INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA INMACULADA LIÑAN-URUMITA (LA GUAJIRA)

Comprometidos con la educación y formación de mejores seres humanos

MATERIAL DE ACOMPAÑAMIENTO EN
CASA CIENCIAS NATURALES, SOCIALES Y
EDU. FISICA Y RECREACION

DOCENTES: DELSY L. LACOUTURE

YELENIS ARIAS

GRADO: PRIMERO

2020
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA INMACULADA LIÑAN-URUMITA (LA GUAJIRA)
 Comprometidos con la educación y formación de mejores seres humanos
MATERIAL DE ACOMPAÑAMIENTO EN CASA CIENCIAS NATURALES, SOCIALES Y EDU. FISICA
DOCENTE: DELSY L. LACOUTURE MENDOZA, YELENIS ARIAS
GRADO: PRIMERO
2020
Semana 1
Tema: Árbol Genealógico Familiar
DBA: Reconoce su individualidad y su pertenencia a los diferentes grupos sociales.

Evidencias del Aprendizaje:

 Compara similitudes y diferencias entre sus gustos, costumbres y formas de
comunicarse, con los demás integrantes del salón de clase.
 Reconoce de sí mismo, de sus compañeros y de sus familiares aquellas cualidades que
le ayudan a estar mejor entre los demás.
 Reconoce las costumbres y tradiciones culturales de su comunidad mediante los relatos
de los abuelos y personas mayores del barrio, vereda o lugar donde vive.
Pregunta Motivadora: ¿Explica y usa los hábitos de higiene y los saludables de la
familia, conectando las fiestas patrias de Colombia?
Objetivo: Identificar y reconocer como parte fundamental los miembros de mi familia
identificándolos en el árbol genealógico.
Instrucciones del Trabajo: Lee y comprende el texto y desarrolla las actividades.
DESARROLLA EN TU CUADERNO
Árbol Genealógico Familiar

1. Completa los espacios con las siguientes palabras:

2. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

3. Completa el texto con las siguientes palabras:

4.
5. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:

6. Recorta letras de revistas o periódicos; luego, ordena y pega las letras de tu nombre
completo.

7. Con ayuda de tus padres, busca fotografías de tus familiares y realiza un árbol
genealógico en una cartulina.
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Comprometidos con la educación y formación de mejores seres humanos
MATERIAL DE ACOMPAÑAMIENTO EN CASA CIENCIAS NATURALES, SOCIALES Y EDU. FISICA
DOCENTE: DELSY L. LACOUTURE MENDOZA, YELENIS ARIAS
GRADO: PRIMERO
2020
CIENICIAS NATURALES
Semana 2
Tema: Hábitos de Higiene del Cuerpo Humano
DBA: Comprende que su cuerpo experimenta constantes cambios a lo largo del tiempo y reconoce
a partir de su comparación que tiene características similares y diferentes a las de sus padres y
compañeros.

Evidencias del Aprendizaje:

 Registra cambios físicos ocurridos en su cuerpo durante el crecimiento, tales como
peso, talla, longitud de brazos, piernas, pies y manos, así como algunas características
que no varían como el color de ojos, piel y cabello.
 Describe su cuerpo y predice los cambios que se producirán en un futuro, a partir de los
ejercicios de comparación que realiza entre un niño y un adulto.
 Describe y registra similitudes y diferencias físicas que observa entre niños y niñas de
su grado reconociéndose y reconociendo al otro
Objetivo: Identificar y comprender las características del cuerpo humano con relación a
diferentes entornos ciudadanos con valores éticos, respetuosos que ejerzan los derechos
humanos y convivan en paz y armonía.
Instrucciones del Trabajo: Lee y comprende el texto y desarrolla las actividades.
DESARROLLA EN TU CUADERNO
Hábitos de Higiene del Cuerpo Humano
1. Escribe los nombres de los útiles de aseo que debes utilizar para que siempre estés
limpio y sano.

2. Dibuja una carita feliz en los hábitos de higiene y una carita triste en aquellos hábitos
que no son buenos.
3. Coloca verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

4. Colorea la respuesta correcta.

5. Encuentra en la sopa de letras los útiles de aseo.

6. Encierre solamente los artículos que utilizas para lavarte los dientes.
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Comprometidos con la educación y formación de mejores seres humanos
MATERIAL DE ACOMPAÑAMIENTO EN CASA CIENCIAS NATURALES, SOCIALES Y EDU. FISICA
DOCENTE: DELSY L. LACOUTURE MENDOZA, YELENIS ARIAS
GRADO: PRIMERO
2020
CIENCIAS SOCIALES
Tema 2: Los Días De La Semana y Los Meses Del Año
DBA: Describe el tiempo personal y se sitúa en secuencias de eventos propios y sociales.

Evidencias del Aprendizaje:

 Nombra ordenadamente los días de la semana y los meses del año.
 Diferencia el ayer, el hoy y el mañana desde las actividades cotidianas que realiza y la
duración de estas en horas y minutos mediante la lectura del reloj.
 Identifica los miembros de su familia y verbaliza quiénes nacieron antes o después de
él.
Objetivo: Identificar y comprender los días de la semana como tiempo real.
Instrucciones del Trabajo: Lee y comprende el texto y desarrolla las actividades.
DESARROLLA EN TU CUADERNO
Los Días De La Semana y Los Meses Del Año

La semana tiene 7 días

que son:
1. Resuelve la sopa de letra encontrando los meses del año.

2. Recorta y pega los nombres a tu izquierda. Luego ordena los días de la semana
empezando por lunes.
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GRADO: PRIMERO
2020
EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE
Semana 3
Tema: Hábitos Saludables Para Tener un Buen Estado Físico y Saludable.
DBA: Aplico las recomendaciones sobre higiene corporal, antes, durante y después de la
actividad física.

Evidencias del Aprendizaje:

 Beneficios del ejercicio para su salud y el desarrollo personal.
 Hábitos adecuados de orden, aseo, presentación personal y alimentación.
 Estilos de vida saludable para la promoción y prevención en salud. Clasificación de los
juegos
 Beneficios del ejercicio para su salud y desarrollo personal.

Objetivo: Reconocer y comprender los hábitos saludables para tener un buen estado físico
y saludable.
Instrucciones del Trabajo: Lee y comprende el texto y desarrolla las actividades.
DESARROLLA EN TU CUADERNO
Hábitos Saludables Para Tener un Buen Estado Físico y Saludable.
 LA PIRÁMIDE DE LOS HÁBITOS SALUDABLES PARA LOS NIÑOS
Es una representación gráfica para que los niños y las familias comprendan con facilidad la
importancia de elegir una actividad y las veces que se debe realizar semanalmente. Esta
pirámide refleja qué cantidad de deporte y ejercicio es recomendable para los niños:

Los hábitos saludables en los niños deben enseñarse desde que son muy pequeños y posiblemente
los acompañen el resto de sus vidas.
Un estilo de vida saludable incluye una alimentación sana, ejercicio físico e higiene personal.
 Alimentación Sana
 Ejercicio Físico
 Beber Mucha Agua
 Jugar Mas y Ver Menos Televisión
 Higiene Dental
 Horas de Sueño

 TEST DE LOS HÁBITOS SALUDABLES.
Después de hablar sobre los hábitos saludables que nos recomienda la pirámide completa el
siguiente test con tu familia:

 Realiza un listado de los hábitos saludables que realizas en casa.

Observa la pirámide de la alimentación.
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DOCENTE: DELSY L. LACOUTURE MENDOZA, YELENIS ARIAS
GRADO: PRIMERO
2020
CIENCIAS SOCIALES
Semana 4
Tema: Las Fiestas Patrias de Nuestro País Colombia
DBA: Comprende la importancia de compartir en diferentes grupos sociales tradiciones y
prácticas culturales.

Evidencias del Aprendizaje:

 Reconoce prácticas culturales básicas de los grupos sociales a los que pertenece, y los
representa mediante dibujos.
 Identifica su vivienda como espacio de aprendizaje y socialización de costumbres y
saberes familiares.
 Explica tradiciones y actividades sociales que se desarrollan en su grupo familiar y en el
contexto de su comunidad.
 Reconoce la importancia de valorar las tradiciones propias y respetar las de otros
grupos sociales.

Objetivo: Comprende las manifestaciones culturales de los diferentes grupos humanos que
se encuentran en su entorno y municipio.
Instrucciones del Trabajo: Lee y comprende el texto y desarrolla las actividades.
DESARROLLA EN TU CUADERNO
Las Fiestas Patrias de Nuestro País Colombia
1. Escribe la fecha correspondiente a cada fiesta patria.

2. ¿Cómo es la bandera de tu país? Coloréala

Dibuja los símbolos patrios de tu país Colombia.

DESCUBRIMIENTO DIA DE LA BATALLA DE

DE AMERICA INDEPENDENCIA BOYACA
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Comprometidos con la educación y formación de mejores seres humanos
MATERIAL DE ACOMPAÑAMIENTO EN CASA CIENCIAS NATURALES, SOCIALES Y EDU. FISICA
DOCENTE: DELSY L. LACOUTURE MENDOZA, YELENIS ARIAS
GRADO: PRIMERO
2020
CIENICIAS NATURALES
Semana 5
Tema: Clases de Alimentos
DBA: Comprende que los sentidos le permiten percibir algunas características de los
objetos que nos rodean (temperatura, sabor, sonidos, olor, color, texturas y formas).
Evidencias del Aprendizaje:
 Describe y caracteriza, utilizando el sentido apropiado, sonidos, sabores, olores,
colores, texturas y formas.
 Compara y describe cambios en las temperaturas (más caliente, similar, menos caliente)
utilizando el tacto en diversos objetos (con diferente color) sometidos a fuentes de calor
como el sol.
 Describe y caracteriza, utilizando la vista, diferentes tipos de luz (color, intensidad y
fuente).
Objetivo: Comprende que las sustancias pueden encontrarse en distintos estados (sólido,
líquido y gaseoso).
Instrucciones del Trabajo: Lee y comprende el texto y desarrolla las actividades.
DESARROLLA EN TU CUADERNO

Clases de Alimentos
 ALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL

La carne, los huevos y la leche nos ayudan a crecer y a tener los músculos y los huesos
fuertes.

1.Traza con una línea de colores, relacionando el alimento con el animal que lo genera.
 ALIMENTOS DE ORIGEN VEGETAL
La tierra nos brinda alimentos que debemos consumir todos los días. Estos alimentos son
las frutas y las verduras.
2. Ayuda a GUSANÍN a unir con líneas de colores las imágenes con su recuadro
correspondiente
 ALIMENTOS DE ORIGEN MINERAL
La sabia naturaleza nos proporciona los alimentos minerales que son el agua y la sal.

3.Dibuja tu plato preferido.

4.Observa estos alimentos y colorea los círculos de rojo, si el alimento es de origen animal
y color verde, si el alimento es de origen vegetal.

5.Realiza una lista de los alimentos que les gusta comer a los miembros de tu familia.
6.Pega figuras de los alimentos según su origen (animal, vegetal y mineral).
7.Grábate realizando ejercicios que sean adecuados para tu crecimiento.