2 Y LAB2

Lecturas selectas [2] Chapra S , Canale R./ Métodos numéricos para

ingenieros/ Edit. Mc Graw Hill N.Y. Páginas. 720- 754 y
866 - 899.

UNIDAD TEMÁTICA N° 7: INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS DE ELEMENTOS FINITOS

Logros de la unidad:
• Resuelve mediante la técnica de MEF un modelo que asocia una EDO
• Resuelve mediante la técnica de MEF un modelo que asocia una EDP

Número de horas: 8

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

14.1 Método de elemento finito en una • Presentar casos para el uso de aproximaciones en una
14 dimensión. EDP por elementos finitos.
• Exposición de cada método y la forma de estimar el error.
• Trabajo grupal.
15 15.1 Aproximación polinómica por partes en • Aplicaciones.
una dimensión y dos dimensiones.
Lecturas selectas [3].- G. Larson M, Bengzon F/The finite element method/
Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2013 paginas: 23 - 68

16 EXAMEN FINAL

17 EXAMEN SUSTITUTORIO

7. TÉCNICAS DIDÁCTICAS.
La asignatura se desarrolla en tres modalidades:

7.1 Clases teóricas: Exposición del profesor de los temas según el calendario establecido, estimulando la participación
activa del estudiante.
7.2 Clases de laboratorio: Se orienta al estudiante en el uso del asistente para resolver situaciones complejas de su
especialidad y el aprendizaje asistida por la computadora.

8. EQUIPOS Y MATERIALES.

8.1 En el Salón: Multimedia, archivo.ppt de la unidad, guía de ejercicios en el aula virtual.

8.2 En el laboratorio: Una computadora por estudiante, el asistente MATHCAD y guía de laboratorio por clase.

9. EVALUACIÓN

9.1 Criterios:
• Asistencia a clases: 70 % como mínimo
• El sistema de evaluación es permanente. Comprende evaluaciones de los conocimientos, habilidades y
actitudes.
• Para evaluar los conocimientos se utilizan las prácticas calificadas y exámenes. Para evaluar las
habilidades se utilizan adicionalmente a las anteriores las intervenciones orales, controles de laboratorio
semanal a partir de la 3ra semana. Para evaluar las actitudes, se utiliza la observación del alumno, su
comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y relaciones con el profesor y alumnos
• La redacción, orden y ortografía influyen en la calificación de las pruebas escritas.
9.2 Fórmula:

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• Dos evaluaciones en aula (E) no se elimina ninguna nota.

• Dos evaluaciones en laboratorio (L) no se elimina.

La nota final se obtiene mediante la siguiente fórmula

 EP + EF + PP + PL
PF =
4
PP =
PC1 + PC 2 PL =
PL1 + PL 2
Donde 2 y 2

10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y OTRAS FUENTES

BÁSICA.

[1].- Kreyszig, Erwin /Matemática Avanzadas para Ingeniería Vol II / Limusa , México1997, 688p.
[2].- Chapra S , Canale R./ Métodos numéricos para ingenieros/ Edit. Mc Graw Hill N.Y. 2003, 969p.
[3].- G. Larson M, Bengzon F/The finite element method/ Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2013
[4].- Burden R. - Faires D. / Análisis numérico/ Grupo editorial Iberoamericana México 1994, 721p.

COMPLEMENTARIA.

[5].- Kaplan, Wilfred / Introduction to Analytic Functions/ Addison-Wesley 1976, 212p..

[6].-Shoinchiro Nakamura / Métodos numéricos aplicados en ingeniería/ Compañía editora Continental,
México 1970, 260p
[7].- Legras, Jean / Méthodes et tecniques de l'anlyse numérique/ Dunod Paris 1980. 324p.
[8].- Mitchell A. & Wait, R. /The finite element methode in partial differential equations/ John Wilwy & Sons
N.Y. 1977, 196p.
[9].- Livesley, R. /Elementos finitos, introducción para ingenieros / Limusa México 1988. 224p.
[10].- Kincaid D. & Cheney W. /Análisis numérico, Las matemáticas del cálculo científico/ Addison-Wesley
Iberoamericana / 1994, 718 p.
[11].- Zill Dennos G. /Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de modelado/ Thomson, México2002. 438p.

REFERENCIAS EN LA WEB
1. www.unalmed.edu.co/~ifasmar
2. http://www.ual.es/~andrei/doc_mat.html
3. http://www.des.udc.es/~luis/mt/mttexto.htm
4. http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/fquiros/Numerico2_03_04/numerico2_03_04.html
5. www.mathcad.com
6. http://www.ptc.com/products/mathcad/mathcad14/mathcad_func_chart.htm#m1_a
7. http://mcs.ptc.com/mcs/
8. http://www.unizar.es/analisis_matematico/varcompleja/prg_varcompleja.html
9. http://www.dm.uba.ar/materias/analisis_complejo/2004/2/
10. http://webpages.ull.es/users/amatema/anamat_p0001/Asignaturas/anal_com.htm

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