COLEGIO Rakiduam en Mapudungun es Mente

COQUIMBO Inteligencia, Opinión, Pensamiento

Planificación “Corte con Tijera”

Nombre Docente: Viviana Berrios T. Curso: KINDER Asignatura: Lenguaje Artístico

Fecha Objetivo de Aprendizaje Descripción de la Actividad Recursos

(Semanas) de la Actividad
19 de junio OA 6 Experimentar Inicio: Se invita a los pá rvulos a realizar ejercicios de  Tarjetitas ZIC ZAC, RECTO Y HORIZONTAL.
GOOGLE diversas combinaciones corte con tijera y posició n correcta para manipular la Imagen de referencia cuadrado negro
MEET de expresió n plá stica, tijera. (prepara con antelació n 3 tarjetitas, (se adjunta  Tijera
corporal y musical,  Realizar antes de la clase en una hoja de block
imagen de referencia)
comunicando las razones o cartulina blanca el diseñ o de la serpiente,
del proceso realizado. solo el circulo que está marcado con rojo. Ellos
Desarrollo: Se invita a los pá rvulos a colocar encima deberá n pintar y recortar en forma de círculo.
OAT 6 CM Coordinar con de su mesa el espiral ya dibujado. Ellos deben pintar Imagen de referencia en cuadrado verde.
precisió n y eficiencia su8s con lá pices de cera la serpiente. Una vez lista  Enviar fotografía de la
habilidades psicomotrices comenzamos a cortar con tijera el contorno del espiral. Actividad.
finas en funció n de sus
intereses de exploració n y
Finalización: Una vez finalizado el corte solicitamos la
juego.
ayuda de un adulto para que coloque una pita o lana en
la cola amarrá ndolo muy firme. ¡Y Listo!, puedes
escoger un lugar de tu habitació n para colgar tu
serpiente.