L A ÉTICA

COMO
CIENCIA

W I L L I A M A U G U S TO G O N Z Á L E Z VA R G A S
DOCENTE
 SER MORAL

HOMBRES

normas
No vivir sin Animal ético
valores

ORTEGA y GASSET: “La moral no es una performance

suplementaria y lujosa que el hombre añade a su ser para
obtener un premio, es el ser mismo del hombre cuando
está en su propio juicio y vital eficiencia”.
 ÉTICA

Etimológica Objeto

Material formal
Ética Moral

Actos Bondad
Griegos Latín
humanos o maldad
Ethos: Mos-ns:
costumbre costumbre

Ciencia de las costumbres

 • Uso de la razón
• Contemplación de la verdad
• Fundamenta los modelos éticos
Teórico- Racional • Estudia el acto humano y sus condiciones Expectativa
para que sea moral/bueno
• Análisis naturaleza humana

• Orienta a la acción
• Presenta paradigmas
Científico- Normativo • Orienta al ser humano en su actuar Práctico
y vivir como es debido
  Proporciona razones para que las conductas
ÉTICA sean buenas y dignas de realizarse.
 Argumenta contra conductas malas..

Como ciencia normativa estudia lo normal no

tanto de hecho sino de derecho
Hecho Derecho

Lo que sucede Lo que debería ser

SER DEBE SER

ARISTOTELES: No puede ser catalogado como ciencia exacta

pero si como ciencia en sentido amplio y filosófico
1. Cuerpo de conocimiento sistematizado.
2. Como conocimiento cierto de las cosas en sus causas La ética

Descubre Explica Demuestra

Las reglas de la conducta adecuada y

apropiada

3. Al igual que toda ciencia trata de establecer sus

conclusiones con precisión demostrativa
 Acercamiento al hecho real
Propio método
OBSERVACIÓN científico
Percibir a través de los
sentido

Penetrante Amplia

Honesto
Catalogar el acto observado
MÉTODO EVALUACIÓN Bueno
dentro de las categorías morales
Recomendable
previamente establecidas
…..

Descubrir en forma personal los

PERCEPCIÓN
valores que todavía no se han
AXIOLÓGICA
descubierto en el acto
 Valor al acto estudiado de acuerdo a una escala de valores

Fines Características

• Aclarar conceptos
• Justificar juicios
• Colocar en orden Objetividad Racionalidad Sistematización Metodicidad

Intenta explicar los La información es

hechos tal como son, coherente-lógica
independientemente entre ideas
del valor comercial o
afectivo
Procedimental,
Emitir juicios puede ser
emanados de la inductivo o
razón deductivo
 CRITERIOS QUE ORIENTAN NUESTRA CONDUCTA

Hombre tiene una variedad de criterios orientadores

Peligro: Legalismo –
3. Presión aplicación literal de
1. Placer e Criterio legal
2. Súper yo las leyes , sin
instintos social considerar otras
circunstancias = se
Orientar - dirigir pierda el espíritu de
Orientación regida Asimilación de
evitar la ley
por normas y normas y valores
valores inducidos conductas
del medio El apego y fidelidad a
Dolor Sufrimiento desde la infancia ambiente social la ley no constituyen
la esencia del valor
Normas - leyes moral
• Inconsciente
 Problemas: los • Carácter • Básicos Código: Conjunto de
extremos • Generalizados Establecidos por normal legales
autoritario terceros en algún
 Placer: valor ? sistemáticas que regulan
• Rígido código unitaria/ una materia
determinada
La verdadera obligación
es la que da origen a Se consulta y se
Dan posibilidad de amplia
méritos de carácter decide conforme difusión de la ley con
ético a ella mínimo de distorsión
 - Actúa Conforme a lo
5. Criterio La conciencia no
- elige que se percibe 6.Yo profundo
axiológico está dividida, se
como valioso
Núcleo del ser humano en el
Actuar por plano del ser – la persona – lo
propio La conducta que distingue a cada individuo
convencimiento adquiere un valor
ético

Se descubre los Se amplia el horizonte Permite el

valores y los Muestra algunos axiológico o repertorio descubrimiento de
aprecio como defectos de valores(mas los valores propios
Tales profundos, elevados y - Humano
comunitarios) - Comunitario
Limitación de valores - Validez
Juzga su situación y sustentados- solo en universal
orienta su conducta su ambiente
aun cuando tenga Crea mayor sentido de
que ir e contra responsabilidad-
Individualismo conciencia mas clara de
• Leyes su yo como sujeto- autor
• Costumbres Da tranquilidad y de su conducta
• P. Social responsabilidad

EL VALOR MORAL QUEDA INCREMENTADO

 ¿CÓMO SON CAPTADOS EN LA METE LOS TEMAS PROPIOS
DE LA ÉTICA?

Verstand: Intelecto Vernunft : Captar

la realidad sin
concepto
Se tarta de:

• Conceptualizar Se puede saber la

• Analizar definición de valor, más
Con claridad no necesariamente se
• Razonar un significado
• Percibir puede actuar con valor

Se percibe Ej:
claramente el CAMPESINO
concepto, pero
no el valor en sí
mismo.
 1. Diversidad de sistemas morales: Debido al pluralismo en las tendencias frente a
un mismo acto… para unos es correcto un acto, para otros es inmoral (aborto-
eutanasia)
2. La libertad humana: conciencia que permite actuar con base en un criterio
propio, aun tomando en consideración la ética y la moral

Problema: Incompatibilidad de la L. H. y las normas morales:

SER- DEBER SER

3. Los valores radica en la objetividad y la subjetividad

Problemas del
¿Cómo podemos conocer los valores?
actuar ético
¿ Cuál es su esencia?
4. El fin y los medios: para muchos “ el fin justifica los medios” :
- se sobrevalora las buenas intenciones
- Se descuida el aspecto externo del acto

5. Obligación moral
- Como acción externa
- Como presión interna que ejercen los valores en la conciencia

6. Diferencia entre ética y moral