Syllabus Del Curso Introducción A La Ingeniería de Sistemas

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CÓDIGO:F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN:0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS
PÁGINAS: Página 1 de 14
1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Ciencias Básicas,
SIGLA: ECBTI
Tecnología e Ingeniería
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIÓN: Disciplinar específico
CURSO: Introducción a la ingeniería de
sistemas CODIGO: 90013
TIPO DE CURSO: Teórico
N° DE CREDITOS: DOS (2) N° DE SEMANAS: 16 semanas
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Matemática básica (aritmética, regla de tres, potenciación) manejo básico
procesador de texto, participación en webconference, roles de trabajo en grupo, Captura de pantalla del
computador
DIRECTOR DEL CURSO: Ing. Msc. Hilda Yaneth Flecha Becerra
FECHA DE ELABORACIÓN: (24/05/15) Versión (2.0)
DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso de introducción al programa Ingeniería de sistemas es un curso

trasversal al área de Ingeniería aplicada que se enfoca en la fundamentación de áreas como: Sistemas y
organizaciones, Administración de la información, Redes y comunicaciones, Arquitectura y funcionamiento del
computador e Ingeniería del software.
El curso es de tipo teórico, dos (2) créditos académicos correspondiente a 2 unidades académicas
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denominadas:
1. Fundamentación de la Ingeniería de sistemas

2. El Ingeniero de sistemas
El curso El desarrollo del curso involucra el uso de las Tecnologías de la información y la comunicación TICS,
como fuente y medio para el desarrollo de habilidades propias de la Ingeniería de sistemas.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propósitos:
Direccionar la aproximación del estudiante a la fundamentación de las temáticas relacionadas con la

ingeniería de sistemas a través de consultas de diferentes fuentes sugeridas y complementadas por el
estudiante.
Fortalecer en el estudiante su proyección como ingeniero de sistemas capaz de plantear alternativas para el
manejo eficiente de la información a través de técnicas y herramientas propias de las tecnologías de la
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información y la comunicación.
Competencias generales del curso:
El estudiante apropia los conceptos básicos relacionados con computación, informática y sistemas de
manera que pueda identificarlos y aplicarlos en su entorno laboral y/o social, a través de estrategias y
herramientas propias de la modalidad de estudio.
El estudiante se identifica como futuro ingeniero de sistemas y reconoce las habilidades a desarrollar, las
tendencias de la profesión y su papel como miembro activo de la sociedad, de acuerdo al modelo
pedagógico Unadista.
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3. CONTENIDOS DEL CURSO
Esquema del contenido del curso:
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Nombre de Contenidos de Referencias Bibliográficas Requeridas

la unidad aprendizaje (Incluye: Libros textos, web links, revistas científicas)
UNIDAD 1 1 - EngineeringYeah. (Productor). (2013) Why Study Engineering. [Video].
Fundamen Conceptualizaci Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=zoHm5AXeYYQ
tación de ón
la 2 Informática y - Wantubi. (Productor). (2014) Introducción - Ingeniería de Sistemas. [Video].
Ingeniería computación Recuperado de
de 3 Sistema https://www.youtube.com/watch?v=7knXXEB5lzY&feature=youtu.be
Sistemas
- UNAD (Productor). (2014). Ingeniería de sistemas. [Video]. Recuperado de:
https://youtu.be/Z-rfSPH3ZQA
- UNAD (2015). Ingeniería de sistemas. Recuperado de

https://estudios.unad.edu.co/images/ecbti/ingenieriaSistemas/Mapa_Curricula
r_201/201_Ingeniera_de_Sistemas_-_Mapa_curricular_01_07_2015.pdf
- Flechas, H. (2013). Fundamentación. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/9252
Referencias -Ministerio de Educación, Cultura y Deporte España (2015). Método Científico. Recuperado de
bibliográfica
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s http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/mcientifico/
complement
arias -MIT, L. (2013.). Scratch. Recuperado de http://scratch.mit.edu/
-ACOFI (2006 ). El ingeniero Colombiano del año 2020. Recuperado de

http://www.acofi.edu.co/portal/documentos/EL_INGENIERO_COLOMBIANO_DEL_2020.pdf
Universidad de Chile. (2014). CDIO: Una Nueva Visión para la Educación en Ingeniería.
Recuperado de http://www.cdio.cl/cdio-a-new-vision-for-engineering-education
Nombre de la Contenidos de Referencias Bibliográficas Requeridas

unidad aprendizaje (Incluye: Libros textos, web links, revistas científicas)
UNIDAD 2 1 Habilidades de - ComputerHoy. (Productor). (2015). ¿Qué es Big Data?
El Ingeniero la ingeniería [Video].Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=eXMaoSEYrso
de Sistemas 2 Áreas y
tendencias de la - Flechas ,Y. (2014). Pensamiento espacial. Recuperado de
ingeniería de https://scratch.mit.edu/projects/132590830/
sistemas
3 Perfil del - Flechas, Y. (2014). Creativamente. Recuperado de
ingeniero de http://www.arrobas.net/plateral/index.php?option=com_ambientacion&vie
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Sistemas w=semilla
- Code.org (Productor). (2015). Computer Science is Changing Everything.

[Video].Recuperado de https://youtu.be/xJqSu1IbcHg
- Gmb (Productor). (2010). Una breve historia de la tecnología de la

información. [Video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=pYjyqYi2J9I
- Gartner.com. (2016). Gartner Identifies the Top 10 Strategic Technology

Trends for 2016. Recuperado
de http://www.gartner.com/newsroom/id/3143521
- Flechas, H. (2013). El ingeniero de sistemas. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/9253
Referencias - IBM (Productor). (2010). Internet de las cosas. [Video]. Recuperado de

bibliográficas https://www.youtube.com/watch?v=I5Rba7c6RwQ
complementar
ias - OTecH UAEH. (Productor). (2016). Con una impresora 3D se pueden imprimir juguetes,
comida. Ahora también se puede imprimir piel. [Video]. Recuperado de
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https://www.youtube.com/watch?v=1afDwjoPgFg
- Fedesoft. (2016). Conozca a los ganadores en Premios Ingenio 2016. Recuperado de

http://fedesoft.org/noticias-fedesoft/conozca-a-los-ganadores-en-premios-ingenio-2016/
- Ministerio TIC Colombia (Productor). (2013). Teletrabajo en Colombia. [Video]. Recuperado

de https://www.youtube.com/watch?v=v4ARSGoFy7U
- Cámara de comercio de Bucaramanga. (2015). Coworking Labs. Recuperado de

http://coworkinglabs.net/crecimientoyconsolidacion-2/
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5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad Contenido de Competencia Indicador Estrategia N° Evaluación1
Aprendizaje es de de Seman
Propósito Criterios de Ponde-
desempeñ Aprendizaj as
evaluación ración
o e
UNIDAD 1 Actividad de El estudiante El 2 Verificar la Cuestionario
FUNDAMENTA reconocimient reconoce laestudiante comprensión con preguntas
CIÓN DE LA o importancia de se apropia de la de selección
INGENIERÍA los ingenieros del estrategia de múltiple
DE SISTEMAS de sistemas en escenario Aprendizaje aprendizaje
la sociedad sobre el basado en por parte del
actual cual se retos estudiante 5%
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la
estrategia
de
aprendizaj
e.
Aprendizaje Establecer el
UNIDAD 1 CAPITULO1. El estudiante El basado en nivel de Solución de
FUNDAMENTA Conceptualiza apropia los estudiante retos apropiación taller basado
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INGENIERÍA básicos los sobre de la
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DE SISTEMAS CAPITULO 2. relacionados conceptos temática

Informática y con para propuesta
computación computación, fundament
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Sistemas manera que ía la capacidad
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caso.
UNIDAD 2 Estudiant El Establecer el

EL CAPITULO 4. e se estudiante nivel de Solución de 28%
INGENIERO Áreas y identifica propone Aprendizaje apropiación taller basado
DE SISTEMAS tendencias de como alternativa basado en alcanzado en retos
la ingeniería futuro s retos sobre de la
ingeniero encaminad temática
CAPITULO 6. de as a propuesta
Perfil sistemas solucionar
y problemas
reconoce con el uso 6
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habilidad técnicas y
es a herramien
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ingeniería de sistemas
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estudios del programa
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UNAD
para
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UNIDAD 2 Comprende El estudiante El Aprendizaje Establecer el
EL todos los evidencia los estudiante basado en nivel de
INGENIERO contenidos del saberes propone retos apropiación
DE SISTEMAS curso. adquiridos a soluciones alcanzado
través del desde las sobre de la
2 25%
solución de tendencias temática
retos. , técnicas propuesta en
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disponible
s para el
ingeniero
de
sistemas
6. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO
Tipo de evaluación Ponderación Puntaje

Máximo
Autoevaluación Formativa
Coevaluación Formativa
Heteroevaluación Sumativa 500
Reto 1 - Comencemos! 5% 25
Reto 2 - Paso 1 -Descifrando las coordenadas 28% 140
Reto 2 - Paso 2 – Verifica las coordenadas
Reto 3 - Paso 1 -Ingeniero: Ejercita tus habilidades 28% 140
Reto 3 - Paso 2 – Pon a prueba tus habilidades
Reto 4 - Se busca ingenieros para hacer un juego 14% 70
Reto 5 - Prueba de fuego 25% 125
Total 500

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1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso de introducción al programa Ingeniería de sistemas es un curso

1. Fundamentación de la Ingeniería de sistemas

Direccionar la aproximación del estudiante a la fundamentación de las temáticas relacionadas con la

Competencias generales del curso:

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:

Nombre de Contenidos de Referencias Bibliográficas Requeridas

- UNAD (2015). Ingeniería de sistemas. Recuperado de

- Flechas, H. (2013). Fundamentación. Recuperado

-ACOFI (2006 ). El ingeniero Colombiano del año 2020. Recuperado de

Nombre de la Contenidos de Referencias Bibliográficas Requeridas

- Code.org (Productor). (2015). Computer Science is Changing Everything.

- Gmb (Productor). (2010). Una breve historia de la tecnología de la

- Gartner.com. (2016). Gartner Identifies the Top 10 Strategic Technology

- Flechas, H. (2013). El ingeniero de sistemas. Recuperado

Referencias - IBM (Productor). (2010). Internet de las cosas. [Video]. Recuperado de

- Fedesoft. (2016). Conozca a los ganadores en Premios Ingenio 2016. Recuperado de

- Ministerio TIC Colombia (Productor). (2013). Teletrabajo en Colombia. [Video]. Recuperado

- Cámara de comercio de Bucaramanga. (2015). Coworking Labs. Recuperado de

DE SISTEMAS CAPITULO 2. relacionados conceptos temática

UNIDAD 2 Estudiant El Establecer el

activo de posturas ingeniería de

6. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluación Ponderación Puntaje

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