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Nombre Del Alumno:

Ismael Luna Sánchez.

Matricula:

124798.

Grupo:

E071.

Nombre De La Materia:

Psicología del aprendizaje

Nombre Del Docente Asesor De La Materia:

Mtra. Elizabeth Flores Rodríguez

Numero:

Tema:

Concepciones y enfoques de aprendizaje.

Ciudad y Fecha:

Zacatlán, Pue, a 1 De diciembre Del 2019.


CONCEPCIONES Y ENFOQUES DE APRENDIZAJE
 DESTRES ACADÉMICO
 Adquisición de conocimientos.
 Uso de habilidades.
 Estudio en la preparación de tareas de valoración.
 Estudio para el aprendizaje de texto.
 El aprendizaje como incremento de
 Participación en lecturas, preparación para tareas o exámenes.
conocimiento.
 Capacidad del estudiante para aprender a través de las destrezas tales
como la toma de lecturas de textos.
 Capacidades analíticas.
 Estudios académicos, permite un aprendizaje más efectivo y un mayor
grado de éxito.

 INCREMENTO DEL CONOCIMIENTO.


 Asimilación de nuevos conocimientos.
 Habilidades de explicarlo y aplicarlo en disciplinas relevantes en áreas
 El aprendizaje como memorización. profesionales.
 Diversas estrategias, en toma de notas.
 Conocimientos es la estructura de la lectura.
 Contestación a preguntas u otras.
 Solución de problemas.
 Aplicación de lo enseñado en contextos alternativas.
Los estudiantes:
 CAMBIO EN EL CONOCIMIENTO DE LOS ALUMNOS.
 Desarrollan habilidades de pensamientos.
 El aprendizaje como adquisición de  Tienen la capacidad de realizar estructuras cognitivas que se han
datos y procedimientos que pueden ser producido por medio del aprendizaje.
utilizados en la práctica.  Realizan estrategias en alto nivel.
 Construir contenidos particulares en las distintas materias, para
demostrar sus conocimientos adquiridos.
 Demuestran el aprendizaje médiate la capacidad para argumentar o
contestar las experiencias prácticas.

Profesionales principiantes.
 SER EXPERTO
 Desarrollo de competencias.
 El aprendizaje como abstracción de  Conceptos claves, resuelven problemas.
significado.  Experiencias de aprendizaje.
 Foco, es el desarrollo de competencias para el contexto profesional.
 Ejercitación de destrezas básicas y asimilación de conceptos.
 La destreza se desarrolla a través de la experiencia con problemas de la
“vida real”
 El aprendizaje como un proceso  EXPLORAR CONOCIMIENTOS, PRESPECTIVAS PARTICULARES.
interpretativo que conduce al  Cambio en las actitudes personales, creencias o conductas en diferentes
conocimiento de la realidad. fenómenos.
 Son estudios dentro y fuera de las aulas, el aprendizaje académico.
 Se estima que se pueden influenciar su aprendizaje mediante la
organización.
 Aprendizaje debe ser experimentado y construido sobre experiencias
personales de la vida.
 Diseña el aprendizaje, para que tengan una estrategia critica.
CONCEPCION PERSONAL DEL APRENDIZAJE: Todos los estudiantes pueden aprender, aunque algunos tardan más, ya que
los procesos de aprendizajes son actividades que realizan los estudiantes para conseguir el logro de los objetivos educativos que
se pretenden. Constituyendo una actividad individual aun que se desarrolla en un contexto social y cultural, aunque se produce a
través de un proceso de interiorización en el que cada estudiante concilia los nuevos conocimientos a las estructuras previas
cognitivas. Con sus dos vertientes como la personal y social.

REFERENCIAS:

Ausubel, D.P. (1968). Educational psychology. A cognitive view. New York: Holt, Rinehart and Winston. (Traducción castellana: Psicología
educacional. Un punto de vista cognoscitivo. México: Trillas, 1976).
Ballard, B. y Clanchy, J. (1984). Study abroad: a manual for Asian students. Kuala Lumpur: Longmans.

Borkowski, J.G., Day, J.D., Saenz, D.S., Dietmeyer, D., Estrada, T. y Grotesluchen, A. (1992). Expanding the bounderies of cognitive interventions.
En B. Wong (Ed.), Intervention research with students with learning disabilities. New York: Springer-Verlag.

Boulton-Lewis, G. (1992). The SOLO taxonomy and levels of knowledge of learning. The Annual Conference of the Higher Education Research and
Development Society of Australasia. Churchill, Australia.

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