El Párrafo

UNIDAD I

LICELOT ANT. SAINT-HILAIRE ROJAS

PSICOLOGÍA CLÍNICA
Matricula: 15-4919

ESPAÑOL II
LUCRECIA LALONDRIZ

SANTO DOMINGO ESTE

21 de septiembre 2015
Actividades de la semana I

Actividades de la unidad VIII (DEL LIBRO DE TEXTO)

El Párrafo

Actividades del párrafo

I Ejercicios de asimilación.

Contesta.

1.- Investiga 3 conceptos diferentes y construye una definición propia sobre el

párrafo.

El párrafo es el conjunto de oraciones de un texto. Es un componente del texto que en

su aspecto externo inicia con una mayúscula y termina en un punto y aparte.
Comprende varias oraciones relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas
expresa la idea principal. Es el conjunto de oraciones constituidas de un texto
separadas por un punto y aparte y punto y seguido.

2.- Describe la función de las oraciones secundarias dentro del párrafo.

Tiene la función de facilitar la expresión de una idea en toda su plenitud, no de abultar

el texto.

3- ¿Cuáles Son las Características de un Párrafos, define cada una?

La Oración Primaria u Oración Principal: esta se suele llamar oración temática del
párrafo, la cual puede ser identificada con facilidad, cual de esta dependen las demás
ideas, o sea es la idea que enuncia la parte central del párrafo. En esta oración está
contenida la idea principal

La Oración Secundaria: como lo indica su enunciado, están son las oraciones que
siguen a las oraciones primarias, y dan concordancia e integración el resto del párrafo.
Su principal objetivo es complementar, agrupar y ampliar aquellos enunciados
realizados en la oración principal, con una esencial lógica y coherencia entre las ideas
de las dos oraciones (primarias y secundarias).

4.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la

oración principal y las secundarias?

Que se desarrolla a través de las oraciones secundarias las cuales tienen la función de
sustentar el contenido expresado en la temática, ahora cada una recibe un nombre
específico, dependiendo de su forma de ampliar su contenido de la oración principal.

5- ¿Cuáles técnicas permiten identificar la oración principal en el párrafo?

Cuando dos oraciones parecen tener la misma categoría se considera más importante
las más abarcadoras. La que tiene más alcance; aquella que, de alguna forma,
contiene a todas las demás.
6- ¿Qué nombre recibe la oración principal de un párrafo?

Oración temática.

II.- Completa:

1.- Características generales Es una estructura lingüística intermedia entre la oración

y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.

2. Oración temática. Es dentro del párrafo, la oración que contiene la idea más
importante y abarcadora.

3.- Párrafos sin oración temática. En este tipo de párrafo la idea principal se
haya diluida en todas las oraciones; por tanto no hay oración principal, sino que
todas tienen la misma categoría.

4.- Oración Secundaria. Es una oración secundaria especial, pues no amplía el

sentido de la oración principal, ni lo apoya. Su función es presentarla.

5.- Oración primaria. Son las características fundamentales del párrafo.

6.- Unidad de pensamiento. Esta cualidad impide la inclusión de más de una idea
principal en el párrafo.

7.- Énfasis. Cualidad que garantiza la captura del interés de los lectores.

8.- Oración secundaria de contraste. En este tipo de oración secundaria se

presenta una idea conocida por el interlocutor para destacar similitudes y diferencias
entre ésta y la expresada en la oración principal.

9.- Nexos o conectores. Son elementos que contribuyen a mostrar el tipo de

relación que existe entre las oraciones del párrafo y aun entre párrafos; pero si faltan,
no significa ausencia de relación.

10.- El párrafo. Es la estructura lingüística fundamental del discurso.

III Selecciona la respuesta correcta:

1.- Característica del párrafo que permite evitar la monotonía, la repetición de

ideas y las expresiones insulsas:

a) Unidad de pensamiento

B) Coherencia

c) Énfasis
2.- La oración temática se caracteriza por:

a) Debe aparecer expresamente formulada

b) Se la puede deducir de las demás oraciones

c) En ciertas situaciones puede estar sujeta a modificaciones

3.-Ubicar la oración temáticaal principio del párrafo tiene grandes ventajas,

porque:

a) Permite a quien escribe concentrarse en el tema desde el inicio

b) El lector puede ver si el tema le interesa o no con rapidez

c) a y b son correctas

4.- La función común a todas las oraciones secundarias es:

a) Extender y explicar la oración principal

b) Objetar y justificar la oración temática

c) Ampliar y sustentar la oración principal

5.- La oración secundaria de objeción se identifica fácilmente, porque:

a) Presenta pruebas para validar el contenido de la oración temática

b) Ilustra el contenido de la oración principal

c) Discute total o parcialmente el contenido de la oración temática

6.- La afinidad oracional supone en el párrafo:

a) Que todas las oraciones están íntimamente relacionadas

b) Que existe orden cronológico en las oraciones

c) Las oraciones están estructuradas en base a la sintaxis regular

7.- La coherencia es la manifestación del pensamiento organizado. Su

presencia en el párrafo implica que:

a) Las oraciones más importantes aparecen al principio

b) Todas las oraciones aparecen enlazadas mediante un nexo

c) Las oraciones más relacionadas aparecen de forma contigua

8.-Cuando el párrafo tiene oración temática, es porque esa oración:

a) Sintetiza el contenido del párrafo

b) Aparece expresamente formulada y no tiene que inferirse

c) a y b son correctas

9.- La oración secundaria de justificación se caracteriza por:

a) Presenta pruebas para valorar el contenido de la oración principal

b) Explica el contenido de la oración temática

c) Refuta el contenido de la oración principal

10.- Los nexos gramaticales desempeñan la función de:

a) Coordinar y subordinar proposiciones

b) Manifestar la relación que existe entre dos ideas contiguas

c) Tanto a como b son correctas

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

IV- En los párrafos siguientes, ubica la oración principal y subráyala. Una vez identificada
la oración principal y subrayada, resáltala con un color diferente.

a) Conscientes de las limitaciones que toda definición ofrece, y sin pretender ser
exhaustivos, vamos aexpresar nuestra concepción del método científico.
Consideramos el método científico como el conjunto de operaciones intelectuales
mediante las cuales se pretende alcanzar un determinado fin. Es decir, el método
científico es una reflexión lógica sobre camino que deberá recorrerse para alcanzar
una meta. Exige, por tanto, que se tomen en consideración todos y cada uno de los
elementos implicados en ese recorrido.

b) La naturalidad, indudable cualidad del estilo, corre con frecuencia el peligro de

convertirse en vulgaridad. Otras veces, el exceso de naturalidad puede lindar con la
simpleza. El gran secreto reside, acaso, en encontrar un lugar intermedio entre la
elegancia literaria y el lugar común o la escritura torpe.

c) Suele afirmarse que la ciencia nació en Grecia, con Tales de Mileto, Pitágoras,
Aristóteles y otros filósofos de Siglo V a. J. C. Las investigaciones modernas, sin
embargo, muestran que los griegos aprendieron de los egipcios, asirios y babilonios
las primeras nociones de geometría, astronomía, etcétera, campos en los que esos
pueblos habían hecho descubrimientos muy importantes con varios siglos de
anterioridad.
V.- Organiza las siguientes oraciones para formar un párrafo coherente y lógico.

a. Partiendo de esta base es fácil dividir las especies humanas en grupos.

b. Cualquier clasificación que hagamos de los hombres partiendo de su color no

significa superioridad o inferioridad de la raza.

c. Algunos de los rasgos físicos transmitidos son el color de ojos y de piel.

d. Los rasgos físicos son transmitidos genéticamente.

e. Una raza es una población que se distingue por diversos rasgos físicos
característicos.

Una raza es una población que se distingue por diversos rasgos físicos característicos. Partiendo de
esta base es fácil dividir las especies humanas en grupos. Los rasgos físicos son transmitidos
genéticamente, algunos de los rasgos transmitidos son el color de ojos y de piel. Cualquier
clasificación que hagamos de los hombres, partiendo de su color no significa superioridad o
inferioridad de la raza.