ACTIVIDADES DEL 1 PARCIAL

1 SEMESTRE
“México y las Guerras mundiales ”
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO DE NOGALITOS.
 COLEGIO DE BACHILLERES DE COAHUILA
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO

MÉXICO Y LAS GUERRAS MUNDIALES

5 semestre
Actividades
TEMA ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA/ Recursos Fecha de Porcentaje
APRENDIZAJE entrega

Observa el video: Qué es el imperialismo 24 de Agosto. 12%

Imperialismo del siglo https://www.youtube.com/watch?v=qdK342uhheM
XX.
II. Observa detenidamente el video “Qué es el
imperialismo” a continuación diseña un mapa
conceptual sobre las ideas principales del tema y los
conceptos fundamentales del mismo, posteriormente
ilustra en un mapamundi las principales naciones Mapamundi
imperialistas. Colores
Bolígrafo
Cuaderno
Cellular
Aparición de nuevas Observa el videoclip “Los hermanos flores Magón”
corrientes políticas ante https://www.youtube.com/watch?v=eV9HZhKeTEY
las elecciones de 1910
Y la biografía de Francisco I Madero
(Hermanos Flores
https://www.youtube.com/watch?v=lnviaBXBn1Q
Magón y Francisco I.
Madero Observa detenidamente los videos posteriormente
redacta 5 aspectos biográficos importantes de cada uno
de los personajes, en su cuaderno de notas

telegrama Investiga en internet sobre el telegrama

zimmermann zimmermann, y realiza un dibujo en una hoja de
maquina (pegala en tu cuaderno. )
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Crisis del Porfiriato Realiza una lluvia de ideas sobre don Porfirio Diaz, sus
Desigualdad en las políticas y la forma en que se le ha concebido en
condiciones sociales y México como gobernante
laborales.
Surgimiento de los
movimientos obreros. Cuaderno 25 de Agosto
Lapiz
Pluma 10 %
Crisis del porfiriato: Observa el video “Entrevista Diaz – Creelmann” Computadora
entrevista Díaz- https://www.youtube.com/watch?v=mapoAtDUKfQ y y Celular.
Creelman llenar un crucigrama con la información del video.
Realiza la actividad en el cuaderno

Karl Marx y el Observa en internete el video

materialismo histórico https://www.youtube.com/watch?v=0A6MJK3LEO8
una alternativa al (Materialismo Histórico para principiantes) y contestan
capitalismo: Tierra, en plenaria las preguntas planteadas al final del video
capital y Trabajo Lucha
de clases
. Lee el texto “la hipótesis de Bernardo Reyes”, Cuaderno 31 de agosto 12%
posteriormente realiza un mapa mental sobre los Lápiz
División en la clase
conflictos entre Bernardo Reyes y el grupo de los Plima
gobernante: roces Colores
entre militares científicos.
Ojas de maquina
encabezados por Marcadores
Bernardo Reyes y los Pegamento.
científicos
encabezados por José
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Yves Limantou

Innovaciones Contesta las siguuientes preguntas en tu cuaderno:

tecnológicas:
aviación, armamento, ?¿Qué avances tecnológicos hubo durante la primera
navegación, salud. guerra mundial?
Influencias ¿Qué inventos se crearon para la Guerra?
ideológicas de la
revolución rusa Y realize un Dibuja en hojas maquina una avance
tecnológico

Anota en su cuaderno las preguntas y el significado Cuaderno 1 de Septiembre 13 %

Primera Guerra personal a cada una de ellas según su aprendizaje. Lápiz
Mundial: Plima
antecedentes ¿Qué entiendes por guerra? Colores
(establecimiento de ¿Conoces los motivos de la primera guerra mundial? Marcadores
sistemas) Solicita justificar la respuesta. Hojas de
maquina.
Elabora un dibujo que este relacionado con la primera
Guerra mundial.

Obsreva el siguiente video

La guerra inmóvil:
https://www.youtube.com/watch?v=YtbzMddkvU8
uso de trincheras
y contest alas siguientes preguntas en tu cuaderno.
¿Qué es una trinchera?
¿Cuál era su función?
¿Cuáles eran las características de las trincheras de la
primera guerra mundial?

Observan y analizan el video.

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Conclusión y https://www.youtube.com/watch?v=wYG0fJXmh14
consecuencias
Y elabora una lluvia ideas
Registra anotaciones en tu cuaderno
Observa el video https://www.youtube.com/watch? Cuaderno 7 de septiembre 13%
Etapas de la v=0A6MJK3LEO8 (Revolución Mexicana) para hacer Lápiz
revolución mexicana: un análisis acerca las ideas de Marx con las ideas de la Plima
Madero y el Revolución Mexicana
antirreeleccionismo,
Gobierno maderista y
Huertismo.
Elabora un mapa conceptual de las principales
características para la redacción de la constitución de
Redacción de la 1917
Constitución de 1917,
reconocimiento de la
educación

Primeras acciones Responde las preguntas: toma nota en tu cuaderno

bélicas y ocupaciones
territoriales ¿Por qué se le llama guerra mundial y porque su
importancia?
¿De acuerdo a las causas económicas que describe el
texto porque motivo entraron en conflicto los países
europeos más poderosos?

Convencionalismo y contest alas siguientes preguntas en tu cuaderno .

constitucionalismo
¿Cómo intentan tu comunidad y tú resolver las
injusticias y desigualdades sociales de tu entorno?
¿Qué resultados han obtenido tu comunidad y tú al
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intentar resolver las injusticias y desigualdades de tu

entorno?
¿Qué se te viene a la mente al escuchar que algo es “un Cuaderno
evento revolucionario”? Lápiz 8 de Septiembre
Plima

10 %

Desarrollo del Observa el video de línea del tiempo de la primera

conflicto: asesinato guerra mundial” con duración de 5:28
de Francisco min.https://www.youtube.com/watch?v=ZmI2Ol7qCwY
Fernando y las
declaraciones de e identifica elementos relacionados con el tema y
guerra plasma sus conocimientos en forma de análisis en su
cuaderno