ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA- ISAP

5°GRADO

Semana del 10/08 al 14/08

En esta secuencia didáctica, proponemos diversas actividades que apuntan a:

 Afianzar relaciones aditivas y multiplicativas.

 Construir un repertorio de cálculo aditivo-multiplicativo y utilizarlos en la
resolución de problemas multiplicativos.
 Determinar productos por la unidad seguida de ceros.
 Resolver problemas involucrando varios pasos y utilizando diversas operaciones.

Jugamos a la tapadita
Para pensar después de haber jugado…

1. Lucio y Fede están jugando a “La tapadita”. Anotá los números que tapó Fede y, al
lado, la multiplicación de la que es resultado.

Por ejemplo: 25 = 5 x 5

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 2. Pintá de rojo, azul y amarillo los resultados de las siguientes multiplicaciones.
Después, anotá los resultados.

Situaciones problemáticas

 Con mucha atención, resolvemos los siguientes enigmas poniendo en práctica

diversas operaciones. (Ayúdate con la tabla pitagórica)

1. Para cubrir los pisos del comedor y la cocina de Danilo se usaron 519 cerámicos. En
el comedor se colocaron 24 filas de 16 cerámicos cada una. Si en la cocina se
pusieron 9 filas iguales, ¿cuántos cerámicos tiene cada fila de la cocina?

2. En una caja vienen 48 resmas. En una resma vienen 500 hojas. Si venden 9 cajas,
¿cuántas hojas se vendieron?

3. ¿Cuánto más tiene que pagar Nicolás si compra el reproductor en cuotas que si lo
lleva al contado?
Un poquito más…

 Resolvemos la página 23 del libro de matemática