#APRENDOENCASA

Educación Secundaria

English: Level Pre A1

WEEK 5

Healthy Food*
DÍAS 2 Y 4
Actividad 1: Shopping list
Actividad 2: Do it yourself – D.I.Y.

Hi!

Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.

Reflexionemos un momento: Si tuvieras que leer textos en inglés donde las personas se presentan y
comentan cuáles son los alimentos que les gusta comer, ¿Lo podrías comprender? ¿Podrías hacer una
lista de compras de alimentos saludables en inglés? En esta guía, encontraremos respuestas a estas y
otras preguntas de acuerdo al nivel Pre A1 de inglés.

Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el apoyo de un familiar.

¡Empecemos!

PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

• La ficha “Actividad 1 y 2” que se encuentra en la sección Recursos de esta plataforma.

• Si tienes un diccionario español - inglés / inglés - español en casa, úsalo, siempre y

cuando no lo emplees para el 100% del texto. Si tienes acceso a internet, te sugerimos
utilizar los siguientes diccionarios virtuales:

- https://dictionary.cambridge.org/dictionary/ (selecciona English-Spanish o

Spanish-English al buscar).
- https://www.wordreference.com/ (también lo puedes instalar como app en un
teléfono).
- Oxford Spanish Dictionary, disponible como aplicativo para el teléfono celular.
(Recuerda utilizar el internet con autorización y/o en compañía de un adulto).
• ¡Mucha fuerza de voluntad! Evita usar un traductor, esto te ayudará a comprender
poco a poco lo que lees en inglés. ¡Verás que sí es posible!

Material elaborado en colaboración con el British Council y RELO Andes de la Embajada de Estados Unidos.
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Healthy Food English: Level Pre A1

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

Leerás, con ayuda de imágenes, conversaciones sencillas en inglés sobre alimentos
saludables y su importancia, identificando las frases y vocabulario que se suelen utilizar.
Luego, elaborarás una lista de compras en inglés para armar un menú saludable.

Tenemos entre 30 y 40 minutos para realizar cada actividad de esta guía.

¿Preparada/o?

Actividad 1 Shopping list (día 2)

AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus
actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.
Te invitamos a entrar a la sección Recursos, ahí encontrarás una ficha con las siguientes
partes:

• Let’s self-assess!
Te invitamos a responder cuatro preguntas sobre lo que puedes hacer en el idioma
inglés al leer y escribir acerca de los grupos alimenticios. Marca la alternativa con la
que más te identifiques. Hay cuatro alternativas, desde “No, necesito ayuda” hasta
“Sí puedo y muy bien”

• Let’s observe and read!

Luego de responder las preguntas, en el Ejercicio 1, observarás fotos de alimentos
y las relacionarás con los nombres de la lista de compras, ¿puedes recordar estos
nombres sin usar el diccionario? Luego, en el Ejercicio 2, verás siete grupos de
alimentos que deberás relacionar con las imágenes presentadas. Finalmente, leerás
cuatro conversaciones de padres e hijas o hijos donde hablan sobre los alimentos
que les gusta consumir y lo nutritivos que son.
Tal vez puedas encontrar algunas palabras que están por encima del nivel Pre A1
que escogiste al comienzo. No te preocupes. Vas a entender todo (o lo necesario)
progresivamente.

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Healthy Food English: Level Pre A1

Toma en cuenta las siguientes recomendaciones:

Te sugerimos que leas en silencio Evita usar un diccionario o traductor, esto

y, si deseas, más de una vez. te permitirá darte cuenta de que puedes
Al leer, observa bien las comprender más de lo que crees.
imágenes, esto te ayudará a Si llegas a utilizar un diccionario o traductor,
comprender mejor el texto. úsalo para consultas muy puntuales. Es
decir, evita traducir palabra por palabra.
• Let’s understand!
En esta sección, desarrollarás tres ejercicios que te ayudarán a garantizar tu
comprensión de lo leído. En el Ejercicio 1, une los textos de cada caja según
corresponda. En el Ejercicio 2, completa las oraciones con los nombres de los
integrantes de la familia y los alimentos que les gusta comer. Finalmente, en el
Ejercicio 3, lee las oraciones e identifica cuáles son las verdaderas y las falsas. Tal vez
puedas encontrar algunas palabras que son superiores al nivel Pre A1 que escogiste
al comienzo. No te preocupes si no entiendes de inmediato, vas a entender todo
(o lo necesario) progresivamente. Aquí también te sugerimos evitar el uso de un
diccionario o traductor, pero puedes regresar a lectura para leer los textos otra vez
y así completar los ejercicios. ¡Tú puedes!

• Let’s practise!
Aquí encontrarás ejercicios que te ayudarán a ampliar tus conocimientos y te
enfocarás en el vocabulario relacionado a los alimentos y al grupo alimenticio al
que pertenecen. En el Ejercicio 1, completa el crucigrama. Luego, en el Ejercicio 2,
completa las frases con la forma plural de los alimentos que observas. Lee el cuadro
que dice “LOOK!” para que observes más ejemplos. Finalmente en el Ejercicio 3,
completa las conversaciones con los nombres de los alimentos que observas y en la
pregunta seis completa con los vegetales que te gusta a ti. Intenta hacer esta parte
sin un diccionario, pero si deseas, úsalo. Te recomendamos que siempre regreses al
texto original como referencia para terminar de completar los ejercicios. ¡Verás que
sí puedes!
Puedes revisar el siguiente glosario en caso lo necesites:

Glosario
INGLÉS CASTELLANO
Dairy products Lácteos
Fats Grasas
They give you… Ellos te dan…
Grains Granos
Great idea Gran idea
Let’s buy some vegetables Compremos algunos vegetales
Like Gustar
Meats Carnes
Sugars Azúcares
Tubers Tubérculos

Acuérdate de anotar o registrar tus respuestas, luego colócalas en tu portafolio.

Estos insumos te ayudarán a realizar la siguiente actividad.

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Healthy Food English: Level Pre A1

Actividad 2 Do it yourself- D.I.Y. (día 4)

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus

actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.

Ahora que ya has realizado los ejercicios de la Actividad 1: Shopping list, estás lista/o
para el siguiente reto:

¡HAZLO TÚ MISMA/O!

• Let’s create!

En esta sección, encontrarás un desafío: Ahora que ya conoces los grupos alimenticios
y la importancia de cada uno de ellos, elaborarás una lista de alimentos en inglés
de aquellos que comprarías para mantenerte saludable, recuerda que es importante
elegir alimentos de todos los grupos alimenticios. Para hacer este desafío, puedes
utilizar las frases y vocabulario que estudiamos, pero en esta oportunidad harás la
lista con los alimentos que te gusten a ti y a tu familia. Te presentamos un posible
formato, pero siéntete libre de añadir más imágenes que representen lo que dice
tu lista.
• Si tienes computadora e internet:
- Puedes usar una presentación PowerPoint para crear tu lista e insertar las
figuras.
- Si prefieres usar otro programa, hazlo.
• También puedes hacerlo a mano:
- Usa toda tu creatividad, dibuja o haz recortes de revistas y escribe los nombres
de los alimentos en tu lista.

En la ficha de la sección Recursos, verás qué características (criterios) debes tomar en

cuenta al elaborar tu texto.

¡Recuerda!

Utiliza el internet con autorización y/o compañía de un adulto. Es preferible

preguntarle a tu profesor o a algún adulto responsable en tu familia por sitios web
específicos y seguros a utilizar antes de usar el internet cuando estudias.

• Let’s share!
Esta sección te sugiere que muestres lo que elaboraste a quienes te acompañan en
casa o a tu profesora o profesor si están en contacto, para recibir aportes y mejorar
tu trabajo.

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Healthy Food English: Level Pre A1

• Let’s s reflect!
En esta sección reflexionarás sobre tus aprendizajes en el área de inglés: ¿Cuánto
has aprendido esta semana? ¿Revisaste si tus respuestas coinciden con la clave de
respuestas? ¿Qué te comentaron sobre la lista de compras que creaste? ¿Qué opinas
tú?
Dale un visto bueno a una de las cuatro opciones. Selecciona la opción que mejor
exprese lo que puedes hacer ahora que culminaste las dos actividades de la semana.

¡Recuerda!

La Actividad 2 tendrá como producto tu lista de compras en inglés de los

ingredientes que necesitas para preparar la comida que te gusta. Sé creativa/o y
organiza lo producido utilizando el material que tengas a tu alcance. No te olvides
de guardar tu trabajo en el portafolio, ya que después volverás a utilizar esta
información.

¡Tú eres valiosa/o!

OPCIONAL
Si deseas saber más sobre el tema puedes visitar las siguientes páginas:

Para conocer más sobre los grupos Para que conozcas más sobre el
alimenticios. vocabulario de alimentos.

Food and Agriculture Organization

of the United Nations. (s.f.). Peru.
Recuperado 4 de junio de 2020, de
https://bit.ly/38smB13
British Council - Learn English Kids.
Food and Agriculture Organization
(2019, abril 24). Food 1. Recuperado
of the United Nations. (2 de abril de
4 de junio de 2020, de
2020). Maintaining a healthy diet during
https://bit.ly/2NWaFez
the COVID-19 pandemic. Recuperado 6
de junio de 2020, from
https://www.youtube.com/watch?v=fM51-5HA918