El impacto de las nuevas tecnologías en la educación superior: Un

enfoque sociológico.(analizado por Marcelo Saavedra)

No hay que ser adivino, ni mucho menos un gran sabio para darse cuenta el alto
impacto que las tecnologías han ejercido en nuestra sociedad actual, en mas solo
basta con asimilar el cómo se escribió este ensayo y en como ustedes como
lectores lo están analizando, todo esto desde una innovación tecnológica cuya
materia prima es la información, en otras palabras las tic. Son las tic las cuales
desde su surgimiento en los años 80 han generado una nueva sociedad o estilo de
está, dando paso a lo que hoy en día llamamos sociedad informacional,una
sociedad que ha visto cambios en ámbitos culturales, sociales y políticos, todo esto
por la nueva forma de traspaso, descubrimiento y almacenamiento de la información
de la mano de nuevas tecnologías, las cuales han sabido manejar de muy buena
manera la materia prima que en este caso seria nada mas ni nada menos que la
información. Ahora bien ya adentrándonos en el tema de fondo, debemos tener en
claro el rol fundamental de la información al momento de la educación en todos sus
niveles, es por esto que con la invención de las tic uno de los cambios más radicales
es la manera en la cual se vive la educación.

El impacto de las tic en la universidad o más bien en la educación superior ha

generado diversos retos, siendo de los más importantes, la creación de nuevas
carreras debido a la necesidad de cubrir nuevos campos laborales que hace un par
de años ni se pensaba que podrían existir,es entonces de suma importancia la
reorganización de cualquier casa de estudia que quiera dar frente a este vacío y se
lanza con la propuesta de nuevas carreras. y por otro lado tenemos la
reestructuración de la instrucción educativa,dando paso a una forma nueva y
novedosa de educar.

En esta reestructuración de la educación podemos encontrar 3 grandes ventajas,

que son evidentes y que dia a dia se viven en la relación profesor alumno. Primero
nos encontramos con la facilitación de la comunicación entre el docente y el alumno,
dando solución con esto, a problemas de horario y distancia, ya sea para resolver
dudas, entregar material de estudio o entregar trabajos en una hora y fecha
determinada. A su vez las tic ofrecen nuevos canales de comunicación para que los
estudiantes puedan satisfacer su necesidad de conocimiento y no solo esto sino que
también puedan compartirlo con otros a través de foros y otras actividades similares
que se pueden ejecutar hoy en día gracias a las tic. Y por último pero no menos
importante es la facilidad para encontrar gran cantidad de información, de manera
rapida y efectiva, tan solo con escribir ciertas palabras claves ya tendremos una
infinidad de documentos y otros asociados al tema de buscada, dejando atrás las
horas y horas utilizadas en buscar un libro en alguna biblioteca.
Es así como las tic plantean una actividad educativa ideal en desarrollo, donde
pasamos de la educación despersonalizada y masiva a una educación
personalizada e individual, donde el valor de la participación y el aprendizaje activo
se convierten en el eje de la educación.

Entonces teniendo todo esto como precedente,que tan real se visualiza este cambio
de sociedad y este impacto en la universidad, una cosa es lo que en papel se puede
plasmar y otra muy distinta es la que se vive en la realidad, es por ello que me he
dedicado a analizar y recopilar información de una universidad y carrera en
particular.

El impacto de las nuevas tecnologías en la carrera de pedagogía en

artes de la universidad de los lagos.(por Marcelo Saavedra)

La carrera de pedagogía en artes de la universidad de los lagos es una carrera cuya

sede tiene ubicación en puerto montt, una ciudad al sur de chile, con un ambiente
lluvioso y en donde a esta llegan alumnos de diferentes partes, tanto urbanas, como
rurales. La carrera consta de un plan común, que tiene que ver con ramos
formativos en el área pedagógica y a su vez contiene ramos por mención, por un
lado la mención de música y por otro la mención en artes visuales.

Esta universidad cuenta con una plataforma virtual llamada platea, en la cual
interactúan alumnos y profesores.Es alli donde suben textos trabajos y otros
posicionándose como un eje central de la educación, sin embargo de 1 a 10 los
alumnos evalúan a platea con un promedio 4, justificando el aún poco entendimiento
y el bajo rendimiento de esta plataforma, dando como preferencia la utilización de
gmail u otros medios de traspaso de información.

A su vez dentro de este mismo muestreo se indica que cuando de ramos del plan
común se trata más de un 65% de los trabajos se debe realizar con investigaciones
autónomas y envíos vía internet, mientras que en los ramos por mención más de un
80% debe ser presentado de manera física y presencial.

A su vez 8 de cada 10 alumnos de música mantiene contacto directo vía internet

con al menos 1 profesor. mientras que 10 de 10 alumnos de visuales mantiene este
contacto.

Entonces si bien las tic han venido creciendo y generando cambios en nuestra
sociedad desde los años 80, aún hoy en el año 2017 se encuentra en un proceso de
maduración o transición a su implementación total, es por ello que al entrar al
mundo universitario se ve un vacío en el uso de las tecnologías el cual en su
mayoría proviene del déficit de enseñanzas de estas en la educación media,
entonces se hace sumamente importante que antes de utilizar las tic en la
educación, se enseñe y se eduque a los alumnos desde sus primeros pasos en la
educación formal sobre estas tecnologías, de modo tal que se elimine este
sorpresivo cambio en el que se ven afectados los alumnos al momento de entrar a
la universidad.

Entonces podemos concluir con esto que las tic si bien están siendo utilizadas y
cambiando de gran manera la educación superior, esta presenta un gran desafío en
sus alumnos debido a la poca enseñanza adquiridas en la educación básica y media
de estas tecnologías, por ende es necesario que el cambio sea desde la base y no
desde lo que es para muchos la cúspide de su educación.

Referencias:
-http://especializacion.una.edu.ve/tecnologias/paginas/Lecturas/Unidad1/Torres.pdf.
-Estudios independientes.