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Elabore la justificación del tema de investigación, recordando las

características que debe tener la misma


Justificación:
La constante evolució n tecnoló gica, el gran desarrollo de los sistemas
informá ticos y la gran aplicabilidad de los mismos en los distintos escenarios
modernos, obligan al estudiante a desarrollar habilidades tecnoló gicas y de
sistemas en distintos campos que puedan apoyar su profesió n.
El entorno laboral exige cada día profesionales integrales que apoyen sus
conocimientos técnicos con á reas como la informá tica.  El uso del computador
como herramienta de trabajo se hace cada vez má s indispensable y el no saber
su adecuada utilizació n se califica hoy en día como "analfabetismo".

Por medio de este curso se busca, en primera instancia, que los estudiantes
adquieran conceptos bá sicos sobre la historia y desarrollo de los computadores
para que se apropien de un lenguaje que les facilite su comunicació n con el
personal de sistemas de una organizació n. 

También se busca capacitar al estudiante en el uso de las herramientas


ofimá ticas como son el procesador de texto, el diseñ ador de presentaciones y,
por supuesto, incentivar en los estudiantes la "adecuada" utilizació n de la
Internet como medio de aprendizaje, investigació n, bú squeda de mercados,
medio publicitario y medio de comunicació n.

Se debe tener en cuenta, ademá s, la utilizació n de estas aplicaciones y la hoja de


cá lculo integrada con los conocimientos contables y financieros para generar
pequeñ as aplicaciones que sirvan de apoyo financiero a las diferentes á reas de
la empresa, se traduce en un potencial importante para cualquier profesional
de las á reas econó mica, contable y administrativa.

¿Por qué se hace la investigación?


La investigació n se hace para poder actualizarnos informá ticamente hacia la
tecnología, ya que actualmente todos nos basamos en la tecnología.
¿Cuáles serán sus aportes?
Fá cil acceso a todo tipo de informació n, sobre cualquier tema y en cualquier
formato (textual, icó nico, sonoro), especialmente a través de la televisió n e
Internet pero también mediante el acceso a las numerosas colecciones de
discos en soporte CD-ROM y DVD
Selecciona las bibliografías del tema elegido, de acuerdo al Formato
Editorial de la APA. La cantidad mínima debe de ser 5 a 8, entre: libros,
artículos científicos, revistas, entre otros.
Banco Mundial (2013). «Tasa de fertilidad en adolescentes (nacimientos por
cada 1.000 mujeres entre 15 y 19 añ os de edad)». Indicadores del desarrollo
mundial WID. Consultado el 28 de marzo de 2014.

OMS (2009). «Embarazo en adolescentes: un problema culturalmente


complejo». Boletín de la Organizació n Mundial de la Salud. Vol 87: 2009 , 405-
48. Consultado el 28 de marzo de 2014.

«La salud de los jó venes: un desafío para la sociedad». Informe OMS-Pá g.12
(ISBN 92 4 310731 0). 2000. Consultado el 28 de marzo de 2014.

Lucas Abad, María Luisa. «¿Có mo cambiará su cuerpo con la pubertad?».


Pediatría. Centro de Salud de Já vea. Alicante. Españ a. Consultado el 28 de
marzo de 2014. (enlace roto disponible en Internet Archive; véase el historial y
la ú ltima versió n).

Rodríguez Rigual, M. (Junio de 2003). «Necesidad de creació n de unidades de


adolescencia». Anales de Pediatría 58. Consultado el 28 de marzo de 2014.

Issler (agosto de 2001). Revista de Posgrado de la Cá tedra VIa Medicina (107):


11-23
https://web.archive.org/web/20091204050542/http://www.med.unne.edu.a
r/revista/revista107/emb_adolescencia.html |urlarchivo= sin título (ayuda).
Archivado desde el original el 4 de diciembre de 2009.
Observe el Módulo 3 del libro básico, un ejemplo de cronograma, luego
diseñe el cronograma de actividades para su investigación.

Actividad Fechas Acciones Recursos


Charla sobre 25/01/13 Preparando y exponiendo a Carteleras
Sexualidad. los estudiantes todo el
tema acerca de sexualidad.
Taller de enfermedades 11/02/13 Entraremos a los Examen de
venéreas. salones escogidos y apoyo
impartiremos una
explicació n y un taller
acerca de sexualidad.
Dinámica del uso del 25/02/13 Haremos una Banano
condón explicació n visual acerca Condó n
del uso del condó n
empleando una fruta.
Dramatización del 08/03/13 Prepararemos una Vestuario
embarazo a temprana dramatizació n acerca de las Guió n
edad. consecuencias que un
embarazo a temprana edad
trae.
18/03/13 Iremos por los salones
Entrega del folleto haciendo entrega de un
folleto informativo acerca Folleto
de sexualidad.
Testimonios sobre 25/03/13 Investigaremos y haremos Personas
sucesos de la vida real lectura acerca de casos de Que hayan
la vida real vivido esas
experiencias
Reflexión 01/04/13 Realizaremos la lectura del Libro ‘’Juventud
pá rrafo má s significativo en éxtasis’’
del libro mencionado.

Completa los ejercicios de autoevaluación del libro básico del Módulo 3.

PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿Cuál es la finalidad básica de la investigación?

Es enriquecer, con trabajos originales, el conocimiento que el hombre tiene


de sí mismo y el mundo que lo rodea.

2. Mencione los aspectos generales que incluye el trabajo de


investigación
 La indagació n detallada del tema
 La selecció n del material pertinente
 El registro cuidadoso de la informació n
 El ordenamiento de los datos conforme a los objetivos de la
investigació n
 La derivació n ló gica de las conclusiones y su presentació n claras
3. ¿En qué consiste la investigación documental?

En que se apoya en la recopilació n de antecedentes atreves de documentos


grá ficos formales e informarles, en donde el investigador fundamenta y
completa su investigació n con lo aportado por diferentes autores.

4. Enuncie los pasos que normalmente se siguen para elaborar


cualquier trabajo de investigación documental.
 Planeació n de trabajo
 Recopilació n de datos
 Clasificació n de los datos
 Elaboració n del esquema o guion
 Redacció n del trabajo
 Revisió n final
5. Mencione los elementos que incluyen en la etapa de planificación
de la investigación documental.
 Selecció n y delimitació n del tema
 Planteamiento del problema
 Objetivos de la investigació n
 Justificació n
 Elaboració n de un esquema preliminar
 Selecció n de una bibliografía bá sica
 Cronograma de trabajo
6. ¿Cuáles aspectos debe tener presente el investigador para lograr
una adecuada selección del tema?

No es fá cil tarea, pues, existen muchos temas que ameritan ser investigados.
Seleccionar un tema equivale a eliminar aquellos que por razones obvias deben
ser editados y fijarse en aquel que parece prioritario. La selecció n del tema es el
primer paso para llevar una investigació n

7. ¿En qué consiste la delimitación del tema y por qué es importante?


Consiste en la bú squeda bibliográ fica específica y no pertenece en un montó n
de libro, perió dico, revistas y enciclopedias. Es de suma importancia delimitar
el tema, a fin de diferenciar desde el principio entre la informació n relevante y
la que no la es.

Es importante porque permite al investigador ahorrarse trabajo y aprovechar


má s eficientemente el tiempo, ya que indica los límites de sus temas.

8. Delimite un aspecto del tema “El Mercado Común


Centroamericano”.
 El mercado comú n superior de Centro América
 El mercado comú n bajo los costos de Centro América
 El mercado comú n de Centro América es diferente al de América
Latina

9. ¿Qué es un problema?

Es el éxito de la investigació n, depende en gran medida de la correcta


formació n del problema. Ya que sin el problema no es posible iniciar sin una
idea clara y precisa de lo que se habrá de investigar.

10. ¿En qué consiste el planteamiento del problema?

Consiste en una descripció n de la situació n actual que caracteriza el objeto de


conocimiento.

11. Defina objetivo.

Es el estado, situació n o conocimiento, que queremos alcanzar, después de


haber realizado una o un conjunto de acciones. Referido a la investigació n es la
meta que pretendemos alcanzar con nuestros estudios y que esta expresado en
términos formales en el protocolo.

12. Enuncie las características que deben tener los objetivos para
que puedan cumplir con su función.
 Conciso: Breve en su formulació n, precisos.
 Concretos: Dirigido a la acció n inmediata sobre el objetivo.
 Alcanzable: Si no es alcanzable, fracasa de antemano la
investigació n
 Medible: Esta característica permite que la actividad científica
pueda evaluarse en los objetivos propuestos.
13. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre los objetivos
generales y los específicos?

Objetivos generales: Expresa la acció n que se va a realizar sobre el objeto de


estudio en una relació n inmediata, es decir en el nivel empírico de la
informació n.

Objetivos específicos: Se refieren a situaciones que inciden o forman parte de


situaciones propias de los objetivos generales.

14. ¿En qué consiste la justificación de la investigación?

En que una vez que se ha seleccionado el tema de investigació n, definido por el


planteamiento del problema, y establecido los objetivos se debe establecer las
motivaciones que justifiquen la investigació n. Son justificadas por distintos
motivos:

 Relevancia social
 Implicaciones practicas
 Valor teó rico
 Utilidad metodoló gica
15. ¿Qué es un cronograma de trabajo y cuál es su importancia
para el investigador?

Tiene como objetivo programar en que tiempo se va a realizar cada actividad.


La importancia en la investigació n es que establece los tiempos en que se
efectuara cada etapa, facilita la organizació n del trabajo y la asignació n de los
recursos que se puede disponer.

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN I.

Coloque una V si lo que se afirma es verdadero y una F si es falso.


1. _V__ El planteamiento del problema consiste en una descripció n de la
situació n actual que caracteriza al objeto de conocimiento.

2. __F_ Por cada objetivo específico que se formule debemos formular dos o má s
objetivos generales.

3. __V__ Las técnicas son los recursos de los cuales dispone el investigador para
recabar informaciones.

4. ___F__ La investigació n documental nunca puede ser parte de la investigació n


de campo.

5. __F___ La justificació n tiene como objetivo programar en que tiempo se va a


realizar cada actividad.

II. Encierre en un círculo la letra que represente el concepto adecuado.

1) Motivación que hace referencia a la trascendencia del problema


para la sociedad.

a) Valor ético c) Utilidad metodoló gica b) Relevancia social d) Ninguna de las


anteriores

2) Expresa la acción que se va a realizar sobre el objeto de estudio en


una relación inmediata, es decir, en el nivel empírico de la
investigación.

a) Objetivo especifico c) Cronograma b) Hipó tesis d) Objetivo general

3) La descomposición de la pregunta que define el problema, en pequeñas


preguntas o sub-temas se denomina:

a) Sistematizació n del problema c) Planteamiento b) Formulació n del problema


d) Todas las anteriores

4) Busca conocer las contribuciones culturales o científicas del pasado.

a) Investigació n de campo c) Experimento b) Investigació n de campo d)


Ninguna de las anteriores

5) Son los procedimientos que se siguen para llevar a cabo un estudio


sistemático de los fenómenos.
a) Técnicas c) Métodos b) Problemas d) Recursos

III. Lea cuidadosamente cada una de las frases y complete los espacios en
blanco.

1. Los pasos que normalmente se siguen para realizar una investigación


documental son:
 Planeació n de trabajo
 Recopilació n de datos
 Clasificació n de los datos
 Elaboració n del esquema o guion
 Redacció n de trabajo
 Revisió n final

2. Para seleccionar el tema el investigador puede acudir a diferentes


fuentes tales como:
Experiencia personal, consulta con profesores y/o personas expertas,
revisió n de literatura.
3. Una investigación puede ser justificada por distintos motivos:
Relevancia social, implicaciones prá cticas, valor teó ricos.
4. Para que se cumplan su función los objetivos deben ser:
Concisos, concretos, alcanzables y medibles
5. Para lograr una adecuada selección del tema, el investigador debe
tener en cuenta algunos aspectos importantes como son
Interés personal, importancia, viabilidad, novedad y originalidad.