ESTADISTICA GRADO OCTAVO

Esp. Martha Liliana Romo Rosero

Abril, 24 del 2020

Nivel de desempeño: Reconozco como diferentes maneras de representación de información pueden

generar distintas interpretaciones.

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Son medidas estadísticas que pretenden resumir en un solo valor a un conjunto de valores.
Representan un centro en torno al cual se encuentra ubicado el conjunto de los datos. Las medidas
de tendencia central más utilizadas son: media o promedio, mediana y moda.

1. La media es el valor promedio de un conjunto de datos numéricos, calculada como la suma del
conjunto de valores dividida entre el número total de valores. A continuación, se muestra la
fórmula de la media aritmética:

2. La mediana es un dato estadístico de posición central que parte la distribución en dos, es

decir, deja la misma cantidad de valores a un lado que a otro. Las fórmulas propuestas no nos
darán el valor de la mediana, lo que nos darán será la posición en la que está dentro del conjunto
de datos. Las fórmulas que indica la posición de la mediana en la serie son las siguientes:

• Cuando el número de observaciones es par:

Mediana = (n+1) / 2 → Media de las posiciones observaciones

• Cuando el número de observaciones es impar:

Mediana = (n+1) / 2 → Valor de la observación

3. La moda es el valor que más se repite en una muestra estadística o población. No tiene fórmula
en sí mismo. Lo que habría que realizar es la suma de las repeticiones de cada valor.

Ejemplo:

Los siguientes son los puntajes de un grupo de adolescentes en un test de Agudeza Visual: 25, 12, 25,
16, 25, 16, 12, 25, 12, 16.

25+12+25+16+25+16+12+25+12+16 184
1. La media aritmética = = = 18,4
10 10

2. La mediana del grupo de ordenado de observaciones 12, 12, 12, 16, 16, 16, 25, 25, 25, 25. Es

16+16
= 16
2

3. La moda es 25 (la observación con más frecuencia)

 Actividad
Los niños, a diferencia de los adultos, tienden a recordar las películas, cuentos e
historias como una sucesión de acciones más que el argumento en forma global y de
conjunto. En el relato de una película, por ejemplo, utilizan con frecuencia las palabras
"y entonces...". Una psicóloga con suprema paciencia pidió a 50 niños que le contaran
una determinada película que ellos habían visto. Consideró la variable: cantidad de "y
entonces..." utilizados en el relato y registró los siguientes datos:

8 15 22 19 15 17 18 20 17 12

16 16 17 21 23 18 20 21 20 20

15 18 17 19 20 23 22 10 17 19

19 21 20 18 18 24 11 19 31 16

17 18 19 20 18 18 40 18 19 16

Como parte del mismo estudio la experimentadora obtuvo de 50 adultos el mismo tipo
de datos. Estos fueron:

10 12 5 8 13 10 12 8 7 9

11 10 9 9 11 15 12 17 14 10

9 8 15 16 10 14 7 16 9 1

4 11 12 7 9 10 3 11 14 8

12 5 10 9 7 11 14 10 15 9

Para ambas variables:

a) Construya la tabla de frecuencias.

b) Calcule la media, la mediana y la moda.

c) Grafique ambas distribuciones de manera que puedan ser comparadas. (grafica de

barras o circular)

d) Los puntos anteriores, ¿qué indican respecto de la conducta observada en niños y

adultos?

Desarrollar la actividad y enviar foto al correo electrónico liromo2020@gmail.com o al

WhatsApp 3128441706. Hasta el día miércoles 29 de abril, con nombre completo y grado.