CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL

CALAMA

GUÍA DE CLASES ON LINE DE ORIENTACIÓN.

“LAS EMOCIONES”

Nombre del Alumno o Alumna

4 BÁSICO A- B- C- D
CURSO
Objetivos de aprendizajes:

 . identificar y aceptar sus propias emociones y las de los demás, y practicar estrategias
personales de manejo emocional (por ejemplo, esperar un tiempo, escuchar al otro y
considerar su impacto en los demás)

I.SEGÚN EL VIDEO I. SEGÚN EL VIDEO

1.- ¿CON QUE SITUACIÓN TE SENTISTE MÁS IDENTIFICADO (A)? Comenta con tus
compañeros.

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2.- ILUSTRA UN DIBUJO DONDE DEMUESTRE COMO TE SIENTES. Coméntalo con tus
compañeros.

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DIBUJA O IMPRIME, PARA PINTAR EN CLASE VIRTUAL, RECORTAR, PEGAR EN

PALITOS DE PALETA O DE FOSFOROS. ETC.
ASI DEBEN QUEDAR
SI YA TERMINASTE TODAS LAS CARITAS VAMOS A HACER UNA PREGUNTA Y TU
RESPONDES PRESENTANDO EN PANTALLA TU CARITA DE EMOCION QUE SIENTES. DE
NO TERMINAR TE INVITAMOS A QUE CON TU FAMILIA PUEDAS APLICAR ESTE JUEGO.

Para finalizar te dejamos un juego muy entretenido para que lo disfrutes con tu
familia y que te ayudará a conocer. sus significados. El juego se llama las paletas
de emociones

INSTRUCCIÓNES DEL JUEGO

A cada grupo se les da un juego del dominó. A continuación, se les indica las siguientes instrucciones: - Este juego es
similar al clásico dominó. - Cada ficha tiene dos entradas que coinciden con una ficha por la izquierda y otra por la
derecha. - Para saber si lo habéis hecho bien, debéis saber que el juego de fichas se cierra sobre si mismo y no sobra
ninguna. - Se puede empezar. En este punto cada grupo empieza a organizarse de una manera u otra. Se debe estar muy
atento a como se desarrolla el juego porque da muchas ideas para tratar el tema de debate. Cuando la mayoría de
grupos acaba se comienza el debate sobre cómo les ha ido en el juego. Si no se sabe como empezar con estas preguntas:

- ¿Cómo encontraton en el juego? - ¿Cómo empezaron el juego? - ¿ cambiaron la estrategia? - ¿Cuál era la finalidad del
juego? - ¿Hubierais podido acabar sin necesitar la ayuda de los demás? RECORTAR