Curso: Agente de Projetos Sociais

Unidade Curricular: Implementar projetos sociais

Avaliação 5 – UC3

Nesta avaliação, você coordenará a execução do projeto social da comunidade Santa Izabel, bem
como será responsável pela administração do projeto e por fazer as adequações necessárias com
flexibilidade. Para isto você precisará utilizar:
 O que aprendemos nas unidades curriculares anteriores, caso necessário volte a consulta-las;
 Do projeto social que você escreveu na Avaliação 3- Unidade Curricular 2
 Ler o material de estudos desta Unidade Curricular – Implementar Projetos Sociais.

Para desenvolver as questões desta Avaliação, você deverá ler o material de estudos da página 06
até a 47 e será avaliado a partir dos seguintes indicadores:
 Coordena e avalia as ações monitorando as etapas do projeto;
 Analisa e comunica os resultados do projeto às partes interessadas considerando o planejado
e o realizado;

1. Os projetos sociais têm um ciclo de vida composto pelas etapas: Início do projeto social;
Organização e preparação; Execução do trabalho; Encerramento do projeto.
Vamos imaginar agora que estamos na etapa de Execução do trabalho, durante esta etapa é preciso
acompanhar e garantir que as atividades do projeto estão sendo bem desempenhadas e estão
gerando os resultados esperados. Com base no material de estudos e no caso da comunidade Santa
Izabel desenvolva as questões a seguir completando o quadro abaixo:
a) Copie e cole o Objetivo Geral e um Objetivo Específico que você elaborou na Atividade
Avaliativa – Etapa Projeto da Unidade Curricular 2.
b) Escreva uma atividade que, ao ser desenvolvida, contribuirá para que os objetivos sejam
alcançados.
c) Inclua a previsão de duração (número de meses ou dias) desta atividade
d) Calcule e apresente um possível orçamento para que atividade apresentada seja desenvolvida.
Obs.: Você pode inventar os valores do orçamento e o tempo do cronograma.

Objetivo Geral: Fomentar a participação da comunidade para a defesa da educação dos jovens de
santa Izabel- Grades.
Objetivo específico: Atividade: Duração (em Orçamento previsto para a
1. Apresentar na reunir a comunidade meses ou atividade:
população de santa utilizando do centro dias): Material para manutenção
Izabel a importância da comunitário apresentando a 3 semanas do centro comunitário;
educação na vida das importância da educação R$ 30,00
crianças e adolescentes. para formação pessoal e Lanche e água: R$ 150,00
profissional das crianças, e Material escolar para
2. Construir um grupo saber qual as propostas didática dos trabalhos em
para discutir de forma encontradas pelos pais para grupo: R$ 100,00
periódica melhorias na transpor a demanda.
educação da Total: R$ 280,00
comunidade.

3. Montar lideranças
para cobrar as instancias
públicas responsáveis
pela resolutividade das
questões ligadas a
educação da
comunidade

2. Uma das funções do Agente de projetos sociais é gerenciar as Partes Interessadas de um projeto e
para isto é preciso bastante cuidado e atenção. Imagine que chegou o momento de você fazer uma
reunião com as Partes Interessadas no projeto da comunidade Santa Izabel, a equipe que está
trabalhando no projeto com você e os moradores da comunidade, para falar sobre o planejamento da
atividade que deverá ser desenvolvida no próximo mês.
a) Pense em como você abriria esta reunião e como falaria da atividade a ser desenvolvida, depois
escreva abaixo um pequeno texto, de no máximo 10 linhas, como se estivesse conduzindo esta
reunião com as partes interessadas. Lembre-se, você pode usar as informações da atividade (quadro)
anterior para compor este texto.
Olá, bom dia pais e mães de alunos da comunidade Santa Izabel, me chamo Lino e sou
agente de projetos sociais encarregado para, junto a vocês, criarmos estratégias para superar esta
questão tão importante na comunidade, que envolve a educação. Pois bem, quero saber de vocês
qual a importância da escola e do estudar para vida de suas crianças, além disso também quero
saber após esse momento, qual seria as condições ideais para que suas crianças estudassem, e caso
esteja em falta de alguma coisa sobre estas condições, o que seria esta falta? Para que pudéssemos
entrar em contato com a forma de chegar até a escola como se fosse ideal. Após as falas vamos
ouvir a pessoa representante de educação da cidade de Grades, onde vai nos passar alguns dados de
educação e ouvir as questões desta comunidade.

OU
b) Grave um áudio de você falando, como se estivesse conduzindo esta reunião com as partes
interessadas, lembre-se de fazer a abertura e que você pode usar as informações da atividade
(quadro) anterior para compor sua fala. A gravação deve ter no máximo 2 minutos e ter o formato
mp3 (neste caso não é necessário escrever o texto do item a) desta questão).
ATENÇÃO, VOCÊ DEVE ESCOLHER ENTRE ESCREVER O TEXTO OU GRAVAR SUA
FALA NO FORMATO MP3.