I.E.

“ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE” – TAMBOPATA

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO DE LA

ESTRATEGIA APRENDO EN CASA
INSTITUCION EDUCATIVA “ENRIQUE GUZM{AN Y VALLE”
DOCENTE ARMANDO JAVIER LAURA
GRADO Y SECCION SEGUNDO N° DE ESTUDIANTES 07
AREA MATEMATICA
ACTIVIDAD O PROPOSITO Creamos nuestro testimonio
DE APRENDIZAJE
FECHA 12 DE AGOSTO 2020

N° ASPECTOS SI NO ¿COMO SE EVIDENCIA?

1 El o la docente realizo diapositiva, audio, video de
presentación de la sesión para los estudiantes.
2 El (la) docente envió previamente las actividades a los
estudiantes
3 La actividad en desarrollo está en concordancia con las
actividades de la estrategia “Aprendo en Casa”
4 El(la) docente saluda a los estudiantes
5 EL (la) docente presenta de manera clara la meta o el
propósito de aprendizaje.
6 Es empático en la interacción con sus estudiantes.
7 El o la docente elabora y/o utiliza material adicional para
fortalecer los aprendizajes en función a las necesidades de
X Envío por medio de WhatsApp
X En función al horario establecido los días lunes de cada semana por
WhatsApp
X Adecuación en función a las necesidades e interés de los estudiantes
X En cada momento de interconexión con los estudiantes
X No lo considera claramente
X En el dialogo con los estudiantes entiendes su situación o problema.
X Mediante mensajes de texto y llamadas orienta para fortalecer sus
aprendizajes de los estudiantes
 I.E. “ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE” – TAMBOPATA

los aprendizajes identificados en sus estudiantes

8 El (la) docentes utiliza estrategias de autorregulación X Orientando que los estudiantes pongan de su parte para planificar sus
(metacognicion, mediación) para promover la gestión actividades de aprendizaje.
autónoma de la gestión de aprendizajes en los estudiantes.
9 Realizo reuniones de retroalimentación con sus estudiantes X Mediante llamadas telefónicas y WhatsApp
a través de canales de comunicación (whatsaap, y/o
grabaciones de audio o video
1 Evalúa el progreso de los estudiantes a través del análisis de X Mediante registro de evidencias de estudiantes
0 evidencias con la finalidad de brindar retroalimentación
oportuna y pertinente.
1 El o la docente realiza reuniones virtuales permanentes con X Realiza mediante llamada telefónica a los padres para hacer saber las
1 los PPFF para orientar el rol de acompañar en el aprendizaje dificultades y los logros de aprendizaje.
de sus hijos y comunica los logros y dificultades.

1 El o la docente promueve y/o desarrolla actividades de X A través de dialogo permanente indicando que adaptase a la situación
2 soporte emocional con sus estudiantes todo se puede mediante palabras motivadores

1 Cantidad de estudiantes que reciben soporte X Los 04 estudiantes reciben soporte emocional
3 socioemocional.
1 Cantidad de estudiantes con necesidades especiales. X No existe en segundo grado.
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